實(shí)習(xí)日志
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)日志吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日志了。那么什么樣的日志才是好的日志呢？下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)日志，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)日志1
XX年7月7日
經(jīng)過(guò)了考試周的緊張生活，面對(duì)即將到來(lái)的專業(yè)實(shí)習(xí)，同學(xué)們顯得非常興奮與期待。今天在文法301教室舉行了我們專業(yè)實(shí)習(xí)的動(dòng)員會(huì)，黨支部書記兼副主任張家盛，也就是我們本次實(shí)習(xí)的隊(duì)長(zhǎng)，以及張毅導(dǎo)員參加了本次動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，張家盛老師和張毅導(dǎo)員相繼對(duì)動(dòng)員大會(huì)做出了安排和指導(dǎo)，闡明了此次實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)的主題，就同學(xué)們出去實(shí)習(xí)的相關(guān)注意事項(xiàng)和如何實(shí)習(xí)以及鼓勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)取提高自身實(shí)踐能力作出了重要指導(dǎo)；就實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫做了詳盡的講解。老師們根據(jù)法學(xué)系同學(xué)的實(shí)習(xí)困惑和需求，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)內(nèi)容：一是轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)本次集中實(shí)習(xí)的重要意義切實(shí)端正實(shí)習(xí)態(tài)度；二是嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)行實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，必須按規(guī)定參加實(shí)習(xí)，服從組織領(lǐng)導(dǎo)與安排，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的'各項(xiàng)規(guī)章制度；安全無(wú)小事，要時(shí)時(shí)刻刻注意人身安全與財(cái)產(chǎn)安全；三是與實(shí)習(xí)單位及時(shí)溝通，實(shí)現(xiàn)全過(guò)程監(jiān)控；四是做好平時(shí)的實(shí)習(xí)記錄。會(huì)后，同學(xué)們熱情高漲，厲兵秣馬，均表示要為7月份開始的實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待此次系里安排的集中實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取最好的實(shí)習(xí)效果。
實(shí)習(xí)日志2
天開始會(huì)展了，8點(diǎn)鐘我們趕到了會(huì)場(chǎng)，參展商和觀眾早就將會(huì)場(chǎng)擠得個(gè)水泄不通，迎面走過(guò)去，道路兩邊都是禮儀小姐還有各種吉祥物，穿著各式宣傳服裝的學(xué)生都在向進(jìn)場(chǎng)的人群發(fā)送宣傳資料，場(chǎng)面比較火爆，很多觀眾在入場(chǎng)之前手里就拿了厚厚一堆宣傳資料，不過(guò)宣傳的效果不是很好，很多人入場(chǎng)之后就把手里的資料全部扔掉了，相反一些將產(chǎn)品資料和實(shí)用品相結(jié)合的方式，例如發(fā)放一些筆記本，雜志，扇子，紙牌以及礦泉水的`宣傳品，大家都是比較樂(lè)于接受的，有一些展臺(tái)請(qǐng)了模特表演，效果不錯(cuò)很吸引人的注意力，這次展會(huì)由于前期的準(zhǔn)備還比較充分，聯(lián)系到了禮儀小姐做宣傳，帶來(lái)的效果還不錯(cuò)，很多新客戶來(lái)展臺(tái)問(wèn)詢和訂貨，這次展會(huì)給個(gè)人帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)頗多。
實(shí)習(xí)日志3
今天，我們?cè)诙?07教室，有李文琴老師負(fù)責(zé)答疑。還是老規(guī)矩，大家在約定的時(shí)間即早上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)點(diǎn)完名之后，開始施工組織設(shè)計(jì)的完成。相比于昨天大家的問(wèn)題明顯少了很多。教室里的討論聲也小了很多。今天等多的'是，各組的繪制相關(guān)圖，或者相關(guān)的計(jì)算書以及計(jì)算過(guò)程。但是老師仍然要解答施工組織設(shè)計(jì)過(guò)程中的細(xì)小問(wèn)題，看得出大家的進(jìn)程差距不是很大，而且進(jìn)度控制的還是很好地，當(dāng)然，在做的過(guò)程中，大家都覺(jué)著并沒(méi)有開始的時(shí)候困難，大多數(shù)組都已經(jīng)繪制好了了大概的橫道圖，而雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖也基本定型了。
實(shí)習(xí)日志4
日期：20xx年9月1日 第一周六 天氣：晴
今天是曲江中心小學(xué)報(bào)名的第一天，所以我今天很早就起來(lái)了，一到學(xué)校副校長(zhǎng)鄒俊民把我安排在一年級(jí)四班實(shí)習(xí)，班主任是蘭海燕老師，副班主任兼美術(shù)老師是周萍老師。周萍老師是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，具有良好的美術(shù)教學(xué)能力，在以后的日子里我一定好好跟她學(xué)習(xí)。不過(guò)今天的任務(wù)就是幫著忙活學(xué)生報(bào)名的事情，看著一排排的家長(zhǎng)正在焦急的等著報(bào)名，我們也忙得不可開交，既要查看戶口本也要登記身份證號(hào)，還要收齊醫(yī)院開的接種疫苗的證明。還好時(shí)間過(guò)得蠻快的，到了下午報(bào)名的人陸續(xù)減少了，閑余的時(shí)候還可以聊聊天。
日期：20xx年9月2日 第一周日 天氣：陰~陣雨
今天是報(bào)名的第二天，報(bào)名的人數(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)比昨天的少了許多，但不論多與少我們都要堅(jiān)守崗位，必須到下午五點(diǎn)半才能收工。上午報(bào)名的學(xué)生還是有一些的，到了下午就寥寥無(wú)幾了。所以我們也就閑下來(lái)聊聊天。正當(dāng)我們聊的起勁的時(shí)候有一個(gè)老太太帶著孫女來(lái)報(bào)名，聽起來(lái)不像我們本地的人，一問(wèn)才知道原來(lái)是廣西的，她帶著孫女來(lái)報(bào)名但是沒(méi)有醫(yī)院的接種疫苗的證明，蘭老師讓她去醫(yī)院開證明好再來(lái)報(bào)名，但那個(gè)老太太不識(shí)字，所以我就帶她去開了證明，待這位老太太報(bào)完名后以是五點(diǎn)三十多了，我和兩個(gè)老師把東西收拾好就回家了。
日期：20xx年9月3日 第二周一 天氣：中雨~小雨
兩天的報(bào)名結(jié)束了，今天的安排是上午一年級(jí)學(xué)生考試，下午教師改試卷和分班。上午我監(jiān)考一年級(jí)的一（4）班，在監(jiān)考的時(shí)候有一個(gè)小朋友引起了我的關(guān)注，為什么呢？是因?yàn)槟莻�(gè)小朋友自打考試到現(xiàn)在已經(jīng)十多分鐘了他都是一直呆呆的坐在那，試卷都是空白的。我不自覺(jué)的過(guò)去問(wèn)了一下他叫什么名字，但他什么都沒(méi)講，試卷上也沒(méi)有寫名字。我又問(wèn)了一遍他的名字，他說(shuō)自己叫蔣文杰，但是不會(huì)寫，之后我就握著他的手教他寫自己的名字。隨后我叫他趕緊做試卷。我也就沒(méi)太去注意他了，可到收試卷的時(shí)候，我拿著蔣文杰的試卷看了一下，簡(jiǎn)直讓我驚呆了，蔣文杰居然交了白卷。
日期：20xx年9月4日 第二周二 天氣：陰~多云
今天我一進(jìn)學(xué)校大門，就看到許多家長(zhǎng)都忙著在宣傳欄上找自己孩子的所在班級(jí)。我也大概的看了一下，一年級(jí)新生總共分了五個(gè)班，一個(gè)班大概五十幾人，我特意看了一下一（四）班的名單，一共有54位小朋友�？赐曛笪揖腿チ艘荒昙�(jí)的辦公室，我剛坐下沒(méi)多久，周萍老師來(lái)了，她拿給我一張一（4）班的花名冊(cè)，讓我到班上去，說(shuō)是蘭老師在那，讓我?guī)椭才乓幌麓驋咝l(wèi)生和發(fā)放書本的事。我拿著花名冊(cè)來(lái)到了一(4)班，蘭老師已經(jīng)安排好了學(xué)生的座位，他讓我?guī)е欢M的小朋去打掃本班的清潔區(qū)，打掃完了之后，蘭老師叫了幾個(gè)男同學(xué)去搬書，發(fā)完書后蘭老師讓我念了學(xué)生守則，之后又講了一下安全知識(shí)，上午就這樣告一段落，下午休息，明天正式上課（課表和作息時(shí)間貼在教室里）。
日期：20xx年9月5日 第二周三 天氣：多云
從今天開始正式上課了，早上八點(diǎn)是早操，蘭老師在前面帶隊(duì)，我和周老師跟在隊(duì)伍的后面。整理好隊(duì)形之后小朋友就跟著體育老師
做操。做完操之后是語(yǔ)文早自習(xí)，蘭老師在班上帶讀，周老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)她要上一（4）班的數(shù)學(xué)，同時(shí)還要上一到五年級(jí)的美術(shù)，隨后她說(shuō)前一個(gè)星期先讓我聽她上美術(shù)課之后五個(gè)班的美術(shù)都由我來(lái)教，直到實(shí)習(xí)結(jié)束那天為止。至于語(yǔ)文數(shù)學(xué)課嗎要是我想上也可以嘗試一下。說(shuō)完我看了一下可表今天沒(méi)有美術(shù)課，上午兩節(jié)語(yǔ)文一節(jié)思想品德，下午兩節(jié)數(shù)學(xué)一節(jié)音樂(lè)。我準(zhǔn)備聽蘭老師的兩節(jié)美術(shù)課和周老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課，思想品德和音樂(lè)那兩節(jié)可我就去收集別的班的課表，方便以后聽課。
日期：20xx年9月6日 第二周四 天氣：多云~晴
昨天第一次聽課，在聽完蘭老師和周老師的課之后學(xué)到了不少東西。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我學(xué)到的東西吧。首先，要上好一堂課就必須要有好的紀(jì)律，為此蘭老師有幾個(gè)紀(jì)律方面的順口溜
1、老師：一二三 ，學(xué)生：坐坐好（雙手放平、雙腳并攏、背挺直）。
2、老師：小眼睛，學(xué)生：看黑板。
3、老師：小嘴巴，學(xué)生：不說(shuō)話。
4、在讀書的時(shí)候老師說(shuō)：停，學(xué)生：說(shuō)停就停。在這些順口溜的幫助下學(xué)生紀(jì)律還是不錯(cuò)的。然后就是上語(yǔ)文課的時(shí)候要編一些順口溜來(lái)幫助學(xué)生記憶，如：張大嘴巴aaa、公雞大叫ooo、嘴巴扁扁eee……上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，由于一年級(jí)的小朋友認(rèn)識(shí)的字不多，大多都是看圖來(lái)做的，所以必須在講題的時(shí)候在黑板上畫出簡(jiǎn)圖。
日期：20xx年9月7日 第二周五 天氣：晴
今天星期五，周老師一（2）班有一節(jié)美術(shù)課。我聽完之后周老師把上課的課件整理給我，希望我能從中間學(xué)到什么。通過(guò)學(xué)校我深深的了解到充分備課是上好課的前提，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，首
先要抓好備課這一環(huán)。教學(xué)實(shí)踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。就同一教師來(lái)說(shuō)，進(jìn)行觀摩教學(xué)時(shí)，教學(xué)效果一般都比平時(shí)好，原因并非觀摩教學(xué)時(shí)，教學(xué)能力提高了，而在于教師備課比平時(shí)充分得多，進(jìn)行了認(rèn)真的籌劃和精心的設(shè)計(jì)。可以說(shuō)，任何一堂成功的課，無(wú)不凝結(jié)著教師備課的心血。 備課過(guò)程是一種艱苦的復(fù)雜的腦力勞動(dòng)過(guò)程。知識(shí)的.發(fā)展、教育對(duì)象的變化、教學(xué)效益要求的提高，使作為一種藝術(shù)創(chuàng)造和再創(chuàng)造的備課是沒(méi)有止境的，一種最佳教學(xué)方案的設(shè)計(jì)和選擇，往往是難以完全使人滿意的。因此，我們既要認(rèn)識(shí)到備課的重要性，又要看到備課的艱苦性。
日期：20xx年9月8日 第二周六 天氣：晴~陰
今天是星期六遇上了學(xué)校的休假，雖然今天并沒(méi)有去學(xué)校聽課或者教學(xué)，但是我還是自己給自己下了一個(gè)任務(wù)，通過(guò)視頻學(xué)習(xí)。在視頻中大學(xué)講師講解得非常精彩，教學(xué)案例也非常豐富精彩，老師謙虛的態(tài)度，博學(xué)的知識(shí)，和和藹的笑容很難讓人把注意力從他身上移開。老師的課注重情境的創(chuàng)設(shè)，充分調(diào)用形聲色來(lái)吸引學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。善于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒讓學(xué)生參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生來(lái)回答問(wèn)題。運(yùn)用回顧歷史悲慘畫面導(dǎo)入，直接引起學(xué)生的共鳴，課生動(dòng)活潑，趣味盎然，連坐在電腦前的我都躍躍欲試了。
今天通過(guò)視頻學(xué)習(xí)我還是有挺多的收獲的。比如在課堂中可以采用問(wèn)答的形式讓同學(xué)們參與到課堂中來(lái)。保持謙虛的態(tài)度與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，多參考一些中外的典故來(lái)豐富教案。
日期：20xx年9月9日 第二周日 天氣：雷雨~陰
今天是星期天，我和一個(gè)師姐在網(wǎng)上聊天，她說(shuō)道聽課對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生重要性。
她說(shuō)在聽課與自己作為學(xué)生來(lái)聽課是不同的。以前聽課只要聽懂就可以了，而現(xiàn)在我們要從不同的角度來(lái)聽。要體會(huì)老師為什么要這樣講，如果換成自己的話該怎樣講。聽課要以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)和分享的神情，去聽、去品、去悟。
回想起我這兩天聽課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等等，雖然有些課的專業(yè)知識(shí)我聽不太懂，但是從課的結(jié)構(gòu)、課堂氣氛等等各方面還是能學(xué)到很多東西。經(jīng)過(guò)這兩天的時(shí)間聽其他老師的課，我收獲還是有不少。
日期：20xx年9月10日 第三周一 天氣：多云~陰
新的一周開始了，今天又是一個(gè)新的開始。并且今天是一個(gè)特殊的日子：教師節(jié)。我一到校門口就有幾個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)送我花，對(duì)著我說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè) ”。在那一刻，我很感動(dòng)。想不到的是我一進(jìn)辦公室看到我的桌子上有幾束鮮花，還有幾張小卡片，上面寫著：游老師，教師節(jié)快樂(lè)！此刻我的眼淚已打濕了眼眶，只是強(qiáng)忍著沒(méi)讓它流下來(lái)。這時(shí)我為自己是一名教師而感到自豪，在以后的日子里我一定要好好學(xué)習(xí)，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。絕不給教師這一神圣的職業(yè)抹黑。加油，我是最棒的！
實(shí)習(xí)日志5
3月5日 雨
其實(shí)在幾天我都有件事想不通的。就是都5號(hào)了怎么還沒(méi)說(shuō)工資的事，又不好意思問(wèn)同事。一直憋著也挺難受的。后來(lái)在吃飯的時(shí)候碰到了保安部的朋友才知道工資都是每月15號(hào)左右發(fā)的。才想呢。可是有件事很郁悶就是我問(wèn)他們能拿多少工資的時(shí)候他們都很躲閃。
都不直接回答你的，就說(shuō)也就那幾百塊啦。郁悶。算了不想了。到時(shí)候就知道了。一想到快發(fā)工資了我就很激動(dòng)。哈哈`。要發(fā)工資咯。真期待~!
3月6日 陰轉(zhuǎn)雨
今天沒(méi)什么特別的。還是像往常那樣的一味做事，我都感覺(jué)有點(diǎn)枯燥了。但是工作就是這樣沒(méi)辦法。做事了才有工資拿嘛。一天下來(lái)也沒(méi)發(fā)生什么事很平淡。早早的.就下班了。
“經(jīng)歷是人生一筆令人受益匪淺的財(cái)富�！痹诮�(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活之后，我發(fā)現(xiàn)自己能夠與同事們很好地相處，好好完成領(lǐng)導(dǎo)分給的任務(wù)。實(shí)習(xí)期間同事們親切的聲音好像仍舊回響在耳邊，熟悉的身影常常歷歷如在眼前，是他們催我學(xué)習(xí),催我奮進(jìn)。
實(shí)習(xí)日志6
今天看甲方檢驗(yàn)鋼筋，發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，有的鋼筋并不在放線的范圍里面，于是工人們就強(qiáng)行把鋼筋扭曲放在線的里面，這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以應(yīng)該截?cái)嘀匦麓蚩缀附�，有的預(yù)留電箱孔洞的四周沒(méi)有加附加筋，還有些窗臺(tái)梁的兩邊不一般高，超出了允許的誤差范圍，這是由于工人沒(méi)有按標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)高施工的原因，經(jīng)過(guò)甲方監(jiān)督修改，所有的都檢驗(yàn)合格了才進(jìn)行下一道工序。
下次來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)什么事，自己到工地上轉(zhuǎn)悠，看見有在那放線的，就湊上去看了看，也學(xué)到了不少東西。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的.位置，因?yàn)閴κ秦Q直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標(biāo)記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準(zhǔn)拿一點(diǎn)直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條是控制線是防止裝上后把梁的邊線擋住。
實(shí)習(xí)日志7
今天，實(shí)習(xí)開始了，生活也變得忙綠（忙碌）了，每天早上六點(diǎn)起，和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，和老師們一起工作，親身體驗(yàn)到一位人民教師生活的充實(shí)與偉大。
第一天做實(shí)習(xí)班主任，班主任蘇老師就告訴我最開始對(duì)學(xué)生要嚴(yán)肅。是的，一般的孩子們聰明，但是活潑好動(dòng)、愛玩兒、自主能力差，需要老師及時(shí)提醒。講習(xí)題課，剛開始一會(huì)兒，班里面就有一些同學(xué)說(shuō)話，這樣本來(lái)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)和學(xué)習(xí)不好或不太好的同學(xué)就不聽課了，我及時(shí)批評(píng)了他們并給予鼓勵(lì)后，同學(xué)們那節(jié)課聽得很認(rèn)真。那次，我看到了一雙雙不一樣的眼神，他們并不是不想學(xué)，而是因?yàn)槠綍r(shí)的行為習(xí)慣問(wèn)題。我希望在我的努力下可以改變他們的'習(xí)慣，引導(dǎo)他們無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在道德上向更高的方向發(fā)展，哪怕只是在原來(lái)的基礎(chǔ)上改變一點(diǎn)點(diǎn)，提高一點(diǎn)點(diǎn)，和他們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
做老師很辛苦，也很充實(shí)。馬主任跟我們談話說(shuō)：“既然準(zhǔn)備做老師，就要做得出色�！弊隼蠋熞獙�(duì)學(xué)生有愛心，要說(shuō)到做到，起表率作用，凡事都應(yīng)積極面對(duì)。
我將一位老師的座右銘送給自己，也送給所有的實(shí)習(xí)老師，“想做的盡力而為，能做的盡善盡美，必做的無(wú)怨無(wú)悔”。
實(shí)習(xí)日志8
3月8日
實(shí)習(xí)的第一天，早上起得很早，8點(diǎn)10分到達(dá)奉天銀座。寫字間還沒(méi)有人來(lái)等到8點(diǎn)30總算有人來(lái)把我領(lǐng)了進(jìn)去。先是自我介紹，弄清對(duì)方姓劉，可以稱呼她劉姐。之后在我的主動(dòng)請(qǐng)纓下開始了清掃，清掃的過(guò)程中所里的人逐漸到來(lái)，接下來(lái)我認(rèn)識(shí)了另一位劉姐和楊姐。第二個(gè)劉姐還是很親切滴，我比較愿意和她交流。經(jīng)過(guò)她同意之后就開始看憑證，總帳，明細(xì)賬，一看就是一上午。在這個(gè)過(guò)程中，姐姐們一邊干活一邊八卦，看來(lái)所有的婦女們都具有共同的特質(zhì)。因?yàn)椴皇熳匀灰膊宀簧显�，業(yè)務(wù)水平差也幫不上忙，只能安靜地在一邊看啊看，不住地犯困。中午吃飯來(lái)到三樓食堂，辦了張飯卡，買了兩個(gè)韭菜餡包子和一碗菠菜湯，那湯碗嗷嗷地大，由于我吃飯慢，又不好意思讓她們等，沒(méi)喝幾口湯就匆匆跟她們回去了，唉。下午硬著頭皮繼續(xù)看，不看我沒(méi)事情做啊，在我昏昏欲睡的時(shí)候所長(zhǎng)和白老師姍姍來(lái)遲，我一下子清醒不少，立馬起立問(wèn)好，陳所長(zhǎng)還記得我的名字為我向白老師引見，我還是挺高興滴。這一天來(lái)了幾家被審計(jì)公司的會(huì)計(jì)，我呢，逐個(gè)給倒水......一天下來(lái)，有些拘謹(jǐn)，有些無(wú)所事事，有些無(wú)聊，感覺(jué)什么也沒(méi)學(xué)到，而自己就是個(gè)廉價(jià)勞動(dòng)力�？煜掳嗟臅r(shí)候，小劉姐給我安排了點(diǎn)明天做的小任務(wù)，也就是核對(duì)數(shù)字，幫她挑錯(cuò)，俺在學(xué)校一直都不屑干的事兒，可是熬了一天下來(lái)竟然欣然接受了，不管怎么說(shuō)明天終于有事兒做了。希望我的境遇能有改善，希望在今后的日子里能學(xué)到東西。
3月9日
今天沒(méi)有去那么早，因而也沒(méi)有等很久。依舊是主動(dòng)清掃(想到我的工資只有二百，都沒(méi)清潔工高)，和姐姐們道了早安，今天所長(zhǎng)來(lái)得挺早，估計(jì)是想看看員工有沒(méi)有遲到的。完畢后開始工作，呵呵，昨天小劉姐安排的長(zhǎng)篇計(jì)算，一遍又一遍地按著計(jì)算器，竟然挺精神都沒(méi)困。十點(diǎn)半完成任務(wù)。去楊姐那兒討事做，給了我資產(chǎn)評(píng)估的資料簿，翻著翻著就到了午飯時(shí)間。今天吃的是雞蛋糕和蔥油餅，吃得快卻沒(méi)吃飽，兩點(diǎn)多就餓了，這要是實(shí)習(xí)一個(gè)月，準(zhǔn)瘦十斤不可。中午時(shí)間沒(méi)有睡覺(jué)，看著小劉姐網(wǎng)上報(bào)稅，流程很簡(jiǎn)單，但是我還是不知道怎么算的.....下午幫助白老師打字，打得那叫一個(gè)粗糙，老白改了很久才好，我關(guān)注了一下她怎么改的，word排版的技巧，頓號(hào)怎么打，數(shù)字一定要三位三位用逗號(hào)隔開。下午所長(zhǎng)通知了白老師的外勤任務(wù)，把我也帶上，明天去企業(yè)了，還是很激動(dòng)滴～
3月11日
今天沒(méi)有任務(wù)，在事務(wù)所幫助白老師和鄭老師整理底稿，謄抄和復(fù)核數(shù)據(jù)，通過(guò)接手的資料了解審計(jì)底稿的內(nèi)容和編制程序。下午她們倆根據(jù)審計(jì)底稿編制審計(jì)報(bào)告，我插不上手，干呆著也不是辦法，于是主動(dòng)請(qǐng)纓協(xié)助楊姐，她整理驗(yàn)資報(bào)告，我來(lái)蓋章，攬了這么個(gè)沒(méi)技術(shù)含量的活，唉，誰(shuí)讓審計(jì)課沒(méi)好好學(xué)習(xí)的。楊姐整理好驗(yàn)資報(bào)告要去銀行存支票，反正我也是閑著，就跟著去了，各種業(yè)務(wù)都接觸下總是好的。開戶銀行離寫字樓非常近，二樓處理對(duì)公業(yè)務(wù)，將填好的支票交給柜員核實(shí)，之后去領(lǐng)回單就OK了，過(guò)程還是蠻簡(jiǎn)單的。
3月12日
第二次外勤，在萬(wàn)豪旁邊華陽(yáng)大廈的寫字樓里，恒銳公司占了整整一層，財(cái)務(wù)室里面是各個(gè)小隔間，一共七個(gè)人，每人各司其職，看來(lái)公司的會(huì)計(jì)核算劃分很明確。公司的王會(huì)計(jì)接待了我們，非常熱情，她們家上一年度的報(bào)表也是我們所出具的，所以和白老師很熟絡(luò)。審計(jì)這個(gè)工作真是好啊，到哪都被人笑臉相迎。之后我們被帶到一間寬敞的辦公室，開工了。從今天開始了我的審計(jì)助理工作，協(xié)助兩位老師編制底稿。先做最基本的抽憑，白老師安排了銀行存款，現(xiàn)金，應(yīng)收賬款等科目給我，先看明細(xì)賬，選擇金額較大的業(yè)務(wù)，按照明細(xì)賬上的憑證編號(hào)翻看憑證，并在審計(jì)程序表上面做好記錄。按照白老師的指示，順利地完成了我的任務(wù)，之后隨意地翻看憑證發(fā)現(xiàn)恒銳公司有很多外幣業(yè)務(wù)，其中外幣手續(xù)費(fèi)按匯率(牌價(jià))計(jì)算，美元×2.5，歐元×2來(lái)計(jì)，呵呵，又有一點(diǎn)小收獲。審計(jì)工作四點(diǎn)中就結(jié)束了，白老師和鄭老師笑談多一人，能幫挺多忙呢，聽得俺心里美滋滋滴。
3月15日
周末休息兩天之后第一個(gè)工作日，所里老師去外地審計(jì)，陳所長(zhǎng)覺(jué)得有些遠(yuǎn)，晚上還得住宿就沒(méi)安排我去，我也樂(lè)得清閑，嘿嘿。上午有公司來(lái)取審計(jì)報(bào)告，交了審計(jì)費(fèi)用，楊姐給她開增值稅發(fā)票，由發(fā)票打印機(jī)打出，楊姐告訴我，發(fā)票上面有連續(xù)編號(hào)，不能隨意作廢，因?yàn)殚_出發(fā)票就要繳納相應(yīng)的稅款，如果填錯(cuò)信息，要進(jìn)行作廢操作。下午，和楊姐一起將驗(yàn)資報(bào)告材料按順序排好裝入檔案袋。
3月17日
昨天白老師去外地審計(jì)剛回來(lái)，今天又得出外勤，即使在事務(wù)所里工作，忙的時(shí)候也是很辛苦的。今日的工作地點(diǎn)是榮富飯店，是一家四星級(jí)酒店，我還是挺興奮的，沒(méi)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)五行級(jí)酒店的奢華，先到四星級(jí)的見見世面也不錯(cuò)。飯店大堂富麗堂皇，可是財(cái)務(wù)部的環(huán)境只能用簡(jiǎn)陋來(lái)形容，財(cái)務(wù)部在飯店五樓的天臺(tái)上，是一群小平房，進(jìn)去十分擁擠，四十平的屋子里坐了六七個(gè)人，沒(méi)想到飯店的會(huì)計(jì)這么不容易。我們?nèi)齻�(gè)坐在一起開始了工作。飯店的憑證是打印的，十六開紙那么大的一摞，兩本就有五斤重，看來(lái)審計(jì)也是體力活。我的`任務(wù)依舊是協(xié)助編制底稿，不過(guò)今天任務(wù)量增加了，還要抽查應(yīng)收賬款、管理費(fèi)用、營(yíng)業(yè)費(fèi)用、固定資產(chǎn)帳戶。現(xiàn)金、銀行的抽憑還算簡(jiǎn)單，應(yīng)收賬款和管理費(fèi)用帳戶可難為我了，作為飯店，應(yīng)收的明細(xì)達(dá)到了幾百家，管理費(fèi)用也劃分的特別詳細(xì)，沒(méi)有別的辦法只能埋頭苦干。值得欣慰的是午飯?jiān)陲埖瓿缘�，總督府的包房，布置得古色古香，十個(gè)特色菜，色香味俱全吃得我飽飽的。下午緊趕慢趕總算在審計(jì)結(jié)束前完成了任務(wù)。臨走之前白老師跟財(cái)務(wù)經(jīng)理溝通發(fā)現(xiàn)飯店把上一年度的水費(fèi)計(jì)入本年，計(jì)入應(yīng)付福利費(fèi)的金額超出規(guī)定，應(yīng)該做納稅調(diào)整。原來(lái)這就是做假賬避稅，要是我真看不出來(lái)，還有好多要學(xué)呀。
3月21日
早上，坐了一個(gè)多小時(shí)的車到達(dá)于洪行政審批大廳，見到孫姐，第一件事是約見房主，審查的資料中要有房產(chǎn)證原件，房主半小時(shí)后來(lái)到，我們一起上到二樓，把材料交給工作人員，她看過(guò)之后指出材料中驗(yàn)資報(bào)告里缺少銀行對(duì)賬單，不予審核。缺少材料是孫姐未曾料到的，因?yàn)轵?yàn)資報(bào)告由我們所出具，那我們倆只能回去補(bǔ)全再來(lái)。房主一聽還得來(lái)就請(qǐng)工作人員把房產(chǎn)證那項(xiàng)先審核一下，可是工作人員認(rèn)死理，材料不全就是不給核，我們說(shuō)好話也沒(méi)用，房主一氣之下帶著房產(chǎn)證就走了，留下我和孫姐面面相覷，沒(méi)別的辦法只能下午再來(lái)一趟，下午孫姐有事，重?fù)?dān)就交給我了。為了來(lái)得及下午打車到的，之后聯(lián)系房主，本以為他會(huì)抱怨，沒(méi)想到態(tài)度還好，只是房主有事，拜托朋友把證件送了過(guò)來(lái)。東西呈給工作人員，沒(méi)想到又出現(xiàn)問(wèn)題了，股東決議沒(méi)按要求格式打印，需要重打，等我在樓下復(fù)印社打印完上來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)有很多人在排隊(duì)了，無(wú)奈之下只好耐著性子等待�？墒�，這捧著金飯碗的公務(wù)員辦事慢慢悠悠，說(shuō)兩句閑話，打字還看鍵盤，這樣等下去，待到他們下班也輪不到我，只好換個(gè)隊(duì)伍。轉(zhuǎn)眼時(shí)間到了下午四點(diǎn)終于排到，這一換人，麻煩又來(lái)了，那個(gè)大姐一個(gè)字一個(gè)字地看公司章程，指出銷售商品范圍不準(zhǔn)確，還有幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)氣憤極了，又不能發(fā)火，忍氣吞聲地說(shuō)明也沒(méi)用，人家就是不給核準(zhǔn)，明天還得來(lái)，為了不再折騰房主，在我動(dòng)之以情，曉之以理的勸說(shuō)下，終于把房產(chǎn)證審核了。今天總算見識(shí)了什么叫社會(huì)，什么叫公務(wù)員，什么叫無(wú)奈。事情沒(méi)辦成，晚上給所長(zhǎng)打了電話，所長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)什么，心里挺不是滋味的。
3月22日
由于被告知資料核準(zhǔn)一周之后才能打營(yíng)業(yè)執(zhí)照(沈河區(qū)，和平區(qū)當(dāng)天就能打照，于洪區(qū)那個(gè)破地方!)，而所長(zhǎng)又著急，因此，老板親自出馬了。上午，修改公司章程時(shí)，詢問(wèn)所長(zhǎng)是否按工作人員要求的樣子改正，所長(zhǎng)一看，上面寫的跟許可證上一致就告訴我不用改了，我抱著懷疑的態(tài)度改了一份存在U盤了備份。下午，跟老板出門就不用擠公交了。交上材料如我所料的不合格，章程必須按她要求改正，老板說(shuō)明也不好使，呵呵，這回他也見識(shí)了這幫人的服務(wù)態(tài)度。第三次折騰之后終于核準(zhǔn)通過(guò)，領(lǐng)取了企業(yè)設(shè)立核準(zhǔn)通知書。下一項(xiàng)任務(wù)就是打照，打照人員態(tài)度：按規(guī)定就是不能當(dāng)天打，不能因?yàn)槟銈�(gè)人壞了規(guī)矩。而老板充分發(fā)揮了他出色的公關(guān)能力，首先，闡述多么迫切需要今天拿到執(zhí)照，拿不到耽誤多少事兒，能不能通融下;不好使。然后，認(rèn)識(shí)你們領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，剛打了電話，他沒(méi)空，于是我跟你說(shuō)下;還不好使。最后，軟磨硬泡，說(shuō)好話，賴著不走。最后的最后，打照人員妥協(xié)，誰(shuí)讓她是個(gè)女人還碰見個(gè)臉皮厚的男人。我們拿著執(zhí)照回了所里，老板就是老板，沒(méi)兩下子就只能做員工。
3月26日
執(zhí)照辦下來(lái)之后就可以刻制公司的公章，中午來(lái)到審批大廳領(lǐng)取做好的印章，順便提交辦理組織機(jī)構(gòu)代碼證的資料，都很順利，心想總算能順利完成任務(wù)了。然而，一個(gè)半小時(shí)之后去看看辦沒(méi)辦完的時(shí)候，被通知信息輸不完，明天再來(lái)取吧。這可不行任務(wù)要當(dāng)天完成的，于是向老板學(xué)習(xí)，跟她磨蹭，講自己的難處，挑好聽的恭維她，見她態(tài)度語(yǔ)氣有變化，就知道有回轉(zhuǎn)的余地，乖乖地回座位等著，果然，四十分鐘之后聽到叫華陽(yáng)醫(yī)藥有限公司那個(gè)小姑娘過(guò)來(lái)，這次她的態(tài)度很好，我看著心里也很高興，又說(shuō)了些感謝的話，領(lǐng)著證件回單位～人與人交流是有很多技巧的，對(duì)于這些只說(shuō)上句話的公務(wù)員，就得放低姿態(tài)，為了把事情辦好，耍耍嘴皮子，陪個(gè)笑臉還是值得的。
3月29日
為了迎接上面對(duì)事務(wù)所的年檢，今天所有人的工作都是把審計(jì)報(bào)告和驗(yàn)資報(bào)告底稿裝訂成冊(cè)。想著以后做會(huì)計(jì)也要裝訂憑證什么的，也就不覺(jué)著大材小用了�，F(xiàn)在，體力活開始。首先，拿出上一年度對(duì)各公司的審計(jì)報(bào)告，去掉裝訂的訂書釘，按序號(hào)排好。之后，平均分摞，高度和封皮一致，排列整齊。最后，打眼、穿線、裝訂。我和楊姐一組，配合默契，效率也很高�？粗b訂好的一本本檔案，想象著明年的這些東西里有我的字跡，很欣慰。
實(shí)習(xí)的最后一天，請(qǐng)所長(zhǎng)給我開了實(shí)習(xí)證明，鑒于我表現(xiàn)良好，給我的補(bǔ)助多了200元，還給我報(bào)銷了車費(fèi)，領(lǐng)著我的第一筆血汗錢，感覺(jué)很滿足。和所里的老師們一一告別，她們給了我許多工作上的建議，還留下了電話，真的很不舍，一個(gè)月里相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她們無(wú)保留的教導(dǎo)，都將是我寶貴的回憶。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅了解了實(shí)務(wù)所的工作是什么樣子的、如何抽憑、如何編制審計(jì)工作底稿;也見識(shí)了不同公司做帳的差異，對(duì)學(xué)到的會(huì)計(jì)知識(shí)有所復(fù)習(xí)，理論和實(shí)際相結(jié)合;還涉及了出納的相關(guān)工作。學(xué)到了很多東西，而最重要的是，我初步接觸了社會(huì)，學(xué)習(xí)如何與不同的人打交道，如何與人相處。實(shí)習(xí)，是邁向社會(huì)的第一步，我會(huì)在以后的工作中做得更好!
實(shí)習(xí)日志9
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 9月24日 星期一 多云
今天是我第一天上班，我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小班，一共有31名小朋友。平時(shí)看的都是書上的理論，完全都是自己憑空想象，自己應(yīng)該怎么扮演好一個(gè)老師的角色，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我所能做的只有不斷地學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)。
因此，我做的第一件事是了解幼兒園。乘著早晨自由活動(dòng)時(shí)間我逐一問(wèn)了他們的名字和小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名更好，更親切，會(huì)讓他們有一種在家的感覺(jué)，增加幼兒與教師之間的親密度。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 9月25日 星期二 陰轉(zhuǎn)小到中雨
我對(duì)班級(jí)里的幼兒已有了初步認(rèn)識(shí)，在仔細(xì)觀察下，我了解了幼兒發(fā)展?jié)摿芎�，只有少�?shù)幼兒還停留在剛?cè)雸@的狀態(tài)，接下來(lái)工作除了進(jìn)一步了解幼兒以外，周時(shí)也要開始著手和家長(zhǎng)的溝通交流。這段時(shí)間天氣不好，老師 一再叮嚀幼兒不要亂脫衣服，小心感冒�？墒俏覀儼嘤幸粋�(gè)小姑娘總愛漂亮，就在今天她稱老師不注意，脫下了外套，就在下午放學(xué)時(shí)，聽到了她在咳嗽，就為這老師批評(píng)了她，強(qiáng)調(diào)不要脫衣服，她就是不聽，就為這她感到不高興，就為這老師在想著，如何向家長(zhǎng)交代孩子哭的原因。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 9月26日 星期三 陰
早操過(guò)后的游戲時(shí)間，小朋友玩了“馬蘭花”的游戲，后來(lái)在上課的時(shí)候，老師讓幼兒表演各種各樣的花，小朋友千資百態(tài)的表演了起來(lái)，當(dāng)我問(wèn)到樂(lè)樂(lè)做的是什么花時(shí)，她大聲說(shuō)：“馬蘭花。：這回答讓我感到很驚訝，雖然游戲時(shí)間離上課有一段時(shí)間，幼兒卻記住了玩過(guò)馬蘭花的游戲，一種在生活中不接觸的花，可見孩子們?cè)谟螒蛑谐说玫接螒虮旧斫o孩子的快樂(lè)外，還能獲得其它領(lǐng)域的知識(shí)和發(fā)展。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 9月27日 星期四 晴
今天樂(lè)樂(lè)入園時(shí)哭，我便上前對(duì)她媽媽說(shuō)：你去哄一哄，哄好馬上走，可以在旁邊看但不要讓她看見你：樂(lè)樂(lè)媽媽照我說(shuō)的做了，我對(duì)哭紅雙眼的樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)不哭，媽媽上班了，你再哭媽媽也聽不見，現(xiàn)在你快進(jìn)教室，如果你不哭聽話了，我讓媽媽下午第一個(gè)接你。樂(lè)樂(lè)邊抽泣邊四周望著媽媽，等她發(fā)現(xiàn)媽媽真的不走了。擦干了眼淚，對(duì)我說(shuō)：“老師我不哭了，等會(huì)打電話讓媽媽早早接我。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)幾天，樂(lè)樂(lè)一天比一天聽話，我好高興。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 9月28日 星期五 晴
晨間游戲時(shí)，“小銀行”門口總是圍著許多人，大家槍著來(lái)取錢。這時(shí)，老板說(shuō)你們?nèi)绻慌抨?duì)，我就不發(fā)錢，小朋友你看看我，我看看你，然后開始排隊(duì)，老板駿駿插隊(duì)了，汪涵說(shuō)。銀行老板說(shuō)：不能插隊(duì)，要排隊(duì)，你插隊(duì)不給你錢，于是駿駿只好去排隊(duì)，可見在游戲過(guò)程中，幼兒間的協(xié)商能幫助孩子逐漸去除自我中心，初步了解秩序的含義，學(xué)會(huì)了了解別人、約束自己，改變自己不合理的行為與想法，學(xué)會(huì)與同伴相處。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月8日 星期一 晴
我們班有一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)老是不說(shuō)話，靜靜的一個(gè)人坐在那，當(dāng)別的孩子都會(huì)穿衣服、穿鞋時(shí)他依然呆呆的坐著，等老師給他穿，有一次午休起來(lái)，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一樣等著老師幫他穿。我剛想進(jìn)去，張老師叫住我說(shuō)：“不要給他穿，一定要讓他自己學(xué)著穿，只有這樣，他才會(huì)進(jìn)步”。于是我坐在他旁邊一步步教他怎么穿，別的孩子都穿好吃東西去了，我說(shuō)：你不要急，慢慢來(lái)，老師等你，于是他還是自己穿好了衣服和鞋，雖然花了不少時(shí)間，但可以看出他有成就感，后來(lái)我獎(jiǎng)他了一顆小紅星，說(shuō)：“你真棒，明天要自己穿，我再獎(jiǎng)一顆紅星給你。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月9日 星期二 晴
這個(gè)月我們班又來(lái)了2名幼兒，一名是陽(yáng)陽(yáng)，一名是琪琪，這兩名孩子的性格完全不同，陽(yáng)陽(yáng)聰明活潑又好動(dòng)，琪琪文靜，開始時(shí)孩子哭聲不斷，整天吵鬧著要找媽媽，聽著孩子的哭聲，看著孩子的眼神，我主動(dòng)向前抱住她們，安撫她們，講故事等等。帶他們熟悉新的環(huán)境，哄她們睡覺(jué)，讓她感受到老師像媽媽一樣愛她們，漸漸地這兩個(gè)孩子喜歡上了我，不愿離開，雖然這幾天我累了些，但看到孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園生活，在幼兒園開心快樂(lè)的樣子，我想我們幼兒教師最大幸福就在于此吧!
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月10日 星期三 晴
今天自由活動(dòng)時(shí)，樂(lè)樂(lè)跑到我跟前，一本正經(jīng)地說(shuō)道：
“老師，我上課都讀書了，你都沒(méi)給我小星星”，聽了這話，我心里不好受，平時(shí)她是不讀的，而今天她能大膽的說(shuō)話，這就是進(jìn)步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，那是我沒(méi)注意”，她聽后很高興，大聲對(duì)我說(shuō)：那以后我聲音更要大了!望著她走開的背影我不由得檢討起自己，要面向全體孩子，關(guān)注尊重每位孩子，這些道理我們都熟記于心，而事實(shí)上樂(lè)樂(lè)這類孩子最容易被老師忽視。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月11日 星期四 晴轉(zhuǎn)多云
現(xiàn)在很多剛?cè)雸@的孩子大多不喜歡在幼兒園午睡，其實(shí)幼兒在園入睡困難，除了他們睡眠時(shí)間、睡眠環(huán)境變化帶來(lái)的不適應(yīng)，還有可能是家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教育方式造成的，午睡對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月15日 星期一 晴轉(zhuǎn)多云
今天上午孩子們自由活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑，為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊，給他們講為什么不能推凳子的原因。
對(duì)于小班的孩子，他們認(rèn)為周圍所有的東西都是有生命的，我抓住這個(gè)心理特征，用凳子的口氣對(duì)他們說(shuō)：“寶貝們，請(qǐng)你們以后不要推我了，你們可以用雙手把我搬起來(lái)，你們把我推的好難受啊，你們有時(shí)用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了，!”孩子們說(shuō)，以后不推了。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月16日 星期二 陰轉(zhuǎn)多云
今天音樂(lè)游戲時(shí)，我正和孩子們玩“網(wǎng)小魚”的游戲。孩子們扮成小魚，圍著我快樂(lè)的.游來(lái)游去，可我發(fā)現(xiàn)只有斌斌一個(gè)人坐在位置上看著我們做游戲。
斌斌是個(gè)性格比較內(nèi)向，做事較慢，總是默默的一個(gè)人呆在那，看得出他也想?yún)⒓佑螒�，但又不敢，盡管我不停地鼓勵(lì)他，可他還是不愿意，怎么辦呢?我想再多等他一會(huì)，看看他的表現(xiàn)，我們邊玩邊關(guān)注他，當(dāng)唱到“一會(huì)上一會(huì)下好像快樂(lè)的小朋友”，故意走到他身邊和他親近，和他擁抱，對(duì)他笑笑，孩子們模仿我的動(dòng)作，相互擁抱，斌斌終于被我們感動(dòng)了，經(jīng)過(guò)一次次的重復(fù)，在大家的邀請(qǐng)下，他終于邁出了第一步和我們一起玩。
經(jīng)過(guò)這件事，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，抱一抱，笑一笑，是讓他們接納別人最好的方式，何況和老師的交往才幾周，活動(dòng)時(shí)我沒(méi)強(qiáng)求他，因?yàn)楹⒆拥倪m應(yīng)有快有慢，最后，用親密的動(dòng)作打動(dòng)他，讓他邁出勇敢的第一步，看著他的進(jìn)步，我也感到無(wú)比欣慰。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月17日 星期三 晴
剛?cè)雸@的孩子是脆弱的，這是他們正式走上社會(huì)參與到一個(gè)集體當(dāng)中的第一步，作為老師，我們應(yīng)該讓他們從最初離開父母懷抱的焦慮與不安中順利過(guò)渡來(lái)，在新的環(huán)境中，孩子們會(huì)有各種各樣的表現(xiàn)，能讓他們?cè)谟變簣@感到快樂(lè)，是我們的責(zé)任，也是長(zhǎng)期關(guān)注的重點(diǎn)。如果我們通過(guò)了孩子考驗(yàn)，取得了他們的信任，孩子就會(huì)由此變成一個(gè)開朗的小孩，如果想讓他們?cè)谟變簣@感到快樂(lè)，我們不能忽略孩子向你發(fā)出的每一個(gè)信息，這個(gè)微小的信息也許是孩子向你做試探，也是保護(hù)自己的一種方法，他們通過(guò)試探，發(fā)現(xiàn)老師是友好的、可愛的、又是值得信任的，周圍的環(huán)境是安全的、和諧的、這樣的環(huán)境，孩子能不快樂(lè)嗎?
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月18日 星期四 多云轉(zhuǎn)陰間小雨
×××是我們班出了名的調(diào)皮孩子，經(jīng)常會(huì)在班上制造一些麻煩，今天我剛進(jìn)教室孩子們就接二連三的說(shuō)他的不是，這個(gè)說(shuō)他打人，那個(gè)說(shuō)他拿別人東西，再瞧瞧他正滿不在乎的沖大伙笑，我讓小朋友們安靜下來(lái)后說(shuō)，我和小朋友一樣討厭他身上的缺點(diǎn)，我想他應(yīng)該也知道自己錯(cuò)了。小朋友有沒(méi)有想想他身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方，他愛勞動(dòng)，總是搶著干，總之孩子說(shuō)了好多，希望他身上的缺點(diǎn)越來(lái)越少，他也誠(chéng)認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
老師和家長(zhǎng)應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在自信中成長(zhǎng)，面對(duì)壞孩子，更需要竭力的去找到他的閃光點(diǎn)，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去贊揚(yáng)，鼓勵(lì)。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月19日 星期五 晴
因?yàn)槲覀儼噙@個(gè)星期要開區(qū)角活動(dòng)課，而我們又剛剛進(jìn)入一個(gè)新的主題教學(xué)活動(dòng)，所以有很多區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)客要重新做，一整天就全撲在做教學(xué)具上，不停剪貼，但也高興，畢竟又實(shí)習(xí)了這些日子，自己終于有事情可以做了，但下午教了一首兒歌《家》卻讓我倍受打擊，按照我的想法，讓孩子們進(jìn)入一個(gè)情節(jié)，讓他們了解兒歌的內(nèi)容，然后，讓他們完整的跟讀幾遍，隨后，我又感覺(jué)到完整跟讀時(shí)，孩子無(wú)法準(zhǔn)確的記住兒歌內(nèi)容，而我又覺(jué)的他們可以通過(guò)記憶，試著感受一下這樣壓韻的、整體的，和我們平時(shí)說(shuō)話，講故事時(shí)所用的不同語(yǔ)言感覺(jué)，于是便讓他們分句跟讀，強(qiáng)化語(yǔ)言。卻不料成了最大的敗筆。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)日記 10月22日 星期一 晴
實(shí)習(xí)快結(jié)束了，回顧這些日子，我學(xué)到了許多的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。這為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍惜的寶貴財(cái)富。在這短短的時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是在理論知識(shí)里是學(xué)不到的。 今后我將不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)完善自己，努力做好自己崗位上的工作，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步。
實(shí)習(xí)日志10
今天很想問(wèn)問(wèn)他們，你們心目中的語(yǔ)文究竟為何？你們想要上什么樣的語(yǔ)文課？但是到底沒(méi)問(wèn)出來(lái)，其實(shí)還是在擔(dān)心我這樣做只會(huì)讓他們覺(jué)得愚蠢和無(wú)用。聽到他們?cè)僖淮胃艺f(shuō)，文言文講講字詞，扎實(shí)下能考試就好了這樣的話，我還是被重創(chuàng)了。我果然從一開始，就把他們定位得太高了……
想想又何必呢？他們需要的，我們能給予的.，也就是這點(diǎn)點(diǎn)交集，字詞罷了。確實(shí)，文言文考也是考課外的。
小小地發(fā)了發(fā)懶……真想趴在桌子上睡到明天上午，起來(lái)看了看表，過(guò)了去上課的時(shí)間，然后可以釋然地倒下繼續(xù)睡……
實(shí)習(xí)日志11
上了13課《只有一個(gè)地球》，我真的被學(xué)生們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)驚呆了！六年級(jí)的學(xué)生竟懂得地球的保溫原理、大氣層、臭氧層、甚至溫室氣體。我不敢相信這是學(xué)生們的答案，卻不得不相信。上課之前，我還在擔(dān)心學(xué)生們不懂“只有一個(gè)地球”是什么含義，該怎么向他們解釋，現(xiàn)在看來(lái)，我的憂慮是多余的了。他們已經(jīng)完全知道該怎樣做，想法比我的更新穎、更突出、更優(yōu)越。
“孩子們的想法帶動(dòng)著前進(jìn)的步伐”，或許真的是這樣吧！上周周末，我到xx去買辦公室用品，偶然發(fā)現(xiàn)沙區(qū)的改變好大：宣傳欄上貼滿保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)；一群青年志愿者在為過(guò)往市民講解保護(hù)環(huán)境的`資料。過(guò)往市民也都停下腳步，仔細(xì)的聽著宣傳。我走了過(guò)去，饒有興趣的問(wèn)一位志愿青年：“你們累不累啊！”
青年不好意思的笑了笑：“不累！不累！”我笑著：“你出來(lái)是為了補(bǔ)貼家用吧！許多大學(xué)生都為了補(bǔ)貼家用而出來(lái)宣傳！”青年撓撓腦袋，笑了：“不是，不是！只是想為環(huán)保出一點(diǎn)力！”他癡癡的笑著，忙去招待其他行人了。我卻震驚了：大學(xué)生也投入到環(huán)保行列中來(lái)了！那天，人流量很大，但垃圾變少了�；蛟S，人們也逐步有了環(huán)保意識(shí)吧！
實(shí)習(xí)日志12
1、首次招生，很多工作相對(duì)陌生。短期內(nèi)不斷熟悉工作，向“老同志”取經(jīng)，逐漸取得學(xué)生信任，招生規(guī)模逐年提高。
2、沉穩(wěn)而踏實(shí)，他追求完美成果，不完成不罷休，具有一諾千金的品牌。
3、負(fù)責(zé)人大項(xiàng)目整體工作，從接待學(xué)生咨詢到畢業(yè)送出學(xué)校，工作難免瑣碎。但面對(duì)學(xué)生始終熱情周到、以誠(chéng)相待，受到學(xué)生的廣泛好評(píng)。
4、工作認(rèn)真、細(xì)致，有責(zé)任心，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了較好的.招生業(yè)績(jī)。
5、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心，計(jì)劃性較強(qiáng)，任勞任怨，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，接受新事物快，理解能力強(qiáng)，能較好完成各種工作任務(wù)。
6、極具親和力，招生能力突出。
7、接受咨詢親和力強(qiáng)、信任感強(qiáng)、說(shuō)服力強(qiáng)，大大提高了咨詢報(bào)名率。
8、精明、善于經(jīng)營(yíng)、善于摸索招生門路
9、努力、勤奮、認(rèn)真、積極。
10、熱情，招生思路開闊、手段多樣。
11、善于利用人際關(guān)系建立和發(fā)展招生渠道，招生思路清晰。
12、塌實(shí)、專注、責(zé)任心強(qiáng)
13、在成績(jī)面前，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時(shí)刻保持安教樂(lè)教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。他不愧為新時(shí)代青年科技創(chuàng)新標(biāo)兵。
14、招生宣傳思路開闊、途經(jīng)廣。在一年的工作中逐漸找到適合本地區(qū)的宣傳方式，有力促進(jìn)了招生工作。
15、注重細(xì)節(jié)、真誠(chéng)親和、信任感強(qiáng)，咨詢成功率顯著提高。
16、鉆營(yíng)、精明、能干、熱情、塌實(shí)、專注。
實(shí)習(xí)日志13
第一天
揣測(cè)的心情踏進(jìn)本本達(dá)人電腦興達(dá)店，這里，就在這里將會(huì)是我 的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，要度過(guò)半個(gè)月的地方。些許緊張，些許焦慮，更不知自 己能做什么，缺乏自信。 接待我們的是業(yè)務(wù)員陳威，他僅比我們大上一屆，但卻讓我感覺(jué) 他是那么老練。一年后，我也能成長(zhǎng)到他這個(gè)高度么?由于對(duì)實(shí)習(xí)生 的安排通知還沒(méi)到，只能無(wú)聊的在一旁看著，消磨著時(shí)間。陳威似乎 意識(shí)到了這點(diǎn)， 拿著公司的產(chǎn)品彩頁(yè)昂我們背產(chǎn)品的價(jià)格與基本配置 信息。他還給我們介紹了店里的基本概況，不算我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生，整 個(gè)店只有 6 個(gè)半人，那個(gè)半人是屬于張經(jīng)理的，加上副經(jīng)理、財(cái)務(wù)、 業(yè)務(wù)、客服，這些部門真的就 6 人，麻雀雖小，五臟俱全。在這么個(gè) 小小的環(huán)境里，應(yīng)該能更好的成長(zhǎng)，而且大家都很和氣，尤其是我們 的商務(wù)趙姐，活脫脫一活寶，有她就有歡笑。 和諧的工作環(huán)境，不禁讓我對(duì)這半個(gè)月充滿了期待。
第二天
經(jīng)理首先要求我們要對(duì)市場(chǎng)環(huán)境和商品有所了解，并熟悉工作 日程安排。對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的.了解我們主要是通過(guò)自己的觀察牢記，還有 的就是詢問(wèn)店里的人員。爾后就是對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，我們主要通過(guò)產(chǎn)品 的說(shuō)明書和廣告書，比較難理解的就主動(dòng)請(qǐng)教公司里的師傅。而我們 實(shí)習(xí)的主要是電子數(shù)碼產(chǎn)品，電腦、數(shù)碼相機(jī)、盤、攝像頭等等，這 就離不開電腦相關(guān)的知識(shí)。 熟悉市場(chǎng)環(huán)境就是了解各大賣場(chǎng)不同產(chǎn)品 價(jià)格，性能，售后服務(wù)等。工作日程安排比較容易掌握，在里面呆一 天就可以摸清了。為了能讓我們盡快了解相關(guān)知識(shí)，經(jīng)理還給我們細(xì) 心講解各個(gè)品牌電腦及同一品牌電腦不同系列配置， 讓我么印象更加 深刻，慢慢地，我對(duì)電腦產(chǎn)生了興趣，對(duì)電腦銷售的興趣就更加大。
第三天
今天上午的時(shí)間是實(shí)習(xí)以來(lái)最為充實(shí)的一段時(shí)間， 期待著下午的 工作，我們的激情需要被點(diǎn)燃，我們的做事思想需要被錘煉，乃至完 成從學(xué)生到職業(yè)人的完美轉(zhuǎn)變。 陳威拿了本經(jīng)銷商手冊(cè)給我，讓我打電話給這些客戶聯(lián)絡(luò)感情， 了解他們的主營(yíng)品牌電腦，順便將他們拉攏成為我們本本達(dá)人的客 戶。讓人頭疼的一個(gè)任務(wù)。想起上學(xué)期在給銳捷做電話宣傳的時(shí)候， 他們的經(jīng)理對(duì)我說(shuō)的那一句話：“還好你不是投我們公司的銷售�！� 話外之意就是我在交流溝通方面太過(guò)欠缺，語(yǔ)言不夠嚴(yán)謹(jǐn)，聲音不夠 洪亮，沒(méi)有那么一種自信，那一種的氣勢(shì)。 拿起電話， 不斷的思慮著要怎么說(shuō)， 要怎么去說(shuō)服。 想了好一會(huì)， 還是沒(méi)有撥出第一個(gè)號(hào)碼，思前想后，直至把自己的語(yǔ)言弄成一團(tuán)散 沙，再也凝聚不到一起。冷靜、冷靜，自信一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，不斷的 催眠著自己，終于撥出了第一個(gè)號(hào)碼。
第四天
在店里實(shí)習(xí)了一個(gè)星期了了,最大的收獲就是了解了做為一個(gè)銷 售員最基本的要素. 第一,要有比較多的專業(yè)知識(shí).只有有了足夠多的專業(yè)知識(shí)以后,我 們才能把一樣?xùn)|西給顧客介紹清楚.第二,要有足夠多的耐心.因?yàn)檠b 一臺(tái)電腦通常要花上幾千塊,顧客在購(gòu)買的時(shí)候都會(huì)精挑細(xì)選.所以要 有足夠多的耐心去給顧客一樣一樣的去介紹去引導(dǎo)他們購(gòu)買我們的 產(chǎn)品.第三,要有一定的銷售技巧.有些人可能今天不買電腦,但他們會(huì) 來(lái)電腦城問(wèn)價(jià)格.對(duì)于這些人我們可以給他們打底價(jià)或者打虧價(jià),然后 等他們要買的時(shí)候給他們換東西. 這些天的學(xué)習(xí)我具備了一些裝機(jī)的基本技能， 了解了計(jì)算機(jī)內(nèi)部各部 件及如何裝機(jī)等方面的內(nèi)容， 還有對(duì)電腦城的整體運(yùn)行情況有了一個(gè) 大致的了解。但是對(duì)電腦銷售這一塊還是欠缺，銷售電腦和電腦硬件 卻對(duì)技術(shù)方面的要求很高， 而我們對(duì)于這些硬件的詳細(xì)指標(biāo)與性能的 了解卻不是十分的精細(xì)。這還要感謝副經(jīng)理的指導(dǎo)了，她對(duì)銷售的手 段還是很高明的，她經(jīng)常說(shuō)，耐心、熱情、微笑是銷售的法寶。在她 的銷售中，平均一天就接到一單生意，這也給我們上了一堂銷售課。
實(shí)習(xí)日志14
實(shí)習(xí)第四天。早上原來(lái)預(yù)備坐公交車去十二中的，結(jié)果去站臺(tái)一看，那人也忒多了！最終打算一個(gè)人溜達(dá)過(guò)去，就權(quán)當(dāng)鍛煉身體了。
去學(xué)校以后發(fā)覺(jué)啥事也沒(méi)有，也沒(méi)有什么課要聽，最終大家全都打算等第一節(jié)課下課，檢查他們做完早操就一起回學(xué)校。今日早操做得比昨天好多了，主要是由于好多教師也過(guò)來(lái)監(jiān)視了。做完早操才九點(diǎn)一刻，一行人一起騎車就回學(xué)校，固然，是別人載我回去的。
中午十二點(diǎn)一刻左右的時(shí)候，大家又一起去十二中了。我原來(lái)不想去那么早的，由于第一節(jié)課我沒(méi)啥事，但考慮到不用自己走過(guò)去，也就和他們一起了。到學(xué)校后先去了我們實(shí)習(xí)生的休息室，但之后他們一個(gè)個(gè)都去巡查教室了，而我們教師讓我第一周不用去，整個(gè)辦公室就剩我一人了，最終不得不跑去教師辦公室。剛好那里有人在改英語(yǔ)試卷，而一個(gè)政教的又要立刻去聽課了，所以我就充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，幫他們改試卷。下午聽了兩三節(jié)課，做了點(diǎn)聽課記錄。為了少寫一點(diǎn)聽課記錄，所以我打算寫大一點(diǎn)，寫松一點(diǎn)，可以用兩頁(yè)絕不只用一頁(yè)，哈哈！聽完課又沒(méi)事了，我們幾個(gè)男生就跑到歐尚去買了點(diǎn)東西。我原來(lái)想買點(diǎn)皮蛋的`，結(jié)果只剩六個(gè)了。我想：六個(gè)就六個(gè)吧！但去稱的時(shí)候那人卻說(shuō)稱不出來(lái)，郁悶啊，只好作罷！
晚上在學(xué)校吃飯的，今日的菜不錯(cuò)，土豆燒雞和辣椒燒蝦，而且辣椒也都是熟的，難得啊難得！明天第一節(jié)課沒(méi)事，所以打算明天早上多睡會(huì)兒，在其次節(jié)課上課之前趕到學(xué)校就行了。哈哈大笑！
實(shí)習(xí)日志15
在8月25日，我進(jìn)入龍陵縣第二中學(xué)進(jìn)行了為期40多天的教育實(shí)習(xí)，時(shí)間雖然短暫，但對(duì)于我的教育生命而言，每一天都是那么的珍貴，所以在實(shí)習(xí)之前，寫實(shí)習(xí)日記就已經(jīng)納入了我的實(shí)習(xí)內(nèi)容體系里面。實(shí)習(xí)期間，忙忙碌碌，看書的時(shí)間少了，卻似乎學(xué)到的東西多了，每一天的經(jīng)歷，都成為我人生中不可缺失的一筆財(cái)富，作為一個(gè)書生，我從來(lái)沒(méi)有這么廣泛的接觸過(guò)社會(huì)和教師群體，而今，我必須學(xué)會(huì)和學(xué)生相處，學(xué)會(huì)和同事相處，學(xué)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)相處……馬克思說(shuō)人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系，至理名言，人就是各種社會(huì)關(guān)系相互交織的一個(gè)集合體，對(duì)于教師而言，人的本質(zhì)就是和學(xué)生的關(guān)系，這種理解可能有些片面……但是，我認(rèn)為，教師的生命首先是從師生關(guān)系開始的;實(shí)習(xí)很辛苦，但苦中有樂(lè)，能夠面對(duì)一個(gè)活生生的生命體，我的生命難道還不具有創(chuàng)造性和豐富性？一次次觀察，一次次體驗(yàn)，一次次反思……這些，就構(gòu)成了我實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很平淡，但我明白：對(duì)于我的生命而言，這些東西都是稍縱即逝的，所以，我愿意拿起手中的筆，把我認(rèn)為珍貴的東西毫無(wú)保留的記錄下來(lái)，這就是我的《實(shí)習(xí)日記——一個(gè)師范生的教育歷程》。
辛苦一個(gè)月下來(lái)，感覺(jué)身體棒了不少，這可能是因?yàn)槊刻焱祵W(xué)校和家之間，而這段距離走下來(lái)每天有10來(lái)公里的路程，還有每天堅(jiān)持和學(xué)生跑早操，鍛煉多了，身體自然也就棒了。實(shí)習(xí)就像我每天走過(guò)的路程一樣，也是走在路上不斷的鍛煉自己，不過(guò)這條道路應(yīng)稱作——教育教學(xué)之路。而走路的時(shí)候，一個(gè)人必須首先明白自己的目的地，已經(jīng)學(xué)習(xí)了那么多的理論，我曾以為自己的目標(biāo)定位已經(jīng)十分準(zhǔn)確，可以大膽的放開步伐往前走，但當(dāng)我走近教育教學(xué)的第一線的時(shí)候，我才知道，原來(lái)，每一步都是舉步維艱，比如，很多時(shí)候，我想回到教育的原點(diǎn)，但每次都會(huì)被應(yīng)試教育的杠桿敲了回來(lái)。很多時(shí)候，自己就是置身于這樣的二難推理中，每一個(gè)抉擇都變得如此艱難，實(shí)習(xí)期間，我得出一個(gè)結(jié)論：體驗(yàn)過(guò)的，才是真實(shí)的。短短一個(gè)月的時(shí)間，的確對(duì)自己有了很多的提高，甚至可以說(shuō)是“勝讀十年書”的感覺(jué)，但哦始終明白，自己很多時(shí)候都不過(guò)是在“摸著石頭過(guò)河！”
對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是把自己置身于一個(gè)尷尬的位置來(lái)思考和踐行教育的過(guò)程。一方面，我們還懷有學(xué)生對(duì)教育的拷問(wèn)、責(zé)難、評(píng)判;另一方面，我們又必須從教師的角度來(lái)評(píng)判、抉擇、行動(dòng)……總之，將自己放在一個(gè)尷尬的`位置上，總少不了一些從心靈底處溢出的痛楚和掙扎。教育者和學(xué)習(xí)者是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，在理解教育的時(shí)候，從學(xué)生的角度或者教師的角度來(lái)理解都少不了片面性，但在一個(gè)既是學(xué)生，又是教師的人(即實(shí)習(xí)生)的眼里，教育總是讓人心理沖突迭起……對(duì)于自己而言，以前在學(xué)校讀過(guò)不少的教育學(xué)書籍，教育實(shí)習(xí)將自己推上了教育的第一線，這個(gè)時(shí)候，教育實(shí)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)在理想(間或理論)與現(xiàn)實(shí)之間的契合點(diǎn)，對(duì)于喜歡讀書的我來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)檢驗(yàn)自我、印證價(jià)值的過(guò)程……但這更是一個(gè)自己獨(dú)立探索的過(guò)程。
在這種心理沖突迭起的時(shí)候，我們面臨選擇，選擇無(wú)疑是痛苦的，但是，我還是必須將自己的立場(chǎng)盡量往教師這一邊靠攏，因?yàn)�，我�?shí)習(xí)的目的——就是向合格的人民教師靠攏。所以，在理解很多教育教學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，我已經(jīng)能走出學(xué)生立場(chǎng)的狹隘面，而從更廣泛的視野中來(lái)認(rèn)識(shí)我們的教育，比如對(duì)師愛的認(rèn)識(shí)，我不再認(rèn)同在教育教學(xué)中，教師那種大愛，不存在絕對(duì)的、抽象的、永恒的、單方面的愛，教育的愛必須是真實(shí)的、有條件、相互的愛……但教育總是不能離開愛的，沒(méi)有愛的教育，就好比是無(wú)源之水，只會(huì)把孩子們本來(lái)豐盈的生命和生活變得干涸，但教育的愛是一種理性的愛，這種愛必須能促進(jìn)學(xué)生更好的成長(zhǎng)、發(fā)展，其中包括了關(guān)懷、鼓勵(lì)、賞識(shí)，但也包括了嚴(yán)格、訓(xùn)斥、懲罰。
實(shí)習(xí)四十多天，洋洋灑灑寫下五六萬(wàn)字的實(shí)習(xí)日記，但，這本日記也只能說(shuō)是自己送給自己的一份禮物。在成長(zhǎng)中的這個(gè)階段，我寫作自己生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也算是擔(dān)負(fù)起對(duì)一種對(duì)人生負(fù)責(zé)的態(tài)度：在人生的彷徨期，也給自己交上一分答卷，留給自己的青春年華一段美好的記憶。
寫日志，似乎是每天的功課，其實(shí)也是，因?yàn)槲覀円髮?shí)習(xí)期間，正常上課時(shí)間都要寫日志，雖然沒(méi)有字?jǐn)?shù)要求，雖然可以渾水摸魚，但是我還是決定要好好的記錄這個(gè)過(guò)程，因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，也很有意義。
今天其實(shí)很有的寫，其實(shí)今天人有點(diǎn)不舒服，心情也有點(diǎn)不好，想要明天再寫，但是想想明天記得記憶可能就不要清晰，還是決定今天寫了。
早上早早的就到了學(xué)校，因?yàn)樽蛲眇├蠋熖氐卮螂娫捳f(shuō)，今天早上七點(diǎn)前到學(xué)校一起抓抄作業(yè)的，任務(wù)艱巨，但是作為實(shí)習(xí)老師的我，又有點(diǎn)矛盾，因?yàn)閷W(xué)生本來(lái)就不當(dāng)你是回事，你再辦黑臉就更沒(méi)有人理你了。早上到了班上，第一件事就是出班門，一股惡臭襲來(lái)，估計(jì)是空調(diào)里死了老鼠，臭的快暈過(guò)去了，哎，剛剛說(shuō)我們班有空調(diào)就這么整我，哎。最后我還是適應(yīng)了這股臭味，進(jìn)班尋抄作業(yè)的，其實(shí)我是不愿意抓抄作業(yè)的，因?yàn)檫@會(huì)讓學(xué)生怨恨，但是不抓的話他現(xiàn)在不會(huì)怨恨你，但是以后就會(huì)怨恨你當(dāng)時(shí)放縱他，因此還是努力地至少遏制了大家抄作業(yè)。進(jìn)班我就警告大家不要抄作業(yè)，要不然我會(huì)沒(méi)收的，因此大家收斂了很多，但是還是有部分的乘我不注意開始他們的攻略，更有學(xué)生學(xué)會(huì)掩護(hù)同學(xué)，情何以康��！但是說(shuō)實(shí)話，我還是不愿意抓學(xué)生，所以我就選擇站在他旁邊讓他沒(méi)有機(jī)會(huì)抄作業(yè)。
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