實(shí)用的初中周記模板七篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的初中周記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中周記 篇1
對(duì)于5年的小學(xué)生活，我懷著深深的懷念不舍，可是，卻因?yàn)闀r(shí)間的車輪，顧不上你的眷戀，不得不讓你踩進(jìn)了一個(gè)多彩的空間中學(xué)生活。
中學(xué)的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的中學(xué)生活變得簡(jiǎn)單又復(fù)雜，讓人煩惱，讓人回味。
上了中學(xué)，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的認(rèn)了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是自己一個(gè)人獨(dú)立完成不了的，在小學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難，有時(shí)候老師幫上忙，自然很輕松，學(xué)習(xí)不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴(yán)厲的父母。
在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過(guò)得很有秩序。
可是上了中學(xué)，一些自然都變了，好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校的小事自己解決，學(xué)習(xí)也很緊張，功課多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸媽媽也不太管了，因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了中學(xué)的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)會(huì)自主了……
初中周記 篇2
我是一只小鳥(niǎo)，生活在大森林中。我的朋友很多：茂盛的杏樹(shù)、梧桐、刺槐；還有那嬌艷的美人蕉、野菊花、紫羅蘭；更多的，還是那些可愛(ài)的小動(dòng)物們。
森林里經(jīng)常會(huì)來(lái)一群群活潑可愛(ài)的經(jīng)領(lǐng)巾，造林護(hù)樹(shù)，為我們做盡了好事。
有一天，當(dāng)我尋食歸來(lái)時(shí)，天啊！我的家被扔在了地上，大樹(shù)也倒下了。我急切地飛來(lái)飛去，可看到的卻是苦苦呻吟的大樹(shù)們橫躺在地上……
沒(méi)過(guò)幾天，來(lái)了更多的伐木者。白霧籠罩著一切。那些嬌艷的花也都受了傷，垂頭喪氣，奄奄一息。
森林醫(yī)院，更是忙得不可開(kāi)交。病房里，大口大口吐白沫的，鼻子出血的，被大樹(shù)壓傷的，高血壓上升的，氣喘病發(fā)作的等等不計(jì)其數(shù)�！扳忊忊忊彙薄吧轴t(yī)院?jiǎn)幔靠禳c(diǎn)來(lái)人。”“好，馬上到。”“我家孩子……”“盡快！”“我媽血壓上升……”鈴聲不斷，嘈雜聲不斷，進(jìn)出的人也不斷……
我不敢再看下去，急忙來(lái)到國(guó)王家里。國(guó)王正在開(kāi)會(huì)，大象博士也在。我氣憤地說(shuō)：“這樣下去不是辦法，我們應(yīng)該用法律來(lái)平息這場(chǎng)災(zāi)難�！薄皩�(duì)！跟他們說(shuō)理去！”“對(duì)！”
大家一起來(lái)到了伐木場(chǎng)，找到了他們的頭，并向他說(shuō)明了理由，提出要停止伐木�？伤麉s不以為然，說(shuō)了一大通的廢話，還把我們趕出了門。大象博士氣憤地說(shuō)：“他們不給面子，我們只好告到環(huán)保局去�！�
馬上，環(huán)保局的人來(lái)了。經(jīng)過(guò)審查，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的廠。結(jié)果，他們被嚴(yán)重處罰！
森林有救了。
臨走時(shí)，環(huán)保局的人說(shuō)：“像這種違法之事，嚴(yán)懲不怠，你們做得對(duì)，森林是屬于你們！
初中周記 篇3
漢卿說(shuō)：“一日為師，終身為父！”老師不僅能給予我們知識(shí)，還教會(huì)我門如何做人！
我喜愛(ài)作文，是誰(shuí)令我深深愛(ài)上了它！——是一位受我愛(ài)戴的女教師！
她是誰(shuí)？
她有一雙濃眉打眼，但是笑起來(lái)的時(shí)候卻瞇成了一條線！他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過(guò)，末端還有點(diǎn)卷！我們偶爾會(huì)吃點(diǎn)小零嘴，但是她那嗅覺(jué)靈敏的鼻子一聞，肯定會(huì)風(fēng)趣地問(wèn)：“你們吃了些什么？還有嗎？分給我一些！”結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)，結(jié)果都被沒(méi)收了！他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說(shuō)會(huì)辯！總是告訴我們：“死記硬背沒(méi)有用，靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識(shí)！”他充滿智慧，隨時(shí)為我指點(diǎn)迷津！
我上2年級(jí)時(shí)，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任！她留給我的印象：親切！
3年級(jí)上冊(cè)，她布置了一篇作文，題目“令你快樂(lè)的一件事”！我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無(wú)米之炊！于是我來(lái)到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“你上次不是說(shuō)幫助同學(xué)很快樂(lè)嗎？那么你就寫你幫助同學(xué)的一件事，把你如何幫助他、語(yǔ)言、動(dòng)作這幾個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)寫一寫，就是一篇很好的作文了��！”“原來(lái)如此！”我恍然大悟！“你記住，不論字?jǐn)?shù)多少，語(yǔ)言優(yōu)劣，它都是一篇作文！”她親切地對(duì)我說(shuō)。在她的指點(diǎn)下，我漸漸明白，作文其實(shí)并不難！
“愛(ài)看書，愛(ài)寫日記的人作文會(huì)寫得好�！痹谒墓膭�(lì)下，我每天堅(jiān)持寫一段話，練習(xí)多了，日復(fù)一日，我的作文水平潛滋暗長(zhǎng)，還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴！
她不但在學(xué)習(xí)上給我無(wú)私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點(diǎn)！
在六年級(jí)時(shí)找作文，我因書寫糊涂，被數(shù)學(xué)老師罰抄練習(xí)，而且因此與數(shù)學(xué)老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，她這么做是為你著想！快點(diǎn)重寫！”并且教我寫道歉信向數(shù)學(xué)老師道歉！經(jīng)過(guò)她的轉(zhuǎn)交，我和數(shù)學(xué)老師的矛盾迎刃而解！我非常感謝她！
初中周記 篇4
媽媽說(shuō)下周和再下周出差很有挑戰(zhàn)，連著先是去三亞開(kāi)會(huì)，緊接著去他們長(zhǎng)春工廠。她告訴我兩地的溫差非常大，三亞零上20幾度，而長(zhǎng)春卻是零下20幾度，飛來(lái)飛去就是40—50度的溫差了，她說(shuō)這是象在給身體做熱處理。我也不懂什么叫熱處理，不過(guò)我知道，幾天里面度過(guò)夏天和極度寒冷的冬天，是非常容易感冒的。
初中周記 篇5
小時(shí)候，在我老家的門旁邊有一個(gè)水池。我最喜歡在那里玩。
夏季的一天，我把一個(gè)折好的小船放在水里，讓它自由漂蕩。這時(shí)，小船歪了，我就在小船翹起的那一邊放上石子，可結(jié)果小船又向另一邊歪去，而且還在慢慢下沉。我以為小船過(guò)一會(huì)兒就停下來(lái)不動(dòng)了，也就沒(méi)注意。小船沉沒(méi)了，不懂事的我以為只有把水弄沒(méi)有才行。于是我就拿小瓢一個(gè)勁的把水池里的水向外潑。
我發(fā)覺(jué)這樣做太累了，就直接跳下去找。這水池大約有一米深，但是，那時(shí)的我才一米多一點(diǎn)而已，跳進(jìn)水池里，簡(jiǎn)直就是自尋死路��！也就在那時(shí)，爺爺發(fā)現(xiàn)了我，馬上把我從水池里拉出來(lái)。
爺爺很生氣，把我訓(xùn)斥了一番。但我卻不以為然。爺爺看我心不在焉的樣子，更生氣了，就打了我一頓。而我也很生氣，我以為我這樣做是對(duì)的.。
現(xiàn)在回想起來(lái)，也很好笑，為了一只小紙船差點(diǎn)被淹死。但是我也發(fā)現(xiàn)，從那以后，這樣的傻事已經(jīng)很少發(fā)生了。那就說(shuō)明，爺爺?shù)哪穷D“教育”有效果了，更說(shuō)明爺爺是關(guān)心我的，只是關(guān)心我的方式和別人的不一樣而已。
初中周記 篇6
今天數(shù)學(xué)課時(shí)，我似乎看到了龍卷風(fēng)。
上課上到一半，老師喊幾個(gè)同學(xué)去黑板寫字，我在下面感覺(jué)沒(méi)什么事情，就像窗外看了一眼，可眼睛就定在那兒了，一大塊黑布，不是一般大，可以是說(shuō)是比教室還大，在天空中飄著，可以想到我們站在那下面的感覺(jué)。
我吃驚極了，拉了拉同桌衣袖。他看到了外面，還沒(méi)想到怎么形容，黑布就掉了下去。這時(shí)，他脫口而出：“龍卷風(fēng)!龍卷風(fēng)!”這聲音不大，但還是有些同學(xué)望了過(guò)來(lái)，可遺憾的是，我們只是看到了黑布很小的一塊往下掉。
接著，我認(rèn)為沒(méi)事了，可幾片葉子又在飄了，不過(guò)是一卷一卷的，同桌又說(shuō)：“龍卷風(fēng)!”我疑惑地望著他，他又補(bǔ)上了一句：“那一卷一卷的不就像龍卷風(fēng)嗎�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，“哦”了一聲。
我吃驚的很，這不會(huì)是龍卷風(fēng)，但我認(rèn)為，這是龍卷風(fēng)寶寶�！�
初中周記 篇7
我想用指尖在天空中劃出一道夢(mèng)境，在那里有一個(gè)奇跡，這個(gè)奇跡的名字叫三班。
在這個(gè)家庭總有歡笑，有淚水；有爭(zhēng)執(zhí)也有互助。在咱們這個(gè)班中，有小大人王瑞晉，搞笑星周雪芹……還有默默無(wú)聞的班主任邵老師，有權(quán)有勢(shì)的副校長(zhǎng)沈老師，有豐富內(nèi)涵的吳老師，還有嚴(yán)格謹(jǐn)慎的年級(jí)組長(zhǎng)段老師。正是這些成員才使我們班變得更加豐富多彩。
讓我們自豪卻懊惱的是這些成功的老師，在旁人看來(lái)我們多幸福，可我們卻又喜又惱，可不是嘛。
在一起走過(guò)的兩年中，我們?yōu)⑾铝撕顾蜏I水。
我不得不又一次提起那次籃球賽。我們班籃球打得不錯(cuò)的都沒(méi)有高大威猛的身體，除了李元。五班恰巧占了優(yōu)勢(shì)。
比賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)單衫少年迎著風(fēng)奔跑，用五指抓住籃球劃過(guò)一道道完美的弧度，構(gòu)成了校園里最沒(méi)的風(fēng)景線。我們的加油聲喊破了喉嚨場(chǎng)上的小肖、元導(dǎo)和王楊文奮力拼搏，他們沒(méi)有足夠的體力，也有能力�？勺詈髤s以一份之差輸給了一班，我們自然有太多的不甘，可是大家都知道，賽場(chǎng)上的他們真的盡力了，我不知道該用怎樣的文字來(lái)描述他們的英勇，恍如青春的花瓣卻永不凋謝。
李彤哭了，她說(shuō)：“我并不是因?yàn)槲覀儼噍斄瞬趴薜�，可是小肖被人撞了，裁判卻沒(méi)有扣其他班的分，他的手被其他人劃破了，更沒(méi)吭一聲。楊文的腳扭了，還是堅(jiān)持到比賽結(jié)束，而他的表現(xiàn)卻絲毫不遜色�！甭�(tīng)了，我感覺(jué)自己被震撼了，這該是一種怎樣的集體精神啊。那些看似什么都無(wú)所謂的男生竟也為了班級(jí)如此拼命。我還在邵老師看到王楊文腳扭時(shí)，讓程浩上場(chǎng)，程浩說(shuō)的一句話：“相信他，他能行�！蔽抑�，這是如兄弟般之間的信任。
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