大班語言教案找不到眼鏡

　　教育的根雖然是苦的，但其果實是甜的。下面是小編整理的大班語言教案找不到眼鏡，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　理解故事內(nèi)容及角色粗心的性格特點。

　　學(xué)習獨立保管好自己的學(xué)習用品，不遺忘、不丟失。

　　活動準備：

　　故事錄音、幼兒用書《找不到眼鏡》。

　　活動過程：

　　聽故事錄音，了解故事主要內(nèi)容：

　　--“故事的名稱叫什么?”“誰找不到眼鏡?他的眼鏡到哪兒去了呢?”師生共同聽故事錄音前半段。

　　教師提問，幼兒回答交流：

　　--“熊的眼鏡會在哪里?”“為什么他會找不到自己的眼鏡?”“他的眼鏡應(yīng)該放在哪里?”聽看結(jié)合，理解故事中角色的性格特點：

　　閱讀故事，邊聽教師完整的朗讀故事。

　　幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

　　--“我們幫助小熊想想辦法，怎樣改正自己的缺點呢?”幼兒聯(lián)系生活實際進行討論，提升相關(guān)經(jīng)驗：

　　引導(dǎo)幼兒積極討論：

　　--“我們的學(xué)習用品增加了，那怎么樣使這些學(xué)習用品不丟失呢?”師生共同歸納統(tǒng)計保管物品的方法。

【大班語言教案找不到眼鏡】相關(guān)文章：

大班語言教案《顛倒歌》03-21

大班語言教案美麗的小溪03-21

大班語言教案：多彩的世界03-07

大班語言教案帽子先生找朋友03-21

大班媽媽的心語言公開課教案03-09

幼兒園大班語言教案紅色的鳥窩03-19

幼兒園大班語言觀摩課教案03-03

幼兒園大班語言教案小馬過河03-19

幼兒園大班語言教案美麗的小溪03-19