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21天讀書活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的21天讀書活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
21天讀書活動(dòng)總結(jié)1
“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)�！泵绹逃壹s凱恩斯的名言有力地說明習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)孩子的重要性。良好的習(xí)慣對(duì)于幼兒身心的健康、知識(shí)的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的。它對(duì)幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。
我園根據(jù)保教精神，以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為切入點(diǎn)，龍村鎮(zhèn)希望幼兒園開展了“好習(xí)慣伴我行”21天養(yǎng)成”打卡的家庭實(shí)踐活動(dòng)。通過好習(xí)慣培養(yǎng)的家庭實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己，增強(qiáng)自信心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在21天的打卡活動(dòng)中，很多家長和小朋友都堅(jiān)持下來了，活動(dòng)結(jié)束后，老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)各班完成打卡的幼兒名單，園所并為每位堅(jiān)持參與的'小朋友準(zhǔn)備了小禮品，鼓勵(lì)小朋友和家長們能繼續(xù)堅(jiān)持好習(xí)慣的培養(yǎng)。
人生由習(xí)慣而起，習(xí)慣需時(shí)間養(yǎng)成，21天好習(xí)慣的活動(dòng)雖然結(jié)束，但這是我們培養(yǎng)習(xí)慣的起點(diǎn)哦!希望我們的寶貝們每天的好習(xí)慣能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去。這次活動(dòng)的圓滿結(jié)束并不是我園好習(xí)慣活動(dòng)的落幕，而是我園開展習(xí)慣培養(yǎng)新的開始!
21天讀書活動(dòng)總結(jié)2
21天自習(xí)打卡活動(dòng)第三周工作也已經(jīng)結(jié)束了，在工作人員的努力以及同學(xué)們的積極配合下，本次活動(dòng)圓滿完成。此次活動(dòng)營造了良好的自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍，通過督促同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，提高了大家的學(xué)習(xí)效率。
活動(dòng)期間，工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，無論是早自習(xí)還是晚自習(xí)，都能提前到達(dá)自習(xí)室準(zhǔn)備簽到工作，活動(dòng)開展有條不紊，保證同學(xué)們可以按時(shí)自習(xí)。
一日之計(jì)在于晨，早晨天還未亮，就有很多同學(xué)已經(jīng)走在通往自習(xí)室的路上。到達(dá)教室后，同學(xué)們放聲背誦，簽到完成后，工作人員與同學(xué)們?cè)谧粤?xí)室共同學(xué)習(xí)，并監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，避免睡覺、玩手機(jī)等違反活動(dòng)規(guī)則的情況發(fā)生。
每天的晚自習(xí)為了保證良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們養(yǎng)成脫離手機(jī)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，工作人員依然按照規(guī)定收取參與活動(dòng)同學(xué)們的手機(jī)，同學(xué)們積極配合工作，按序領(lǐng)取號(hào)碼牌并將手機(jī)交由工作人員放入手機(jī)袋內(nèi)，并未出現(xiàn)不服從安排現(xiàn)象。帶電腦的同學(xué)按照規(guī)定坐在前排，方便工作人員的統(tǒng)一管理，由于晚自習(xí)時(shí)間較長，故工作人員每隔半小時(shí)在教室內(nèi)巡視一周，及時(shí)監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，防止有個(gè)別同學(xué)私自帶入電子產(chǎn)品并提醒瞌睡的同學(xué)打起精神，為提醒大家當(dāng)前時(shí)間，工作人員會(huì)在黑板上寫清時(shí)間以告知大家。
對(duì)于自習(xí)期間有外出需要的'同學(xué)，工作人員會(huì)及時(shí)做好記錄，收取學(xué)生卡，若未帶學(xué)生卡，則會(huì)記錄名字，防止個(gè)別同學(xué)外出時(shí)間過長。若有個(gè)別學(xué)生外出時(shí)間過長或提前離場(chǎng)，均按規(guī)定取消其當(dāng)次打卡成績并給予警告，遲到者不予補(bǔ)簽，對(duì)違反活動(dòng)規(guī)定的行為零容忍，保證活動(dòng)的公平性。每次打卡活動(dòng)結(jié)束后，工作人員組織同學(xué)們憑號(hào)碼牌領(lǐng)取手機(jī)有序離場(chǎng)，并整理教室衛(wèi)生，不影響其他人繼續(xù)使用教室。
21天自習(xí)打卡活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，相信有不少的同學(xué)堅(jiān)持早晚自習(xí)打卡，這些同學(xué)不懼風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)持不懈的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。21天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，希望參與此次活動(dòng)的同學(xué)們都能養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，從而形成我�！扒笳鎰�(wù)實(shí)，博學(xué)創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)，提高個(gè)人乃至學(xué)校的精神風(fēng)貌，讓同學(xué)們養(yǎng)成一個(gè)終身受益的好習(xí)慣。
21天讀書活動(dòng)總結(jié)3
羅曼·羅蘭說：“生活中最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊�！钡聡�(jīng)濟(jì)學(xué)家戈森曾提出一個(gè)有關(guān)享樂的法則:同一享樂不斷重復(fù)，則其帶來的享受逐漸遞減。面對(duì)延長的宅假期，為進(jìn)一步提高學(xué)生抵抗力與免疫力，充實(shí)學(xué)生業(yè)余生活，培養(yǎng)大學(xué)生積極面對(duì)生活的心態(tài)，我們開展了以“遇見更好的自己”為主題的21天打卡活動(dòng)。
活動(dòng)前期階段宣傳:機(jī)電學(xué)生會(huì)通過多渠道宣傳，發(fā)揮宣傳部的作用，利用各班微信群通知、公眾號(hào)推送為主要宣傳形式進(jìn)行宣傳�；顒�(dòng)中期階段宣傳:各部門活動(dòng)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)當(dāng)天的精彩相片或視頻上傳公眾號(hào)，在微信群中邀請(qǐng)他人打卡、并發(fā)布階段性總結(jié)推送。參與打卡項(xiàng)目的同學(xué)們按要求上傳打卡內(nèi)容。統(tǒng)計(jì)人員認(rèn)真工作，將每日打卡情況在第二天中午在微信群中公示，并及時(shí)處理同學(xué)們的“補(bǔ)打卡”消息。管理員把優(yōu)秀打卡作品置頂，給同學(xué)們樹立了良好打卡榜樣。相關(guān)負(fù)責(zé)人在打卡活動(dòng)各階段發(fā)布階段性總結(jié)推送，并且在打卡群中鼓勵(lì)參加的同學(xué)們保持對(duì)打卡的熱情。從各項(xiàng)目的'分析表可以看出，大家每天都在不停地進(jìn)步——我們的打卡群體日益壯大，滿分人數(shù)日益增多!
其中單詞打卡的參與人數(shù)最多，并且同學(xué)們都能堅(jiān)持不懈，相信通過這21天的打卡，同學(xué)們積累了大量的單詞，英語水平有了質(zhì)的飛躍。參與早起打卡的同學(xué)們克服困倦和疲憊，在周末仍然堅(jiān)持7：30前早起打卡，我們?yōu)樗麄儓?jiān)持不懈，嚴(yán)格要求自己的優(yōu)秀品質(zhì)點(diǎn)贊。打卡健身的同學(xué)們持之以恒，每天都有認(rèn)真打卡。在家不能出門的時(shí)期，我們更需要活動(dòng)筋骨。正所謂生命在于運(yùn)動(dòng)，我們衷心祝他們的青春愈加繽紛多彩!烹飪打卡的同學(xué)們?cè)诩也粌H增長了廚藝，也讓自己的味蕾得到了大大的滿足。每次看同學(xué)們的打卡，我們都忍不了口水的垂?jié)i三尺。
練習(xí)軟件，繪畫，等各項(xiàng)技能的的同學(xué)更是值得我們學(xué)習(xí)，在繁忙的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持打卡�！八嚩嗖粔荷恚嚫呷四懘蟆保覀兿翊蚩ǖ耐瑢W(xué)們學(xué)習(xí)并為他們的學(xué)習(xí)精神點(diǎn)贊。
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