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小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《小鹿的玫瑰花》課文讀后感100字

時(shí)間:2022-08-08 17:56:37 讀后感100字 我要投稿
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小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《小鹿的玫瑰花》課文讀后感100字

  《小鹿的玫瑰花》是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課的課文,這篇課文是一篇能夠引起學(xué)生思考而有所感悟的童話故事。下面yjbys為你們獻(xiàn)上小鹿的玫瑰花讀后感,歡迎大家閱讀與參考,希望采納。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《小鹿的玫瑰花》課文讀后感100字

  小鹿的玫瑰花讀后感一

  轉(zhuǎn)眼間二年級(jí)學(xué)完了,對(duì)我印象最深的課文就是《小鹿的玫瑰花》。

  書(shū)中的小鹿載了一叢玫瑰,它每天都給玫瑰松松土,澆澆水,玫瑰慢慢抽出了枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,過(guò)了幾天玫瑰又長(zhǎng)出了花骨朵兒,但是不好的.事情發(fā)生了,就在要開(kāi)花的時(shí)候,小鹿把腳跌傷了,它只能躺在床上養(yǎng)病,一天,一周,一個(gè)月,小鹿終于可以下床了,可是小鹿的玫瑰花開(kāi)敗了,小鹿沒(méi)看見(jiàn)自己的玫瑰花。一只黃鶯飛來(lái)說(shuō):“小鹿我看見(jiàn)你種的玫瑰花可香了,看見(jiàn)這些玫瑰花我就想唱歌。”一陣微風(fēng)說(shuō):“小鹿我聞過(guò)你家的玫瑰花,可香了,我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林,大伙都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢!”

  通過(guò)這篇課文我知道了小鹿雖然沒(méi)有看到自己的玫瑰花,但是它種的玫瑰花美化了環(huán)境,讓別人得到快樂(lè)與幸福,它的玫瑰花沒(méi)有白種,這真是贈(zèng)人玫瑰手有余香。

  小鹿的玫瑰花讀后感二

  讀完《小鹿的玫瑰花》一課,我非常喜歡這篇文章,小鹿辛辛苦苦栽培的玫瑰,想看看自己栽培的玫瑰花,可是,玫瑰花就要開(kāi)的時(shí)候,小鹿的腳受傷了。等小鹿的腳好以后,小鹿出來(lái)看自己辛勤培育的玫瑰花時(shí),卻只看見(jiàn)了玫瑰的`枝葉長(zhǎng)得高高的,沒(méi)看見(jiàn)一朵玫瑰花,就在這時(shí),小黃鶯說(shuō)她看到了小鹿栽的玫瑰花,微風(fēng)說(shuō)她聞到了玫瑰花的香氣。小鹿聽(tīng)了高興極了!這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理,為別人創(chuàng)造幸福,自己才快樂(lè)。

  小鹿的玫瑰花讀后感三

  小鹿種的玫瑰花給大家?guī)?lái)了歡樂(lè),帶來(lái)了幸福的感受,我要像他學(xué)習(xí)。如果別人需要幫助,我一定伸出援助之手,帶給別人快樂(lè)的同時(shí)我也會(huì)高興的'。在家里我要給爸爸媽媽帶來(lái)歡樂(lè),他們高興,我也高興。在學(xué)校,我要學(xué)著為同學(xué)送去歡樂(lè),讓他們因?yàn)槲业母冻龆鞓?lè)!堅(jiān)持做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生!

  小鹿的玫瑰花讀后感四

  二年級(jí)時(shí),我們學(xué)了一篇課文是《小鹿的玫瑰花》,學(xué)過(guò)這篇文章后,我深有感觸,雖然過(guò)去了這么久了,但我記憶深刻。這篇文章的主要內(nèi)容是:

  在美好的春天里,小鹿種下了一叢玫瑰花,它為了種好花不怕吃苦、不怕累,精心管理,“它常常去松土,澆水。”可是當(dāng)花開(kāi)的時(shí)候呢,小鹿卻跌傷了腳不能走路,而沒(méi)有看到玫瑰花。鹿弟弟替哥哥惋惜。當(dāng)聽(tīng)到黃鶯和微風(fēng)贊美花的話后,鹿弟弟又高興的說(shuō):“哥哥的花沒(méi)有白種呀!”

  的確如此,就算自己付出了沒(méi)有得到回報(bào),只要能讓他人得到幸福和快樂(lè),就是值得的`,就是有價(jià)值的。

  而且,在為他人創(chuàng)造快樂(lè)的過(guò)程中自己也會(huì)體驗(yàn)到幸福和快樂(lè)。這就是“一人種花,飄香萬(wàn)家”和“贈(zèng)人玫瑰,手有余香"的道理。

  小鹿的玫瑰花課文

  春天到了。小鹿在門前的花壇里,栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。

  過(guò)了些日子,玫瑰枝頭長(zhǎng)出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù),總共有三十二個(gè),他們高興極了。

  花骨朵漸漸地長(zhǎng)大了。就在快要開(kāi)花的`時(shí)候,小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天,一周,一個(gè)月……小鹿終于能下床走路了,他一瘸一拐地來(lái)到門外。呀!門前的玫瑰已經(jīng)長(zhǎng)得很高了,可是濃密的綠葉中,一朵花也看不到了。

  鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō):“這玫瑰你白栽了,一朵花都沒(méi)看著。”

  這時(shí),一只黃鶯飛來(lái)了。她說(shuō):“小鹿,我見(jiàn)過(guò)你家那些紅玫瑰,可好看了!看著那些花,我就想唱歌。”

  一陣微風(fēng)吹來(lái),說(shuō):“小鹿,我聞過(guò)你家的玫瑰花,可香了!我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林,大伙兒都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢!”

  小鹿高興地笑了,說(shuō):“原來(lái)我栽的玫瑰是紅色的,它們很美麗,還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我。”

  鹿弟弟也高興地笑了,說(shuō):“看來(lái),你的玫瑰沒(méi)有白栽!”

 

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