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解讀美國留學(xué)的申請條件
美國沒有統(tǒng)一的招生機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)大學(xué)錄取工作的是各所大學(xué)的錄取委員會，全部錄取工作由大學(xué)自己作主。
美國留學(xué)大學(xué)錄取人員首先注重的是學(xué)生歷年的學(xué)業(yè)成績而不是一次高考的分?jǐn)?shù)，尤其是注重的是成績有無上升的趨勢，并以此來判定該名學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后能否順利地畢業(yè)。
其次是學(xué)生所參加的各類活動(dòng)，包括是否是校報(bào)的編輯、是否參與課外打工、是否到社區(qū)和醫(yī)院養(yǎng)老院做義工等，這些被看成是該學(xué)生有沒有很好的活動(dòng)能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和社會責(zé)任心的標(biāo)準(zhǔn)。
第三，審核申請表格。各大學(xué)都有自己不同的申請表，其中詳細(xì)列出了各項(xiàng)關(guān)于學(xué)生個(gè)人的資料，包括學(xué)業(yè)成績、活動(dòng)情況、獲獎(jiǎng)紀(jì)錄等。
第四，學(xué)生論文，美國留學(xué)這可算申請大學(xué)的學(xué)生們表現(xiàn)自己的重頭戲。
第五，推薦信的作用不可忽視�？烧埵煜さ睦蠋熁�?qū)W生顧問寫推薦信，從側(cè)面介紹學(xué)生的情況。
第六，面談，有的學(xué)校(主要是眾多人申請的名牌大學(xué))需要經(jīng)過面談再決定是否錄取申請者。
臨床心理學(xué)專業(yè)是最具競爭力的一個(gè)研究生專業(yè)；一些好專業(yè)的錄取率低至百分之一。然而一位同時(shí)被所申請的五所大學(xué)中的三所錄取的學(xué)生把成功歸功于工作經(jīng)驗(yàn)以及與此相關(guān)的有利的推薦信而不是GPA或GRE的高分，雖然它們也是申請中的一個(gè)重要的部分
美國留學(xué)找出錄取的要求是什么--然后明確什么是他們真正需要的--這是錄取過程中最重要的一部分。不同專業(yè)的要求肯定不同：如在有關(guān)心理學(xué)，社會事業(yè)和健康方面的領(lǐng)域，研究和工作經(jīng)驗(yàn)會對他們的錄取決定起到重要的作用。如果申請的是有關(guān)影視，寫作和其他藝術(shù)類的專業(yè)，申請人會被要求提交作品的樣本。而如果申請的是有關(guān)學(xué)術(shù)的專業(yè)，錄取委員會將會對申請人的研究和出版物感興趣。對自己以及自己成就的介紹將會和申請的專業(yè)有直接聯(lián)系。
然而，一些錄取要求幾乎對所有的研究生學(xué)院都是一樣。不管申請哪里，下面四個(gè)方面是必須的：
�。究频腉PA（特別是專業(yè)的）
�。瓽RE分?jǐn)?shù)
．推薦信
�。畟�(gè)人陳述
本科的GPA
美國留學(xué)獲得盡可能高的GPA的分?jǐn)?shù)。研究生專業(yè)希望獲得每個(gè)申請者有關(guān)學(xué)識能力以及自我約束力的一些客觀信息。大多數(shù)研究生專業(yè)要求GPA分?jǐn)?shù)至少在2.7至3.0之間，至少是所學(xué)專業(yè)的GPA。
很低的GPA分?jǐn)?shù)使申請人沒有機(jī)會去申請很有競爭的專業(yè)。如果GPA分?jǐn)?shù)就在3.0左右，申請人可能從錄取委員會的一門接一門地看成績單上得益。在這種情況下，可能會考慮到專業(yè)課的分?jǐn)?shù)值得注意的趨勢（二年級很差的成績，三年級很好的成績），把整個(gè)的GPA成績作為不同的情況考慮。
當(dāng)然，一個(gè)低的GPA分?jǐn)?shù)對于學(xué)術(shù)能力來說并不總是一個(gè)問題。有時(shí)GPA會由于因?yàn)樗饺说模ㄈ缃】�，家庭以及�?jīng)濟(jì)的）問題被拉下。無論是何種情況，請?jiān)谏暾堉泻喍痰膶?shí)事求是的注明。這樣做有助于錄取委員會從好的一方面去考慮成績。當(dāng)決定申請研究生學(xué)校時(shí)，GPA成績和其他的大學(xué)本科的教育情況會在申請過程中起到一個(gè)很重要的作用。如果申請者的GPA是即將得到或剛剛得到的，他們得到的大學(xué)本科學(xué)位比那些多年后返校得到的申請者的GPA分量要重的多。
美國留學(xué)GRE和其他水平測試的分?jǐn)?shù)
所有的進(jìn)入北美研究生學(xué)院的學(xué)生都要求參加研究生成績考試（GRE），一些研究生課程還要求參加一門或多門GRE學(xué)科測試，尤其是在心理學(xué)和科學(xué)學(xué)科方面。另外，一些專業(yè)要求參加米勒類比法考試代替GRE。這些水平測試是申請過程中被要求的一部分。錄取委員會很看重他們因?yàn)檫@些分?jǐn)?shù)從另外一方面提供了在一些基礎(chǔ)科目方面對申請者進(jìn)行比較。
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