有關教務工作計劃范文合集5篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的教務工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
教務工作計劃 篇1
一、指導思想：
以全校開學前行政會議精神為指導，以學校辦學理念為指針,圍繞提高教學質量這一教務處工作核心,抓實教學常規(guī)、備課常規(guī)、教研常規(guī)、畢業(yè)年級備考工作,確保教學質量上新的.臺階。
二、工作目標：
規(guī)范常規(guī)、踏實過程；凝心聚力、提升質量。
三、主要工作及措施：
1.4月1日起，教務處開始每天查課一次以上，本月檢查全員教案和聽課本一次，檢查中層干部聽課記錄一次，并建立臺帳。
2.4月4日，召開初三上學期期末質量分析會。
4.4月4日前，完成本學期教輔分中心輔導班安排和網上答疑安排的制定工作，4月5日正式啟動相關服務。
4.4月6日，完成課表調整，統(tǒng)一校內各教研組集體備課活動與市教研活動的時間。
5.4月7日，召開本學期第2次教研組長會。
6.4月7日，匯總4月份初中部校內公開課安排，每個教研組各組織一節(jié)以上。
7.4月8日，召開初一初二上學期期末質量分析會。
8.4月10日前，督促相關人員制定本學期實驗課開設計劃和圖書館工作計劃。
9.4月10日～11日，組織初一初二備班活動。
10.4月15日前，啟動本學期青年教師微團隊活動。重新明確成員名單，編排活動日期，制定活動主題。本月安排2次活動（含教案、聽課本、作業(yè)批改檢查）。
11.4月21日，召開本學期第4次教研組長會。
12.4月28日，依據初中部清明節(jié)放假安排，發(fā)布教學工作調整通知。
14.4月下旬，根據市教育考試院安排，開始啟動20xx年中考考區(qū)前期工作和20xx年上半年高中學考考區(qū)前期工作。
14.本月利用校園網和微信平臺的發(fā)布教學工作信息2次以上。
xx十九中教務處
20xx年4月
教務工作計劃 篇2
[三月份]
1、3月5日注冊、3月6日正式開學。
2、組織學齡兒童入學，上報普及程度各項指標完成情況。
3、期初工作巡視。
4、制定各類工作計劃。
[四月份]
1、教學常規(guī)檢查。
2、片際教研活動。
3、小學語文“從放到扶”和數學“優(yōu)化數學教學環(huán)境 促進學生自主學習”課題研討；
4、開展綜合實踐活動課程常態(tài)課教學評比活動。
5、迎接市教學工作檢查。
[五月份]
1、迎接市各學科課堂教學質量監(jiān)測。
2、中心校全員賽課活動。
3、5月19日（星期六）小學畢業(yè)生質量檢測。
4、第二次常規(guī)檢查。
5、20xx年小學畢業(yè)生考試報名
[六月份]
1、學生特長展示。
2、6月13日—14日小學非語數學科期末考查。
3、6月15日小學畢業(yè)考試。
4、征集20xx年小學教育年會各科論文
5、6月25日1—5年級期末考試。
6、各校學期工作總結。
7、6月30日學期結束。
教務工作計劃 篇3
一、主要工作目標
以加強理論學習、轉變思想觀念為依托，全面深化教研工作；以強化教師崗位培訓及崗位檢查力度為主要切入點，打造高效課堂；以提升教師職業(yè)道德為切入點，打造“六學五愛”型教師群體，提升整體戰(zhàn)斗力。
二、主要工作任務與措施
1、強化教學紀律
�、購娀粤曊n和課堂常規(guī)檢查，當日檢查，當日公示，第二天通報，一周一匯總，一月一總結，檢查結果與班級考評掛鉤。
②強化教師上課行為檢查。對教師遲到、早退和課堂教學進行全程監(jiān)督，結合學生記錄檢查和教務處抽查，計入教師個人成長檔案，與教師考評和評先評優(yōu)掛鉤
2、規(guī)范教學行為
�、購娀w教研。對于各教研組每次教研活動必須做到有計劃、有活動、有主講或主備人、有活動記錄。在集體教研的基礎上，寫出集體教案，然后再加上個性化教案。學校對教案每月一查，對教研每周檢查，檢查結果計入個人成長檔案，并與績效工資掛鉤。學校每月對集體教研和個性化教案進行1次檢查，檢查結果計入個人成長檔案。
②本學期將繼續(xù)“聽評課”和“推門課”制度。要求每位教師全學期聽課不少于8節(jié)，要求記好聽課筆記，搞好節(jié)后交流，教研處全程檢查。結合學校日查，強化 “內搜外淘”的“活水”效應，強化教學引導和監(jiān)管，促進教師專業(yè)成長，加強師德師風建設，打造“六學五愛”型教師群體，打造高效課堂。（注：“六學五愛”分別為學科學、學理論、學教育、學政治、學業(yè)務、學法律、愛教育、愛學校、愛事業(yè)、愛學生、有愛心）
�、郾緦W期繼續(xù)堅持自習課每周2次檢查和作業(yè)每月抽查制度，檢查結果計入績效考核。年級部對自習課進行每天檢查，檢查結果當天公示，第二天晨會進行年級內部通報。
�、芗哟髨D書室開放力度，，鼓勵并要求物理、化學、生物等科目的老師充分利用理化生實驗和探究實驗室，讓學生多讀書、多動手，提高學生綜合素質。
⑤繼續(xù)月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。
⑥以讀書活動為切入點，下大力提升教師素質，提升教師內涵，打造書香型校園。
�、咭园嘀魅闻嘤�、班干部和學生會培訓為切入點，依托豐富多彩的文體活動和校園文化、美化、綠化建設等，打造文明和活力校園。
�、嘁詣�(chuàng)新德育教育為切入點，依托校級干部駐校制度和學生會值勤制度，全力打造平安、穩(wěn)定、和諧校園。
3、提高課堂效率
�、贅嫿ㄓ行Ы虒W模式。堅持先學后教，以學定教，積極探索“低起點、快節(jié)奏、循環(huán)鞏固、遞進教學”的教學模式，積極探索不同課堂和不同內容的課堂教學模式。
②堅持做好學案導學。學案中要在課前預習（有自主檢測預習成果），課堂有目標，有創(chuàng)設情境的提問，有啟發(fā)思考，有自主合作學習，有歸納檢測訓練。
�、坶_展有效課堂教學。務求課堂重實效，學法重指導，知識重遷移，整體重提高；不斷強化有效教學的“五字訣”，堅持“學、記、練、測、補”系列循環(huán)訓練，要注重教學的有效性，不是講清了、講到了就算完成教學任務，而是要看學生學會了沒有。堅持“四要”：要講解題思路，要講解題方法，要總結提煉規(guī)律，要增加學生思維密度。做到“四減少”：課堂上減少廢話，減少無效活動，減少無意義討論，減少無效課件。貫徹“四不要”：學生自學看書能掌握的，教師不要講；學生自己能理解和討論出來的，教師不要講；學生自己能審的題，教師不要代替；學生能自己總結出來的，教師不要代替。課堂教學要講究高效和最優(yōu)化組合，要在備課上“深”，上課上“實”，作業(yè)上“精”，教學上“活”，考核上“嚴”，輔導上“細”，負擔上“輕”，質量上“高”上下功夫，使課堂教學低碳高質，低負高效，師生和諧共進。
4、九年級工作
�、俜e極實施培優(yōu)工程，本學期將提高九年級尖子生分數做為重中之重，各班要適時實施分層教學，讓優(yōu)秀生能得到提高，學困生能感受自信，不放棄任何一名學生。
�、诟靼嘀魅渭叭握n教師幫助學生根據自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學習經驗交流會，學法指導，幫助學生提高復習效率。關注后進生，任課教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。
③強化年級組的日常管理，做到“日日有小結、周周有反饋、月月有考核、期期有匯總”，堅持思想工作貫穿始終，提高工作效率。利用晨會并適時召開年級學生集會；各項工作努力做到精益求精，鼓勵教師冒尖，創(chuàng)造性地開展工作。強化班級的日常管理，定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目標的.達成。召開各個層面的學生座談會，確保班級穩(wěn)定和良好的教學秩序。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學習風氣。
④教學方面要嚴格落實集體備課的程序和要求，提高集體備課和課堂教學效益。發(fā)揚教研組團隊協(xié)作精神，不能因為自己是畢業(yè)班就實行題海戰(zhàn)術，反而更要注重精選、精練、精批和精講，尤其要注重批改環(huán)節(jié)，提高教學效率。
�、萏崆白龊锰亻L生的培養(yǎng)工作。
�、迗猿炙膫�到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力、和諧的工作集體。
�、呒訌娋拍昙壙荚嚭统煽兎答仭⒎治�、強化工作。
教務工作計劃 篇4
學院全面落實中長期發(fā)展規(guī)劃的重要一年，實現(xiàn)三年教學工作計劃的關鍵年，在院黨委和行政工作計劃指導下，教務處以全面推進本科辦學水平評估指標體系落實與達標為目標，以實施學分制教學管理為契機，進一步加大教學改革和教學基本建設力度，進一步強化教學行為的規(guī)范和教學質量的監(jiān)控，進一步提高教學運行質量和教學管理水平。
1、抓好教學基本建設，全面落實和推進“12512”工程。3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設課程立項啟動工作；4月份完成校內實驗室建設項目的立項審批并開始建設；6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當代科技、政治、經濟、文化、法律、藝術等方面的公共特色選修課，以及200項左右體現(xiàn)應用技術人才實踐能力要求和我院專業(yè)特色的實驗技術；新增2—3個輔修專業(yè)招生；組織好第一批市教委重點建設教材評審出版工作，第一批市教委重點建設課程評審驗收工作，組織好實驗室建設項目的驗收評比工作。
2、抓好學分制教學管理模式的研究與實施工作。2月底前形成我院學分制的初步方案，3月底前形成學分制實施方案和相關細則，新生開始實施。應該看到學分制對我院來說是一種全新的教學管理模式，在我院的實行，必將為教學工作帶來新的活力，為學生學習帶來新的.動力。但也要看到學分制要實施，尚有許多問題急待解決，要有充分的思想準備。
3、進一步完善質量監(jiān)控體系，將教學質量監(jiān)控納入全院日常教學管理之中。6月底前將形成我院實踐教學體系質量監(jiān)控和評作方法。
4、提高日常教學運行的質量和水平。全院日常教學運行，堅持規(guī)范性，計劃性和前瞻性。即以學院已經批準的各項教學管理文件為依據，規(guī)范全院教學運行和管理行為，把日常教學運行工作以計劃表和節(jié)點圖的形式加以推進，前瞻性地準備、研究、實現(xiàn)計劃的具體操作方法。
5、配合評估專門機構，落實辦學水平評估指標體系落實與推進工作。
6、充分發(fā)揮全院各位專家，專業(yè)帶頭人，主講教師們在學院教學改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢作用等，形成專家治學氛圍，初步決定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會。
7、提高管理現(xiàn)代化水平，推進分級管理。管理學院建設與使用，分層管理，明確職責。
教務工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學期以全面提高學生的素養(yǎng)為宗旨，以校本校本教研為載體，通過集體備課、課堂展示、交流研討等方式改進教學行為，以提高教學效益為主要研究內容，力使本學期工作教研常規(guī)化、有效化、特色化，切實發(fā)揮專業(yè)引領的功能，努力提高我校小學部各學科課堂教學質量，推進新課程改革的發(fā)展。
二、工作目標：
1.通過教研提高基礎學科的教學質量。
2.打造一支師德高尚、素養(yǎng)過硬、團結協(xié)作的教師隊伍。
3.營造良好的學習氛圍、為學生創(chuàng)造學習和展示的舞臺，挖掘學生的潛能。
4.抓好文體工作，豐富學生的課余生活。
三、主要工作：
1．師資建設，提高教師素養(yǎng)。
�。�1）繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育培訓和學習，加強校本培訓，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
�。�2）創(chuàng)造教師走出去學習的機會，利用與晉江二小等十七所協(xié)作校聯(lián)研的活動，提高教師的理論水平和實踐能力。
�。�3）采取“師徒結對”“青藍工程”的形式，共同提升我校教師的教研教學水平。
�。�4）通過“每周一詩”等形式，促進教師提高書寫鋼筆字、粉筆字和毛筆字的質量。
（5）推薦相關業(yè)務書籍給教師閱讀，或推薦優(yōu)秀課實錄給教師觀看，提高教師的業(yè)務水平。
2.規(guī)范管理，提高教學質量。
�。�1）規(guī)范常規(guī)檢查。本學期的常規(guī)檢查將設計教師自評表及教研組長評價表，從計劃、總結、備課、批改作業(yè)、聽課、讀書筆記等方面檢查教師常規(guī)材料。
�。�2）規(guī)范導學作業(yè)。本學期語文數學都使用導學作業(yè)代替練習冊作業(yè)，但要求設計作業(yè)必須做到質量兼顧、全面考慮每一位的學生的需要，作業(yè)既要有基礎題又要有提高題，要做到減負不減質。
�。�3）規(guī)范課堂面貌。本學期將重點規(guī)范學生課堂言語的表達、要求表達清楚、明白、完整，學會傾聽別人的表達，要求要用心傾聽別人的說話、養(yǎng)成邊聽邊思考邊記錄的好習慣。
3．開展豐富的學科活動，提高學生素養(yǎng)。
�。�1）重視抓好學生寫字教學研究，規(guī)范學生的寫字姿勢，提高學生的寫字質量。本學期，將結合工作檢查中的學生作業(yè)，調研各班的.寫字質量。
（2）繼續(xù)推行“好書伴我行”活動，積極開展課外閱讀，倡導“書香校園”的文化建設，語文教師要充分利用閱讀課加強閱讀指導，閱讀知識競賽，推進課外閱讀，促進學生語文素養(yǎng)的提升。
�。�3）本學期，語文教研組計劃于第8周舉行“《弟子規(guī)》誦讀大賽”，第13周舉行“低年級漢字聽寫大賽”；數學教研組計劃于第7周舉行“數學計算能力比賽”，第14周舉行“趣味數學”。
4．加強教學教研，向教研要質量。
�。�1）以書香帶動教學。教師沒有豐富淵博的知識、扎實教學理論引領不可能教出優(yōu)秀的學生。要求教師響應學校提出“讀書活動”，要求每一位教師認真閱讀有益于教學的書籍，及時寫好讀書筆記，以此才能保證上課、寫教學論文、教育隨筆有充分的理論依據，以豐富的知識充實我們的課堂教學，提高我們課堂教學的質量。
�。�2）以小組合作學習推動課堂教學建模。聚焦自主學習，構建學導型自主學習課堂，讓教師的講堂變?yōu)閷W生的學堂。在教學中充分發(fā)揮學生主體作用，引導學生主動學習，掌握學習方法，提高單位時間學生學習、交往、表達的頻度與效率，優(yōu)勢互補，培養(yǎng)探究意識和合作精神，促進學生解決問題能力的發(fā)展。
5．狠抓畢業(yè)班工作，樹立學校良好形象。
本學期畢業(yè)班工作將進入最后的沖刺階段，畢業(yè)班教師要盡快授完課程，保證有充裕的時間進行復習。畢業(yè)班教師要發(fā)揚虛心請教的精神，收集和共享復習材料，遇到教學困惑要虛心請教老教師，爭取本屆畢業(yè)班都能取得最好的學業(yè)成績，樹立慎中的良好形象。
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