2025年廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟（通用10篇）
我們心里有一些收獲后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編收集整理的2025年廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟1
九月的陽(yáng)光灑滿校園，新學(xué)期的第一堂特殊課程——2025年秋季廣東開學(xué)第一課，以“安全無憂，快樂成長(zhǎng)”為主題，為我們打開了一扇充滿知識(shí)與溫暖的大門。這堂課沒有枯燥的公式，沒有難懂的定理，卻用一個(gè)個(gè)鮮活的故事、一次次實(shí)用的講解，讓我對(duì)“成長(zhǎng)”有了全新的理解，也為我新學(xué)年的生活埋下了許多珍貴的種子。
安全專家的分享，像一劑“清醒劑”，讓我徹底告別了對(duì)“安全”的輕視。以前過馬路時(shí)，我總覺得“車會(huì)讓著人”，偶爾會(huì)跟著同學(xué)闖闖紅燈；用手機(jī)刷視頻時(shí)，看到有趣的鏈接也會(huì)隨手點(diǎn)開。可當(dāng)專家叔叔播放出因闖紅燈引發(fā)的交通事故視頻，展示出有人因點(diǎn)陌生鏈接被騙走零花錢的案例時(shí)，我手心瞬間冒了汗。他說：“安全不是一句口號(hào)，而是藏在每一個(gè)細(xì)節(jié)里——過馬路時(shí)多等一秒紅燈，收到陌生信息時(shí)多問一句家長(zhǎng)，這些小事都是保護(hù)自己的‘盔甲’�！爆F(xiàn)在的我，每天上學(xué)都會(huì)主動(dòng)拉著同學(xué)走斑馬線，遇到奇怪的鏈接也會(huì)第一時(shí)間關(guān)掉，因?yàn)槲抑�，保護(hù)好自己，才是快樂成長(zhǎng)的第一步。
非遺傳承人的表演，則像一把“鑰匙”，打開了我對(duì)傳統(tǒng)文化的好奇之門。課堂上，剪紙藝人李爺爺?shù)氖种冈诩t紙上翻飛，不過幾分鐘，一只昂首挺胸的嶺南醒獅就出現(xiàn)在我們眼前，獅子的鬃毛根根分明，眼睛炯炯有神，仿佛下一秒就要跳出紙面。李爺爺笑著說：“這門手藝在我們家傳了三代，以前我總擔(dān)心年輕人不愛學(xué)，可看到你們眼里的`光，我就放心了�！笨粗侵昏蜩蛉缟募艏埿血{，我突然覺得，原來老祖宗留下的東西這么有意思。課后，我特意讓媽媽幫我買了剪紙工具，打算趁著周末學(xué)著剪簡(jiǎn)單的圖案，我想，說不定我也能成為傳統(tǒng)文化的“小傳承人”呢。
最讓我感動(dòng)的，是優(yōu)秀退役軍人張叔叔的故事。他穿著整齊的軍裝，胸前掛著閃亮的勛章，給我們講起在邊疆站崗的日子：“冬天的雪能沒過膝蓋，風(fēng)刮在臉上像刀子割，可一想到身后是千萬個(gè)像你們一樣的孩子，在溫暖的教室里讀書，我就覺得所有的苦都值了�！闭f到這里，張叔叔的眼睛紅了，我也悄悄擦了擦眼角的淚水。以前我總覺得“和平”是理所當(dāng)然的，可現(xiàn)在我明白，我們能在教室里安心學(xué)習(xí)、在公園里快樂玩耍，是因?yàn)橛邢駨埵迨暹@樣的人在默默守護(hù)。那一刻，我在心里暗暗發(fā)誓：以后再也不抱怨學(xué)習(xí)累，要好好讀書，將來也做一個(gè)能為別人帶來溫暖和保護(hù)的人。
心理健康專家王老師的話，更像一縷“春風(fēng)”，吹散了我心中的煩惱。上了初中，作業(yè)變多了，考試也越來越頻繁，上次月考沒考好，我躲在房間里哭了好久，甚至覺得自己“很沒用”。王老師說：“成長(zhǎng)就像爬山，遇到陡坡很正常，重要的是學(xué)會(huì)停下來調(diào)整呼吸，找到合適的方法繼續(xù)向上�？梢园褵⿶缹懺谌沼浝�，也可以跟朋友、老師傾訴，不要把心事憋在心里�！爆F(xiàn)在的我，準(zhǔn)備了一個(gè)“情緒小本子”，每次不開心的時(shí)候就寫下來，寫完之后心里果然輕松了很多。我也開始主動(dòng)跟媽媽分享學(xué)校的事，原來傾訴不是“矯情”，而是讓心情變好的好辦法。
這堂80分鐘的開學(xué)第一課，像一場(chǎng)溫暖的“成長(zhǎng)對(duì)話”，教會(huì)我保護(hù)自己、熱愛傳統(tǒng)、懂得感恩、調(diào)節(jié)心情。它讓我知道，快樂成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順，而是帶著學(xué)到的知識(shí)、懷著堅(jiān)定的信念，一步步變成更好的自己。新學(xué)年，我會(huì)把這堂課的收獲記在心里，帶著這份勇氣和力量，在成長(zhǎng)的道路上穩(wěn)步前行，不辜負(fù)每一個(gè)充滿希望的日子。
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟2
九月的校園裹挾著新學(xué)年的朝氣，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長(zhǎng)”為主題，為我們高中生呈現(xiàn)了一場(chǎng)兼具思想深度與現(xiàn)實(shí)意義的精神盛宴。這堂課跳出了傳統(tǒng)安全教育的淺層框架，將個(gè)體安全、文化傳承與時(shí)代責(zé)任緊密交織，讓我對(duì)“如何以青春之力守護(hù)成長(zhǎng)、踐行擔(dān)當(dāng)”有了更深刻的思考。
安全專家的講解，讓我實(shí)現(xiàn)了從“被動(dòng)避險(xiǎn)”到“主動(dòng)守護(hù)”的認(rèn)知跨越。他通過拆解網(wǎng)絡(luò)詐騙中“精準(zhǔn)拿捏心理弱點(diǎn)”的話術(shù)邏輯，分析校園實(shí)驗(yàn)室操作不當(dāng)引發(fā)事故的典型案例，指出：“當(dāng)代青年的安全意識(shí)，不僅是保護(hù)自身的‘防火墻’，更是構(gòu)建社會(huì)安全體系的‘微細(xì)胞’�！边@讓我想起去年參與校園反詐宣傳時(shí)的經(jīng)歷——起初我們只是機(jī)械地分發(fā)傳單，收效甚微。如今受這堂課的啟發(fā)，我和同學(xué)重新設(shè)計(jì)了宣傳方案：用情景劇還原詐騙場(chǎng)景，用數(shù)據(jù)圖表解析風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，甚至制作了“反詐知識(shí)手冊(cè)”發(fā)放給社區(qū)老人。當(dāng)看到爺爺奶奶認(rèn)真記錄防范要點(diǎn)時(shí)，我忽然明白，安全意識(shí)的傳遞從來不是單向輸出，而是需要用理性拆解風(fēng)險(xiǎn)、用共情搭建橋梁，讓“安全無憂”從個(gè)人習(xí)慣升級(jí)為群體共識(shí)。
非遺傳承人的嶺南欖雕展示，讓我觸摸到文化傳承的“活態(tài)生命力”。當(dāng)傳承人用指尖在欖核上勾勒出嶺南水鄉(xiāng)的市井煙火——方寸之間，騎樓的飛檐、龍舟的鱗爪、粵劇演員的水袖栩栩如生，我忽然意識(shí)到：非遺不是博物館里封存的“老物件”，而是流淌在本土文化血脈中的“活基因”。傳承人提到，為了保護(hù)瀕臨失傳的“雙面浮雕”技法，他曾耗時(shí)三年尋訪散落民間的老藝人，最終整理出完整的技藝圖譜。這份堅(jiān)守讓我反思：此前總覺得傳承非遺是“老一輩的責(zé)任”，卻忽略了年輕人可以用新視角為傳統(tǒng)注入活力。課后，我和社團(tuán)同學(xué)啟動(dòng)了“非遺年輕化”項(xiàng)目：用3D建模技術(shù)還原欖雕紋樣，將其設(shè)計(jì)成校園文創(chuàng)產(chǎn)品；用短視頻記錄技藝創(chuàng)作過程，在平臺(tái)上收獲了數(shù)萬點(diǎn)贊。當(dāng)看到同齡人留言“原來非遺這么酷”時(shí)，我深刻體會(huì)到，文化傳承不需要刻板的復(fù)刻，而是需要用創(chuàng)新思維搭建傳統(tǒng)與現(xiàn)代的橋梁。
最觸動(dòng)我的，是課中對(duì)“成長(zhǎng)與責(zé)任”的深度探討。退役軍人講述在邊疆守哨的經(jīng)歷時(shí)，展示了他在零下三十度的極寒天氣里寫下的日記：“風(fēng)刮在臉上像刀割，但想到身后是千萬個(gè)孩子在溫暖的教室里讀書，便覺得所有堅(jiān)守都值得�！笨萍脊ぷ髡叻窒碛萌斯ぶ悄鼙O(jiān)測(cè)森林火災(zāi)的成果時(shí)，提到：“我們研發(fā)的預(yù)警系統(tǒng)，能提前兩小時(shí)發(fā)現(xiàn)火情，守護(hù)的不僅是森林，更是山下村民的家園。”這些話語(yǔ)讓我猛然醒悟：我們口中的“快樂成長(zhǎng)”，從來不是孤立的歲月靜好，而是無數(shù)人用責(zé)任與奉獻(xiàn)筑起的'安全屏障。作為高中生，我們的“擔(dān)當(dāng)”或許不是奔赴遠(yuǎn)方的壯舉，而是在日常學(xué)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)——學(xué)好數(shù)理知識(shí)，為未來科技創(chuàng)新儲(chǔ)備力量；深耕人文素養(yǎng)，為文化傳承積蓄能量；在校園里組建安全宣講小組，在社區(qū)里參與非遺推廣活動(dòng)，讓青春的每一份努力，都成為守護(hù)“安全無憂”的力量。
這堂開學(xué)第一課，如同一面鏡子，照見了成長(zhǎng)的方向；更像一把火炬，點(diǎn)燃了青年的責(zé)任。它讓我懂得，“安全”是成長(zhǎng)的基石，需要用理性與行動(dòng)守護(hù)；“傳承”是成長(zhǎng)的靈魂，需要用熱愛與創(chuàng)新延續(xù)；“擔(dān)當(dāng)”是成長(zhǎng)的價(jià)值，需要用青春與汗水踐行。新學(xué)年，我愿以安全意識(shí)為盾，以文化自信為帆，以時(shí)代責(zé)任為槳，在成長(zhǎng)的航程中堅(jiān)定前行，用實(shí)際行動(dòng)書寫屬于我們這代人的“安全無憂、快樂成長(zhǎng)”答卷，讓青春在守護(hù)與擔(dān)當(dāng)里綻放最耀眼的光芒。
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟3
開學(xué)第一天的下午，陽(yáng)光透過窗戶照在課桌上，老師打開電腦，我們?nèi)嘁黄鹂?025年秋季廣東開學(xué)第一課，主題是“安全無憂，快樂成長(zhǎng)”。這堂課太有意思啦，我像挖到了“知識(shí)寶藏”，學(xué)會(huì)了好多能用到的小本領(lǐng)！
首先是健康老師阿姨，她帶來了好多彩色的卡片，上面畫著蔬菜水果和零食。阿姨問我們：“每天吃什么才能長(zhǎng)得高、不生病呀？”我馬上舉手說“吃蘋果！”阿姨笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又告訴我們，不能總吃薯片、糖果，那些是“不健康小怪獸”，要多吃青菜、雞蛋，還要早睡早起。以前我總愛熬夜看漫畫，早上起不來還會(huì)遲到，聽了阿姨的話，我跟自己約定：以后每天晚上八點(diǎn)半就睡覺，早上按時(shí)起床，還要主動(dòng)吃媽媽做的西蘭花！
然后是校園安全叔叔，他教我們?cè)趺幢Ｗo(hù)自己。叔叔說，在走廊里不能追跑打鬧，不然容易撞到同學(xué)；上下樓梯要靠右走，像小火車一樣排好隊(duì)。我想起上次我和同學(xué)在走廊里跑，差點(diǎn)把小明撞倒，現(xiàn)在想想真危險(xiǎn)！叔叔還教我們做“安全小手勢(shì)”，遇到困難就比“求助手勢(shì)”找老師，我和同桌當(dāng)場(chǎng)就學(xué)會(huì)了，還互相練習(xí)了好幾遍。
最后出場(chǎng)的是科技老師，他帶來了一個(gè)會(huì)說話的'“安全小機(jī)器人”！機(jī)器人能告訴我們天氣，還會(huì)提醒“今天要帶雨傘，過馬路要小心”。老師說，科技能幫我們更安全地生活，我覺得太神奇了，長(zhǎng)大以后我也要做個(gè)懂科技的人，發(fā)明更多有用的東西！
這堂開學(xué)第一課讓我收獲滿滿，不僅知道了怎么健康生活、保護(hù)自己，還對(duì)科技產(chǎn)生了興趣。新的學(xué)期，我要把學(xué)到的本領(lǐng)用起來，做個(gè)健康、安全、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，讓老師和爸爸媽媽都為我驕傲！
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟4
開學(xué)第一天，老師笑著說要給我們看特別有意思的“課”——2025年秋季廣東開學(xué)第一課，主題是“安全無憂，快樂成長(zhǎng)”。我一下子就坐直了身子，眼睛緊緊盯著屏幕，果然這堂課比動(dòng)畫片還好看！
交通安全叔叔先出場(chǎng)啦！他手里舉著小小的紅綠燈模型，還放了一段動(dòng)畫：有個(gè)小朋友因?yàn)樽菲で蚺艿今R路中間，差點(diǎn)被汽車碰到，還好司機(jī)叔叔及時(shí)剎車。我嚇得揪緊了衣角，叔叔說：“小朋友們過馬路要走斑馬線，還要拉著大人的手，記住‘紅燈停，綠燈行’哦！”我馬上跟同桌小聲說：“以后我再也不跟你在馬路邊追著玩了，太危險(xiǎn)啦！”現(xiàn)在每天上學(xué)，我都會(huì)提醒媽媽走斑馬線，媽媽還夸我是“安全小管家”呢！
接著動(dòng)物保育阿姨帶來了好多可愛的照片，有在廣東樹林里蹦跳的小松鼠，還有羽毛像彩虹一樣的'小鳥。阿姨說：“這些小動(dòng)物是我們的好朋友，我們要保護(hù)它們的家，不能亂扔垃圾，也不能欺負(fù)它們。”我想起上次在公園看到有人把塑料袋扔到草地上，說不定會(huì)被小松鼠誤食，以后我看到垃圾就會(huì)主動(dòng)撿起來，做小動(dòng)物的“保護(hù)小超人”！
最神奇的是非遺爺爺?shù)谋硌�！他拿著剪刀和紅紙，咔嚓咔嚓剪了幾下，一只威風(fēng)凜凜的小獅子就出現(xiàn)了，獅子的眼睛亮晶晶的，好像要跟我打招呼。爺爺說這是廣東的剪紙手藝，是老祖宗傳下來的寶貝。我看得手都癢了，回家就跟媽媽說：“我也想學(xué)剪紙，以后要剪小兔子貼在我的書桌上！”
這堂開學(xué)第一課讓我學(xué)到了好多有用的知識(shí)，還知道要保護(hù)自己、愛護(hù)小動(dòng)物、喜歡傳統(tǒng)文化。新的學(xué)期，我要把這些知識(shí)告訴班里的小伙伴，一起安全、快樂地長(zhǎng)大，做最棒的小學(xué)生！
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟5
開學(xué)第一天，老師笑著說要給我們看特別的“動(dòng)畫片”，其實(shí)是2025年秋季廣東開學(xué)第一課，主題是“安全無憂，快樂成長(zhǎng)”。我坐得筆直，眼睛盯著屏幕，這堂課比我最愛看的動(dòng)畫片還好看呢！
最先出場(chǎng)的是交通安全叔叔，他帶了一個(gè)大大的斑馬線模型，還請(qǐng)小朋友上臺(tái)演示“過馬路”。有個(gè)小演員沒看紅綠燈就跑，叔叔馬上攔住他說：“過馬路要‘一停二看三通過’，不然會(huì)有危險(xiǎn)哦！”我想起上次媽媽接我放學(xué)，我差點(diǎn)沖過馬路追蝴蝶，現(xiàn)在想想好害怕。以后我一定拉著媽媽的手，等綠燈亮了再走，還要提醒身邊的.小朋友遵守交通規(guī)則。
然后是健康老師阿姨，她帶來了好多好吃的模型，有紅彤彤的蘋果、綠油油的青菜，還有薯片和糖果。阿姨問我們：“哪些食物能讓我們長(zhǎng)高高、不生病呀？”我舉手喊：“蘋果和青菜！”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴我們不能總吃零食，要多吃蔬菜水果，還要早睡早起。以前我總愛熬夜看繪本，早上起不來，聽了阿姨的話，我跟媽媽約定，每天晚上八點(diǎn)就睡覺，早上乖乖吃雞蛋和牛奶。
最后是非遺爺爺，他手里拿著一把小刻刀和一塊木頭，咔嚓咔嚓刻了起來。沒過一會(huì)兒，一只可愛的小老虎就出現(xiàn)了，老虎的花紋特別精致，好像下一秒就要跑起來。爺爺說這是廣東的木雕手藝，是老祖宗傳下來的寶貝。我看得手癢癢，回家就跟爸爸說：“我也想學(xué)木雕，以后要刻一只小兔子送給好朋友！”
這堂開學(xué)第一課讓我學(xué)到了好多有用的知識(shí)，知道怎么保護(hù)自己、怎么健康生活，還喜歡上了傳統(tǒng)文化。新的學(xué)期，我要把學(xué)到的知識(shí)用起來，做個(gè)安全、健康、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，讓老師和爸爸媽媽都為我開心！
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟6
開學(xué)第一天，老師打開電腦，帶我們看2025年秋季廣東開學(xué)第一課，主題是“安全無憂，快樂成長(zhǎng)”。這堂課好有趣，我聽得可認(rèn)真了，還學(xué)到好多有用的知識(shí)！
健康老師阿姨先說話啦，她拿了好多食物卡片，有胡蘿卜、雞蛋，還有薯片、糖果。阿姨說：“多吃蔬菜和雞蛋，能長(zhǎng)高高、不生病，零食要少吃哦！”我以前總愛吃薯片，聽了阿姨的.話，我跟自己說：“以后每天都吃媽媽做的青菜，把零食換成蘋果！”現(xiàn)在我早上還會(huì)主動(dòng)喝牛奶，媽媽說我越來越乖了。
然后是校園安全叔叔，他教我們?cè)趯W(xué)校要注意安全。叔叔說，上下樓梯要靠右走，不能追跑打鬧，不然會(huì)摔倒。我想起上次我在走廊跑，差點(diǎn)撞到同學(xué)，現(xiàn)在再也不這樣了。叔叔還教我們，遇到困難就找老師，不能自己扛著，我都記在心里啦。
最后是科技老師，他帶來一個(gè)會(huì)亮的安全小徽章，戴在身上能提醒司機(jī)注意小朋友。老師說科技能保護(hù)我們，我覺得太神奇了！我長(zhǎng)大以后也要做厲害的東西，保護(hù)大家。
這堂開學(xué)第一課讓我學(xué)到好多知識(shí)，知道怎么健康生活、保護(hù)自己。新的學(xué)期，我要做個(gè)聽話的小學(xué)生，把學(xué)到的知識(shí)用起來，和小伙伴一起安全快樂地長(zhǎng)大！
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟7
伴著九月的秋風(fēng)，我坐在教室里觀看了2025年秋季廣東開學(xué)第一課，“安全無憂，快樂成長(zhǎng)”的主題像一股暖流，浸潤(rùn)了我的心田。這堂特殊的課，沒有枯燥的課本知識(shí)，卻用一個(gè)個(gè)鮮活的故事和實(shí)用的知識(shí)，為我新學(xué)期的成長(zhǎng)指引了方向。
醫(yī)學(xué)專家的講解讓我刷新了對(duì)“健康”的認(rèn)知。以前我總覺得生病是小事，忍忍就過去，還經(jīng)常偷偷吃零食、熬夜玩手機(jī)。但當(dāng)專家展示出因不良生活習(xí)慣導(dǎo)致健康問題的案例時(shí)，我不禁攥緊了拳頭。原來合理飲食、規(guī)律作息不是爸媽的“嘮叨”，而是守護(hù)我們身體的“鎧甲”。從那天起，我主動(dòng)把零食換成水果，睡前放下手機(jī)，感覺每天的精力都變得充沛了。
心理健康專家的分享更像一場(chǎng)及時(shí)雨。上了初中，作業(yè)變多、競(jìng)爭(zhēng)變強(qiáng)，我常常因?yàn)橐淮慰荚囀Ю屯低惦y過。專家教我們用“情緒日記”記錄心情，還說遇到煩惱可以找朋友、老師傾訴，不要把心事憋在心里。我試著按照方法做，果然，那些壓在心里的“小烏云”慢慢散開了，學(xué)習(xí)時(shí)也更有動(dòng)力。
非遺傳承人的表演最讓我著迷�？粗靡浑p巧手剪出栩栩如生的花鳥，我才發(fā)現(xiàn)，原來我們廣東的'剪紙藝術(shù)這么厲害！這不僅是好看的手藝，更是老祖宗留下的寶貝。我暗下決心，以后要多了解這些傳統(tǒng)文化，說不定還能學(xué)著做一做，把這份美好傳承下去。
這堂開學(xué)第一課，就像成長(zhǎng)路上的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。它教會(huì)我愛護(hù)自己、調(diào)節(jié)心情，更讓我懂得要珍惜文化、努力成長(zhǎng)。新學(xué)期，我會(huì)帶著這些收獲，一步一個(gè)腳印，朝著更好的自己出發(fā)！
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟8
初秋的校園里，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長(zhǎng)”為主題，為我們高中生帶來了一場(chǎng)兼具思想深度與現(xiàn)實(shí)意義的精神洗禮。這堂課跳出了傳統(tǒng)安全教育的淺層框架，將個(gè)體安全、文化傳承與青年擔(dān)當(dāng)緊密相連，讓我對(duì)“成長(zhǎng)”的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)知——真正的成長(zhǎng)，是在守護(hù)自我中學(xué)會(huì)責(zé)任，在傳承文化中堅(jiān)定信仰。
安全專家的.講解讓我顛覆了對(duì)“安全”的固有認(rèn)知。他通過拆解網(wǎng)絡(luò)詐騙的“話術(shù)邏輯”、分析校園意外中的“僥幸心理”，指出安全不是被動(dòng)的“運(yùn)氣保障”，而是主動(dòng)的“理性選擇”。這讓我想起曾因好奇點(diǎn)擊陌生學(xué)術(shù)鏈接險(xiǎn)些泄露個(gè)人信息的經(jīng)歷，彼時(shí)的疏忽，正是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的缺失。如今我懂得，作為高中生，守護(hù)安全不僅是保護(hù)自身，更要成為校園與家庭的“安全紐帶”：協(xié)助老師排查實(shí)驗(yàn)室安全隱患，提醒父母辨別養(yǎng)老詐騙陷阱，讓“安全無憂”從個(gè)人意識(shí)升級(jí)為群體共識(shí)。
非遺傳承人帶來的嶺南欖雕技藝，讓我觸摸到文化傳承的溫度。當(dāng)他展示指尖上的“珠江人家”微雕作品——方寸欖核內(nèi)，騎樓、龍舟、粵劇戲臺(tái)栩栩如生，我忽然明白：非遺不是博物館里的“老物件”，而是流淌在本土文化血脈中的“活基因”。傳承人說：“年輕人不愿?jìng)鞒校皇莻鹘y(tǒng)過時(shí)了，是我們沒找到與時(shí)代對(duì)話的方式�！边@句話點(diǎn)醒了我：我們可以用短視頻記錄欖雕創(chuàng)作過程，用文創(chuàng)設(shè)計(jì)讓傳統(tǒng)紋樣走進(jìn)日常。課后，我和同學(xué)計(jì)劃用3D建模還原傳統(tǒng)建筑，讓文化傳承在創(chuàng)新中煥發(fā)新生。
課中退役軍人的故事，更讓我讀懂“快樂成長(zhǎng)”的真諦。他在邊疆守哨時(shí)，用凍裂的手寫下“守護(hù)萬家燈火”的日記，這份堅(jiān)守讓我深知：我們的“安全無憂”，是無數(shù)人用青春筑起的屏障。作為高中生，我們的責(zé)任或許不是沖鋒陷陣，而是將這份守護(hù)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力——學(xué)好物理知識(shí)為科技強(qiáng)國(guó)奠基，鉆研歷史文化為文化自信賦能，讓青春在擔(dān)當(dāng)里閃光。
這堂開學(xué)第一課，如同一盞明燈照亮成長(zhǎng)之路。它讓我懂得，“安全”是成長(zhǎng)的基石，“傳承”是成長(zhǎng)的靈魂，“擔(dān)當(dāng)”是成長(zhǎng)的底色。新學(xué)年，我愿以理性守護(hù)安全，以熱愛傳承文化，以責(zé)任照亮青春，在成長(zhǎng)的道路上穩(wěn)步前行，為更廣闊的未來積蓄力量。
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟9
九月的校園滿是生機(jī)，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長(zhǎng)”為主題，為我們開啟了新學(xué)期的序幕。這堂特殊的課沒有枯燥的知識(shí)點(diǎn)，卻用一個(gè)個(gè)鮮活的故事、一次次實(shí)用的分享，讓我對(duì)成長(zhǎng)有了新的思考，也收獲了滿滿的溫暖與力量。
安全專家的講解讓我對(duì)“保護(hù)自己”有了全新認(rèn)識(shí)。以前總覺得危險(xiǎn)離我們很遙遠(yuǎn)，直到看到視頻里因闖紅燈、亂點(diǎn)陌生鏈接引發(fā)的事故，我才猛然醒悟：安全藏在每一個(gè)細(xì)節(jié)里。專家說，過馬路時(shí)多等一秒紅燈、收到可疑信息時(shí)多問一句家長(zhǎng)，都是守護(hù)安全的“小事”�，F(xiàn)在的我，每天上學(xué)都會(huì)主動(dòng)提醒同學(xué)走斑馬線，遇到陌生鏈接也會(huì)立刻關(guān)掉，因?yàn)槲抑溃挥惺刈o(hù)好自己，才能安心追逐成長(zhǎng)的夢(mèng)想。
非遺傳承人的表演讓我深深愛上了傳統(tǒng)文化。課堂上，剪紙藝人用靈巧的雙手，將嶺南醒獅、木棉花等廣東元素剪成精美的作品，每一筆都充滿了匠心。他說：“這些老手藝是祖先留下的寶貝，需要我們年輕人傳承下去。”看著那些栩栩如生的剪紙，我心里滿是自豪。課后，我特意查閱了廣東非遺的資料，還跟著視頻學(xué)剪簡(jiǎn)單的`圖案，希望能為傳統(tǒng)文化的傳承出一份力。
最讓我觸動(dòng)的是優(yōu)秀退役軍人的故事。他曾在邊疆駐守，頂著嚴(yán)寒守護(hù)祖國(guó)的疆土�！翱吹侥銈�?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)，再苦再累都值得�！彼脑捵屛已劭舭l(fā)熱。原來我們的“安全無憂”，是無數(shù)人用堅(jiān)守?fù)Q來的。這讓我明白，成長(zhǎng)不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)感恩與擔(dān)當(dāng)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)這份守護(hù)，也會(huì)主動(dòng)參與志愿服務(wù)，用行動(dòng)傳遞溫暖。
這堂開學(xué)第一課，像一盞明燈照亮了我的成長(zhǎng)路。它教會(huì)我守護(hù)安全、熱愛傳統(tǒng)、懂得擔(dān)當(dāng)。新的學(xué)期，我會(huì)帶著這些收獲，腳踏實(shí)地，向陽(yáng)而行，努力成為更好的自己！
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟10
九月的風(fēng)裹挾著新學(xué)年的期待，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長(zhǎng)”為主題，為我們搭建了一座連接知識(shí)與責(zé)任、個(gè)體與時(shí)代的橋梁。這堂并非傳統(tǒng)意義上的“課程”，卻以多元的視角、鮮活的案例，讓我對(duì)“成長(zhǎng)”二字有了更深刻的認(rèn)知——真正的成長(zhǎng)，不僅是年齡的增長(zhǎng)，更是安全意識(shí)的覺醒、文化自信的樹立與社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
安全專家的講解打破了我對(duì)“安全”的淺層認(rèn)知。以往總覺得“危險(xiǎn)”離日常很遠(yuǎn)，直到看到那些因忽視交通規(guī)則、缺乏網(wǎng)絡(luò)辨別力而引發(fā)的案例，才猛然意識(shí)到：安全不是被動(dòng)的保護(hù)，而是主動(dòng)的防御。從遵守交通信號(hào)燈時(shí)的“一秒等待”，到拒絕陌生鏈接時(shí)的“一次警惕”，這些看似微小的舉動(dòng)，實(shí)則是守護(hù)生命底線的關(guān)鍵。尤其在網(wǎng)絡(luò)信息繁雜的當(dāng)下，專家提醒我們要辨別虛假信息、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，這不僅是對(duì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，更是對(duì)自身信息安全與價(jià)值觀的守護(hù)。這份“安全自覺”，是我們從容面對(duì)生活的底氣。
非遺傳承人與科技工作者的分享，則讓我看到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融共生。當(dāng)剪紙藝人指尖翻飛，將嶺南風(fēng)情濃縮于方寸紅紙之上時(shí)，我感受到的不僅是技藝的精妙，更是中華文化穿越千年的`生命力；當(dāng)科技工作者展示人工智能在環(huán)保、醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用時(shí)，我看到的不僅是技術(shù)的革新，更是青年一代可探索的廣闊未來。二者看似無關(guān)，卻共同指向一個(gè)答案：作為新時(shí)代青年，我們既要做傳統(tǒng)文化的“傳承者”，從非遺中汲取精神養(yǎng)分，守住文化根脈；也要做科技創(chuàng)新的“追光者”，以知識(shí)為筆，在科技強(qiáng)國(guó)的征程中書寫青春篇章。
優(yōu)秀退役軍人的事跡更讓我熱淚盈眶。他們?cè)谶吔緧彙⒃诰葹?zāi)一線沖鋒，用青春與熱血詮釋“責(zé)任”二字。當(dāng)聽到他們說“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行”時(shí)，我深刻明白：我們所謂的“安全無憂”，是無數(shù)人用堅(jiān)守?fù)Q來的。這份感悟讓我重新審視自己的角色——作為高中生，我們的“責(zé)任”或許不是沖鋒陷陣，而是認(rèn)真學(xué)好每一堂課、積極參與社會(huì)實(shí)踐、主動(dòng)關(guān)注社會(huì)議題。正如課中所說，“快樂成長(zhǎng)”從來不是只顧自身的安逸，而是在懂得感恩與擔(dān)當(dāng)后，依然熱愛生活、向陽(yáng)而行。
這堂開學(xué)第一課，如同一面鏡子，照見了成長(zhǎng)的方向；更像一盞明燈，照亮了前行的道路。它讓我懂得，“安全無憂”是成長(zhǎng)的基石，“快樂成長(zhǎng)”是奮斗的底色。新學(xué)年，我愿以安全意識(shí)為盾，以文化自信為帆，以社會(huì)責(zé)任為槳，在時(shí)代的浪潮中勇敢前行，用實(shí)際行動(dòng)詮釋屬于當(dāng)代青年的成長(zhǎng)答卷。
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