《畢業(yè)贈(zèng)言》同步練習(xí)

時(shí)間：2021-01-16 11:04:41 畢業(yè)贈(zèng)言我要投稿

　�、倌銈儸F(xiàn)在就要離母校了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這句話是：不要拋棄學(xué)問(wèn)。

《畢業(yè)贈(zèng)言》同步練習(xí)

　�、谝郧暗墓φn也許一大部分是為了這張文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的`心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門(mén)學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問(wèn)也決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后，你們都要被后來(lái)少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了。

　�、塾腥苏f(shuō)：出去做事之后，生活問(wèn)題急需解決，哪有工夫去讀書(shū)?即使要做學(xué)問(wèn)，既沒(méi)有圖書(shū)館，又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問(wèn)?

　�、芪乙獙�(duì)你們說(shuō)：凡是要等到有圖書(shū)館才能讀書(shū)，有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)。凡是等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心就研究一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì)節(jié)衣縮食去買(mǎi)書(shū)，自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。

　�、葜劣跁r(shí)間，更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)!每天花一點(diǎn)鐘看10頁(yè)有用的書(shū)，每年可看3600多頁(yè)，30年可讀`11萬(wàn)頁(yè)書(shū)。

　　⑥諸位，11萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成為一個(gè)學(xué)者了�？墒敲刻炜吹椒N小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘工夫;4圈麻將也得廢你一點(diǎn)半鐘的光陰�？葱�(bào)呢，還是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢?全靠你們自己的選擇!

　�、咭撞飞f(shuō)：你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。

　�、鄬W(xué)問(wèn)便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你自己。

　�、嵩贂�(huì)了!你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。

　　10 這篇演講的中心話題是

　　(2) 11 全文思路明晰，行文流暢，層次分明，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上進(jìn)行填寫(xiě)，以顯現(xiàn)全文思路：提出贈(zèng)言表達(dá)希望與祝愿。

　　(2) 12 第2段中有一個(gè)句子能實(shí)現(xiàn)全段的主要意思，這個(gè)句子是

　　(2) 13 閱讀2、3、4、5 段答題 (6)

　　(1) 這部分運(yùn)用了哪些論證方法

　　(2)作者在這一部分中就做學(xué)問(wèn)表達(dá)了怎樣的看法?

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