【實用】學期教學工作總結(jié)匯總五篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的學期教學工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學期教學工作總結(jié) 篇1
20xx—20xx年度下學期期是個收獲的學期,回首這一學期來,我按照教學計劃,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,已經(jīng)如期地完成了教學任務。期末復習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習,并做好查缺補漏工作。一個學期來,我在教學方面嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
一、扎實做好教學常規(guī)工作。
。1)課前備好課。
認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
。2)組織好課堂教學。關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。
。3)課后做好輔導工作。到初二這段時間,學生特別愛動、好玩,自控能力不強,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的'處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。曉之以情,動之以理。
二、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法。
在教學交流方面,我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。尤其在聽吉林省化學十佳教師的評選時,真正領(lǐng)略到了十佳的風采,感受到了自己于十佳的差距。也找到了自己努力的方向。
三、認真學習,努力提高自己的業(yè)務水平。
本學期我研讀了《魏書生文選》、《精英之門》等書籍。
信息社會對教師的素質(zhì)要求更高,不學習就是退步,認真學習才能有所提高
在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。<
學期教學工作總結(jié) 篇2
教學服務部干事一職,我已擔任一學期。這一學期,我感到很快樂、很充實,因為這些工作對于我來講,都是新的,我感覺自己時時都在進步,刻刻都能學到新本領(lǐng)。
我為主是做好教學服務部協(xié)助工作。教學工作非常繁雜,但是我是躲在大樹下的小花,我的工作是最簡單,最輕松的。安排綜合實踐活動、文瀾俱樂部排課、學生轉(zhuǎn)學工作、期末成績統(tǒng)計工作等,劉校長、陳主任和韓主任都給了我很多指導,我只是盡我所能稍微幫他們分擔了一點點而已。我現(xiàn)在已經(jīng)有一點入門了,xx年,幾位領(lǐng)導可以多給我一些工作,我會努力hold住的。
這學期,我覺得做得比較滿意的是電子學籍系統(tǒng)的維護工作。浙江省對這塊工作抓得非常嚴,我們XX市也已經(jīng)取消了紙質(zhì)的義務教育卡,由電子學籍替代,今年開始,學生評語、學科成績等內(nèi)容均需錄入,甚至今年上虞有大半學校的成績報告單是在學籍系統(tǒng)中打印的。因為是新接觸,外加XX市也沒有組織過相關(guān)培訓,所以各校的學籍系統(tǒng)管理員都是邊自學邊摸索的。幸虧陳主任讓我加入了“小學初中學籍管理”qq群,一是可以掌握最新動態(tài),二是有疑問馬上有人幫我解答,我由一只菜鳥,變成了高手。以前連裝個軟件都不太內(nèi)行的我,現(xiàn)在可以給班主任設置帳號、密碼,分配權(quán)限,還給各年級設置了學科及考核方式。我想,再這樣鉆研下去,我有能力去任教信技學科了。
在一月份,我搞了一個“電子學籍學生名冊大掃除”的活動,各班主任都非常配合,此活動得到了教體局謝瓊老師的'支持,及時而又爽快地幫我們敲章,幫我們審核。由于多年來插班生未轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)校生又未轉(zhuǎn)出等原因,全校有90位學生的學籍存在問題,現(xiàn)已有79位學生的學籍問題得到了妥善解決,還有11位學生尚在努力之中。下學期,這項工作仍然是重中之重,我會努力做到更完善。比如:學生照片錄入等。
20xx年,我覺得自己有很多努力的空間,同時,也有很大進步的空間。敬請期待。謝謝!
學期教學工作總結(jié) 篇3
本學期擔任七年級(3、4)班的數(shù)學教學工作及七年級(4)班班主任工作。一學期來,我不斷加強政治學習和業(yè)務學習,努力提高自己的政治理論和業(yè)務水平,不斷的充實自己。教學中,我做到認真?zhèn)湔n、上課、及時反思,積極參加聽課、評課,課余時間及時批改、講評作業(yè),并做好課后輔導工作,嚴格要求每一位學生,使他們把學習落到實處,做到細處,學在明處。順利完成了本學期的教學任務,F(xiàn)具體匯報如下:
一、教學工作
a、根據(jù)學校的實際情形和學生具體情況,制定有效的教學計劃,并付諸于實踐。備課時抓住教材重點、難點,并結(jié)合新課程理念,確定恰當?shù)慕虒W方式。同時,在集體備課活動中,積極征求其他3位任科教師的意見,提出個人不同的見解,進行討論、分析,采納合理的意見和好的、有效的教學方法。在課堂教學中充分調(diào)動學生的學習積極性,充分體現(xiàn)學生主體性。學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力,在熟練掌握基礎知識的基礎上,感受數(shù)學學習的樂趣。
b、按照學校工作管理規(guī)定,認真寫好教案,努力上好每一節(jié)課。除此外,我還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學材料,教學課件,數(shù)學故事等,把它們和我所帶的科目結(jié)合起來,更好的促進學生學習,幫助學生理解。
c、完成本學期的第二課堂活動
1、帶領(lǐng)學生認真聽取賀基旭老師的`《數(shù)學史專題講座——<中國數(shù)學簡史介紹>》,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,擴展學生的數(shù)學視野。
2、學生動手做幾何體——為自己的商品設計一個漂亮的包裝盒,鍛煉學生的操作能力的同時為自己樹立一個理想。
3、講數(shù)學小故事
利用課前1—2分鐘給他們講一個關(guān)于數(shù)學的趣事,調(diào)動他們上課的情緒。
二、班務管理
a、營造氛圍,促進優(yōu)良班風的形成,狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,在此基礎上,訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》,盡可能貼近學生的生活,所出臺的懲罰條例更有人情味,容易為學生接受。
比如有學生違反課堂紀律,除了寫說明書和批評扣分外,還要提水打掃衛(wèi)生,讓違者明白做錯事要付出一定代價的。我嚴格落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求,特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間,我密切關(guān)注學生的頭發(fā),如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā),我暫時不給他報名,直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表,不允許學生穿短褲、拖鞋來學校。由于本地人文化素質(zhì)低,我們的學生口不遮攔,滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先,我廣泛調(diào)查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關(guān)情況。其次,我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施。然后制定具體實施方案,下放權(quán)利給學生干部自己管理,班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改,我班學生的日常用語文明多了。
b、改革班級制度,大膽任用人才,放手學生管理
開學初期我結(jié)合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn),以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況,本著用人唯賢,選出了新的、得力班干,組成班委。我本著“用人不疑,疑人不用”的原則,選好班干,安排好職務,下放權(quán)力,大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉,效果不錯。
c、團結(jié)老師,精誠合作。
教師的治學作風極大地影響著班級學風建設。為此,班主任有責任團結(jié)任課教師參與班級建設。
d、自我嚴格要求,做學生的表率。
一句話,“心往大處想,事往小處做。”本學期一項很重要的工作就是衛(wèi)生工作,配合全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作,創(chuàng)建文明校園,在這項工作的開展中,我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生,并在學校的評比中獲得了“優(yōu)秀辦公室”稱號,給學生一定的帶動作用,在教室?guī)ь^去撿學生丟下的廢紙等
三、存在問題
a、班務工作
我脾氣有些急。對待那些不守紀律的學生不夠耐心,對那些不吭不聲的學生不夠細心。我希望下學期能改進其他方法與他們交流,努力做一位“我愛學生,學生愛我”的班主任。
b、教學工作
主要體現(xiàn)在:學生學習中團隊意識有待加強。學生的自主學習能力有待提高。樹立學習榜樣制度的完善。
四、教學打算
a、教學方式方法打算:抓好基礎知識的同時注重培優(yōu)、促中、補差
1、培優(yōu):通過第十三周的數(shù)學競賽帶動優(yōu)等生學習的積極性。
2、促中:利用考試增差分促進中等生進步。
學期教學工作總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間,一個學期又要過去了;仡欉@一學期,是既忙碌又充實,有著許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學期的工作小結(jié)如下:
一、個人學習:
本學期,我依然認真參加學校組織的新課程培訓及每周的教研活動和備課組活動,積極和本組的教師探討教學上的問題,平時有機會就走進其他教師的課堂,吸收他們的教學經(jīng)驗,以便改進自己的教學。并且通過學習各種教育理論,讓自己樹立先進的教學理念,并將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念!绷η笞屛业恼Z文教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)課改的要求,提高語文教學質(zhì)量。另外,我還不時關(guān)注高考的一些動向,及時反饋給學生,讓他們多了解高考的情形。通過以上這些學習活動,我不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了充分的準備。
二、教學方面
1、備課
為了上好一節(jié)課,我先認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。并上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,提前備好課,精心編寫教案。
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上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。于是我盡量運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。同時注意學生的反應,及時了解學生對知識的掌握程度,以便更好地調(diào)整教學進度,
3、輔導
我經(jīng)常利用早讀和晚自習時間對學生進行個別輔導,不明白的.耐心講解,及時查缺補漏。并與班主任及時溝通情況,更進一步了解學生的其他情況,以便更好地對學生進行及時的輔導。
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根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)進行及時的批改和講評。
5、德育
德育是學校工作中的重中之重,教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。因此,在教學過程中,我與學生建立起了平等、公平、尊重、理解、信任的關(guān)系,縮短和學生的心理差距,因材施教,借以提高教育教學質(zhì)量。
三、努力方向:
。、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
。、對差生能盡量做到“關(guān)心+愛心+耐心”,使他們在各方面有更大進步。
3、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
以上是我對本學期的工作總結(jié),當然,在工作中我還有許多的不足之處,但我相信通過我們的共同努力,我一定會在將來的教學中取得更大的進步。
學期教學工作總結(jié) 篇5
本學期,本人擔任九(3)、九(4)班的英語教學工作,能夠愛崗敬業(yè),勤勤懇懇地工作。一個學期來,主要做了以下的工作:
一、抓好學生的學習思想,提高學生的學習質(zhì)量
1、以教書育人為本,對學生進行品德的學習教育,特別是后進生,關(guān)心他們的紀律和學習情況。
2、貫徹學校班風、學風評比的要求,全面促進學生的學態(tài)發(fā)展。
二、按照教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作。
1、備課:課前認真地備課,既備教材,又備學生,針對學生分析、概括、表達能力差的特點,設計好教學方法。
2、上課:課堂上盡可能調(diào)動學生的學習積極性,讓學生多動口、多動腦,讓課堂氣氛活躍起來,充分調(diào)動學生的主觀能動性,力圖讓學生學有所得。
3、作業(yè)和輔導:作業(yè)的布置適量,有針對性,并做好評講工作,對學生的輔導方面,做到有耐心,有方法,因材施教,平時一些無心向?qū)W的.學生,經(jīng)過一個學期的耐心教育,其中有幾個學習興趣明顯提高,成績也有較大的進步。
4、考試:考試的成績基本處于同級同科的中上水平。每次的考試,都能做到查漏補缺,從中改正教學方法,也讓學生調(diào)整學習方法,爭取更大的進步。
三、模塊式教學。
在教學過程中,將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。
聽:為了讓學生在中考的人機對話中取得好成績,平時放錄音,讓學生跟錄音讀,訓練學生的聽力。
說:充分利用早讀,鼓勵學生大膽讀書,平時讓學生在日常生活中多說英語,努力提高學生的學習興趣。
讀:讀方面主要是提高學生的閱讀能力,先教識學生怎樣做這些題目,平時每個星期都發(fā)一份試題,專門訓練。
寫:作文在中考越來越受重視。作文教學主要傳授寫作方法,要求學生要寫真情實感的東西,強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件的東西,平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的文章,從中提高學生的寫作能力。
四、其他方面。
1、抓教學進度,合理安排時間,全級各科任老師互相配合,統(tǒng)一教學法進度,順利完成了本期的教學任務。
2、認真輔導學生參加了本學期的縣級英語綜合能力競賽。
3、積極配合班主任的工作,和班主任多聯(lián)系,溝通,努力促進學生的英語學習。
五、存在問題:
所教的班級中,有相當一部分的學生基礎較差,無心向?qū)W,書寫相當了草,相當一部分的學生的閱讀、分析表達能力較差,今后要在這兩個方面下些功夫:一是通過定分數(shù)的方法督促學生學習;二是對這些學生進行幫教,使他們改變學習態(tài)度,努力學習,力爭在下期的學習中有較大的進步。
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