《假如給我三天光明》小學(xué)二年級(jí)讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《假如給我三天光明》小學(xué)二年級(jí)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《假如給我三天光明》小學(xué)二年級(jí)讀后感1
你就會(huì)知道馬克·吐溫的一名句名言—19世界出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。從前，一位先生覺(jué)得自己，什么聾、啞、病、殘都是可以忍受的，唯獨(dú)只有盲忍受不住。時(shí)間過(guò)了很久，他老了，眼睛也盲了，可他照樣活得很開(kāi)心。他年齡越來(lái)越大，壽命也越來(lái)越短，在他臨死時(shí)對(duì)他的子女們說(shuō)的最后一句話就是孩子們?nèi)耸裁�，聾、啞、病、殘都是可以忍受的，盲也是可以忍受得得住的，只要朝向陽(yáng)光，你就不會(huì)看到陰影！黑暗將使人更加開(kāi)珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。世界上最美麗的東西，看不到見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受。所以，你們一定要銘記老爸的話��！海倫·凱勒的命運(yùn)給予她不幸，她卻并不因此面而屈服于命運(yùn)，她憑著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和對(duì)幸福快樂(lè)的執(zhí)著追求，奮勇與命運(yùn)抗?fàn)帲⒆罱K沖破人生的黑暗與孤寂，贏得了光明和歡笑。海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》給了我很多啟發(fā)，最大的啟發(fā)就是：勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的光明。
《假如給我三天光明》小學(xué)二年級(jí)讀后感2
海倫。凱勒寫了一篇名為《霜王》的短篇小說(shuō)。 沒(méi)想到給她自己惹來(lái)了很多的麻煩。一次她和莎莉文老師在散步時(shí)，莎莉文老師給她描述周圍的景象。在這時(shí)海倫想起了一個(gè) 故事便脫口而出，最后把它寫下來(lái)，并寄給了柏金斯盲人學(xué)校的安那諾斯先生，海倫沒(méi)有想到這個(gè)故事是以前別人給她自己講的一個(gè)故事就記在腦子里面，后來(lái)才引起了這個(gè)不小的爭(zhēng)議。但海倫。凱勒并沒(méi)有因此而退縮，她用盡一切辦法來(lái)證明自己。
在生活中，我不像海倫。凱勒那么堅(jiān)強(qiáng)。有一次，在幫媽媽切菜時(shí)不小心把手上的皮切了下來(lái)，流了血，我就嚎啕大哭，誰(shuí)得話都聽(tīng)不進(jìn)去。幾天過(guò)去后，傷口恢復(fù)了，不讓任何人碰我的手把我手上的膠帶摘下來(lái)。。。。。。
海倫。凱勒是那么的堅(jiān)強(qiáng)，而我是那么的'“弱小”。
海倫是一個(gè)度過(guò)了生命的八十八個(gè)春秋，卻度過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的女子，但是在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里生活的人，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并掌握了五種語(yǔ)言，而這些都離不開(kāi)她的家庭教師——莎莉文小姐。
海倫。凱勒面對(duì)事情不怕的困難、對(duì)生活的樂(lè)觀向上和對(duì)知識(shí)的渴望值得我去學(xué)習(xí)，更值得大家去學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》小學(xué)二年級(jí)讀后感3
讀完了這本書，我得到了一些啟示:堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈。如果她不堅(jiān)強(qiáng)，她不可能在哈佛大學(xué)畢業(yè)，也不可能被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”。
在生活中，不管是學(xué)習(xí)上還是簡(jiǎn)單的自理事務(wù)上，我往往一遇到困難就退縮。記得有一次，我在完成課外的一張奧數(shù)復(fù)習(xí)作業(yè)，一拿到試卷，我就很不情愿的對(duì)老媽說(shuō)：“可不可以不寫呀？”“不行，一定要做，這些題目對(duì)你考試有幫助�！痹诶蠇尶嗫谄判牡恼f(shuō)服下，我去做了。一會(huì)兒功夫，我拎著試卷向媽媽走來(lái)，媽媽高興地說(shuō)：“這么快就寫好了��！”我苦著臉說(shuō)：“這張?jiān)嚲硖y了，我只會(huì)做兩題�！眿寢尶戳艘幌�，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你兩題中還錯(cuò)了一題，真是太不認(rèn)真了�！蔽腋械胶軉省；氐椒块g，媽媽坐在我旁邊一題一題的看著我做。有的題目是我不理解題意，媽媽就一遍一遍的讓我讀，甚至連讀了五、六遍。我突然恍然大悟，這題我會(huì)做，一點(diǎn)都不難，是被題中的字語(yǔ)給迷惑而不會(huì)做！實(shí)在不會(huì)的題就跟我一起分析。
要不是老媽堅(jiān)持叫我寫復(fù)習(xí)題，認(rèn)真教我讀懂題在做。我肯定完成不了這張?jiān)嚲�！海倫也是靠�?jiān)持給自己創(chuàng)造了輝煌的人生。我也要學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神！
【《假如給我三天光明》小學(xué)二年級(jí)讀后感】相關(guān)文章：
假如給我三天光明讀后感小學(xué)11-15
小學(xué)假如給我三天光明讀后感10-28
假如給我三天光明讀后感01-25
★《假如給我三天光明》讀后感01-08
★假如給我三天光明讀后感01-07
《假如給我三天光明》讀后感01-05
假如給我三天光明讀后感01-05
《假如給我三天光明》讀后感01-05
《假如給我三天光明》讀后感01-05
假如給我三天光明讀后感01-04