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2025年北京開(kāi)學(xué)第一課觀看心得（精選10篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？以下是小編為大家收集的2025年北京開(kāi)學(xué)第一課觀看心得（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
北京開(kāi)學(xué)第一課觀看心得1
剛踏入初中校園的第一周，班主任就帶著全班同學(xué)一起觀看了《2025北京市中小學(xué)生公共安全開(kāi)學(xué)第一課》。原本我以為這只是一堂普通的安全教育課，可看完后，那些生動(dòng)的畫(huà)面、實(shí)用的知識(shí)像刻在了腦子里，讓我對(duì)“安全”有了全新的認(rèn)識(shí)，也明白保護(hù)自己、守護(hù)身邊人，是我們成長(zhǎng)中很重要的一課。
這堂開(kāi)學(xué)第一課特別有意思，沒(méi)有枯燥的理論說(shuō)教，而是用“演播室講解+場(chǎng)外實(shí)驗(yàn)”的方式，把消防安全、極端天氣應(yīng)對(duì)和地震防護(hù)三個(gè)主題講得清清楚楚。最讓我眼前一亮的是節(jié)目里的智能機(jī)器人，它圓滾滾的身子上閃著柔和的藍(lán)光，在模擬家庭場(chǎng)景里轉(zhuǎn)了一圈，就精準(zhǔn)指出了“插線板插太多電器”“窗簾離燃?xì)庠钐边@些安全隱患，還能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言教大家怎么整改。原來(lái)科技不只是用來(lái)刷視頻、玩游戲的，還能變成保護(hù)我們的“安全小衛(wèi)士”，這讓我對(duì)科技產(chǎn)生了濃濃的興趣。
消防安全板塊看得我格外認(rèn)真。消防員叔叔穿著橙色的消防服，手里舉著紅色的滅火器，站在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)前，一步步教大家怎么用：“先拔下保險(xiǎn)銷，再握住噴管對(duì)準(zhǔn)火苗根部，最后按下壓把噴射�！彪S著白色的泡沫涌出，屏幕里的小火苗很快就被撲滅了。叔叔還做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：他在密閉的玻璃箱里點(diǎn)燃紙張，很快箱內(nèi)就充滿了黑煙，接著用儀器檢測(cè)不同高度的空氣質(zhì)量，結(jié)果顯示1.2米以下的區(qū)域有毒氣體濃度最低。“所以遇到濃煙要彎腰走，用袖子捂住口鼻，才能減少傷害�！笔迨宓脑捨矣浽诹斯P記本上，回家后還特意跟爸爸媽媽演示了一遍滅火器的使用步驟，他們都夸我長(zhǎng)大了。
極端天氣應(yīng)對(duì)部分，動(dòng)畫(huà)短片讓我印象深刻。短片里，一個(gè)小朋友在下雨天踩路邊的積水，差點(diǎn)碰到漏電的電線桿，還好媽媽及時(shí)拉住了他。專家阿姨說(shuō)，北京夏天容易下暴雨，積水里可能藏著漏電風(fēng)險(xiǎn)，不能隨便踩；刮大風(fēng)的'時(shí)候，要遠(yuǎn)離大樹(shù)和廣告牌，避免被墜落物砸到。以前下雨天我總喜歡和同學(xué)在積水里打水仗，現(xiàn)在想想真危險(xiǎn)，以后再也不會(huì)這么做了。阿姨還教我們看天氣預(yù)報(bào)里的“暴雨預(yù)警信號(hào)”，不同顏色代表不同危險(xiǎn)程度，跟著預(yù)警做好準(zhǔn)備，就能減少麻煩。
地震防護(hù)環(huán)節(jié)也特別實(shí)用。專家叔叔拿出一個(gè)玩具房子模型，按下按鈕后，房子開(kāi)始搖搖晃晃，就像真的地震了一樣�！按蠹铱�，這時(shí)候要趕緊躲到桌子底下，雙手抱住頭，保護(hù)好自己的頭部和頸部�！笔迨逡贿呇菔疽贿呏v解，還教我們?cè)谑謾C(jī)上設(shè)置地震預(yù)警：打開(kāi)微信“服務(wù)”，找到“城市服務(wù)”里的“地震預(yù)警”，點(diǎn)擊啟用就可以了。我當(dāng)場(chǎng)就拿出手機(jī)跟著操作，設(shè)置成功后，心里踏實(shí)了不少——原來(lái)面對(duì)地震，我們不是只能害怕，提前做好準(zhǔn)備就能多一份安全。
節(jié)目里還有其他學(xué)校的同學(xué)展示安全小發(fā)明，有的做了“智能消防提醒貼”，溫度太高就會(huì)報(bào)警；有的設(shè)計(jì)了“積水深度尺”，方便大家判斷能不能過(guò)馬路�？粗麄冏孕诺臉幼樱乙舶蛋迪露Q心，以后要多觀察生活里的安全隱患，說(shuō)不定我也能想出保護(hù)大家的好點(diǎn)子。
這堂70分鐘的開(kāi)學(xué)第一課，雖然不長(zhǎng)，卻教會(huì)了我好多一輩子都能用的知識(shí)。它讓我明白，安全不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是藏在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。作為初中生，我們既要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也要把學(xué)到的安全知識(shí)分享給家人和朋友，一起做懂安全、會(huì)避險(xiǎn)的“小衛(wèi)士”，在安全的守護(hù)下，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，健健康康成長(zhǎng)。
北京開(kāi)學(xué)第一課觀看心得2
當(dāng)八月的尾巴漸漸隱去，九月的鐘聲敲響新學(xué)期的大門(mén)，我懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)成長(zhǎng)的期待，觀看了《2025北京市中小學(xué)生公共安全開(kāi)學(xué)第一課》。這堂課，宛如一場(chǎng)知識(shí)與精神的盛宴，讓我沉浸其中，受益匪淺。
今年的開(kāi)學(xué)第一課緊扣消防安全、極端天氣安全、地震安全三大核心主題，以“大手牽小手共筑安全夢(mèng)”為活動(dòng)主題，通過(guò)“演播室課堂+場(chǎng)外互動(dòng)課堂”的創(chuàng)新方式，將安全知識(shí)如春風(fēng)化雨般融入我們的心田。節(jié)目伊始，科技感十足的展示便吸引了我的目光。我國(guó)彎道超車的人工智能技術(shù)，在節(jié)目中大放異彩，讓我深切感受到科技賦能應(yīng)急的強(qiáng)大力量。這不僅是一場(chǎng)知識(shí)的傳授，更是一次對(duì)未來(lái)科技應(yīng)用于生活的展望，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)探索的無(wú)限熱情。
在消防安全篇章，我跟隨鏡頭漫步首都中軸線，紅墻橙瓦間，古今消防文化和智慧交相輝映。專家們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的互動(dòng)實(shí)驗(yàn)，妙趣橫生又深入淺出，讓我對(duì)火災(zāi)的預(yù)防、應(yīng)對(duì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。原來(lái)，消防安全并非遙不可及的知識(shí)，而是與我們的日常生活息息相關(guān)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，可能就會(huì)避免一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。
極端天氣安全部分，讓我對(duì)大自然的力量有了敬畏之心。面對(duì)暴雨、臺(tái)風(fēng)等極端天氣，我們不再是無(wú)助的羔羊。節(jié)目中傳授的避險(xiǎn)知識(shí)，如在暴雨中如何尋找安全地帶、遭遇臺(tái)風(fēng)時(shí)怎樣保護(hù)自己，就像一把把保護(hù)傘，為我們?cè)跇O端天氣下的安全保駕護(hù)航。這讓我明白，尊重自然、了解自然規(guī)律，才能更好地與自然和諧共處。
地震安全篇尤為震撼。專家系統(tǒng)講解地震預(yù)警的概念和原理，現(xiàn)場(chǎng)演示發(fā)布流程，并指導(dǎo)我們通過(guò)微信設(shè)置預(yù)警功能，這一系列操作讓地震預(yù)警不再神秘。當(dāng)看到屏幕中模擬的地震場(chǎng)景，我深刻體會(huì)到提前預(yù)警、正確避險(xiǎn)的`重要性。生命在自然災(zāi)害面前如此脆弱，但知識(shí)和準(zhǔn)備卻能讓我們擁有更多生存的希望。
節(jié)目中，來(lái)自10所不同學(xué)校的中小學(xué)生帶著自己的小發(fā)明和調(diào)研課題登場(chǎng)，他們的奇思妙想和創(chuàng)新精神，如同一顆顆閃耀的星星。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我，科技并不遙遠(yuǎn)，創(chuàng)新就在身邊，只要我們善于觀察、勇于思考，就能為解決生活中的問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的力量。
這堂開(kāi)學(xué)第一課，不僅是知識(shí)的課堂，更是精神的洗禮。它讓我明白，安全是成長(zhǎng)的基石，科技是進(jìn)步的動(dòng)力，創(chuàng)新是發(fā)展的源泉。作為新時(shí)代的高中生，我們肩負(fù)著守護(hù)自己、關(guān)愛(ài)他人、建設(shè)祖國(guó)的重任。在未來(lái)的日子里，我將把這堂課的知識(shí)銘記于心，以更加積極的態(tài)度投入學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，用行動(dòng)踐行安全理念，為共筑安全夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，在青春的賽道上奮力奔跑，書(shū)寫(xiě)屬于我們這一代的輝煌篇章。
北京開(kāi)學(xué)第一課觀看心得3
開(kāi)學(xué)第二周的班會(huì)課，老師說(shuō)要帶我們看“安全動(dòng)畫(huà)片”，我立刻坐得筆直，眼睛盯著大屏幕。這就是《2025北京市中小學(xué)生公共安全開(kāi)學(xué)第一課》，看完后我學(xué)會(huì)了好多保護(hù)自己的辦法，放學(xué)路上還不停跟媽媽分享呢！
這堂安全課超有趣！一開(kāi)場(chǎng)就有個(gè)圓滾滾的智能機(jī)器人，渾身藍(lán)藍(lán)的，像會(huì)說(shuō)話的小燈籠。它在“小房子”里轉(zhuǎn)了圈，就指出插滿插頭的插座和靠近燃?xì)庠畹拇昂熀芪ｋU(xiǎn)，聲音甜甜的，我一下子就記住了。原來(lái)科技不只能玩游戲，還能當(dāng)“安全小助手”，我跟爸爸說(shuō)以后也要發(fā)明保護(hù)大家的機(jī)器人！
消防員叔叔出場(chǎng)時(shí)，我們都小聲“哇”了！他穿橙色“超人服”，舉著紅色滅火器，教我們拔銷子、握噴管、按把手。白色泡沫一噴，小火苗就沒(méi)了，太神奇啦！叔叔還做實(shí)驗(yàn)，說(shuō)濃煙里1.2米以下最安全，要彎腰用袖子捂鼻子，我趕緊跟同桌比劃，想著遇到危險(xiǎn)肯定能做好。
下雨天安全部分有個(gè)可愛(ài)動(dòng)畫(huà)：扎羊角辮的小朋友踩積水，媽媽急忙拉住說(shuō)水里可能有電。專家阿姨教我們看暴雨預(yù)警，紅色要在家，黃色要帶傘慢慢走，我記在小本子上，打算跟好朋友一起背。
地震防護(hù)也很好玩！專家叔叔拿彩色玩具房子，一按按鈕就晃，像搖搖車。他說(shuō)地震要躲桌子下抱頭，還教我們?cè)趮寢屖謾C(jī)上設(shè)地震預(yù)警。我當(dāng)場(chǎng)舉手要學(xué)，回家?guī)蛬寢屌�，媽媽夸我長(zhǎng)大了，我心里甜滋滋的。
節(jié)目里還有小朋友展示小發(fā)明，有會(huì)報(bào)警的消防貼，有看水深的'尺子。我暗暗想，以后也要多觀察，說(shuō)不定也能想出保護(hù)大家的好點(diǎn)子。
這堂70多分鐘的課，教會(huì)我好多有用的知識(shí)。安全藏在生活里，吃飯注意燃?xì)�，上學(xué)避開(kāi)積水，插座別亂插。我要把這些告訴家人朋友，一起做安全小衛(wèi)士，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，健健康康長(zhǎng)大！
北京開(kāi)學(xué)第一課觀看心得4
剛開(kāi)學(xué)，老師就帶著我們看了《2025北京市中小學(xué)生公共安全開(kāi)學(xué)第一課》。本以為會(huì)是枯燥的知識(shí)講解，沒(méi)想到這堂課像一場(chǎng)有趣的“安全闖關(guān)游戲”，讓我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了好多保護(hù)自己的方法，看完心里特別踏實(shí)。
這堂開(kāi)學(xué)第一課主要講了消防安全、極端天氣應(yīng)對(duì)和地震防護(hù)三個(gè)內(nèi)容，還用了演播室加場(chǎng)外互動(dòng)的方式，特別直觀。最讓我眼前一亮的是節(jié)目里的智能機(jī)器人，它圓乎乎的身子會(huì)發(fā)光，能一下子找出家里插太多插頭的安全隱患，還會(huì)用清楚的話教我們?cè)趺炊阄ｋU(xiǎn)。原來(lái)科技不只是用來(lái)玩游戲、查資料的，還能當(dāng)我們的“安全小幫手”，這讓我對(duì)科技有了新的認(rèn)識(shí)。
消防安全部分看得我特別認(rèn)真。消防員叔叔穿著橙色的消防服，手里拿著滅火器，對(duì)著模擬的小火苗一按，白色的`泡沫就把火滅了，特別厲害！叔叔還教我們，遇到濃煙要彎腰走，用袖子捂住鼻子，因?yàn)橛卸練怏w都飄在上面。以前我總覺(jué)得火災(zāi)離我們很遠(yuǎn)，可叔叔說(shuō)，平時(shí)不能隨便玩打火機(jī)，插線板也不能插太多電器，這些都是家里常見(jiàn)的隱患。我趕緊記下來(lái)，回家就跟媽媽說(shuō)要檢查家里的插線板。
講到極端天氣的時(shí)候，動(dòng)畫(huà)里的小故事讓我印象很深。有個(gè)小朋友下雨天在積水里踩來(lái)踩去，差點(diǎn)碰到漏電的電線桿，還好被大人及時(shí)拉住了。專家阿姨說(shuō)，下雨天不能踩路邊的大水坑，也不能在大樹(shù)下躲雨，刮大風(fēng)的時(shí)候要趕緊回家關(guān)窗戶，別在廣告牌下面走。這些知識(shí)我以前都不知道，現(xiàn)在明白了，原來(lái)平時(shí)覺(jué)得好玩的下雨天，也藏著危險(xiǎn)。
地震防護(hù)環(huán)節(jié)也特別實(shí)用。專家叔叔用玩具房子模擬地震，房子搖晃的時(shí)候，玩具小人一下子躲到了桌子底下。叔叔教我們，地震來(lái)了要先找結(jié)實(shí)的桌子躲好，雙手抱住頭，等不晃了再慢慢跑出去。我還跟著屏幕里的步驟，在媽媽手機(jī)上設(shè)置了地震預(yù)警，媽媽夸我長(zhǎng)大了，知道保護(hù)家人了，我心里美滋滋的。
這堂開(kāi)學(xué)第一課雖然只有一個(gè)小時(shí)，卻教會(huì)了我好多重要的知識(shí)。原來(lái)安全不是一句口號(hào)，而是藏在生活的每一個(gè)小細(xì)節(jié)里。作為初中生，我不僅要自己記住這些安全方法，還要告訴身邊的同學(xué)和家人，一起做懂安全、會(huì)保護(hù)自己的人，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平平安安長(zhǎng)大。
北京開(kāi)學(xué)第一課觀看心得5
開(kāi)學(xué)第一周，老師帶我們看了《2025北京市中小學(xué)生公共安全開(kāi)學(xué)第一課》，這堂安全課超有意思，我學(xué)會(huì)了好多保護(hù)自己的小辦法，回家就跟爸爸媽媽分享了！
一開(kāi)場(chǎng)，一個(gè)藍(lán)藍(lán)的圓滾滾機(jī)器人出來(lái)了，像會(huì)說(shuō)話的小皮球。它在“小房子”里轉(zhuǎn)了圈，就指著插滿插頭的'插座說(shuō)“危險(xiǎn)”，還讓靠近燃?xì)庠畹拇昂煛芭策h(yuǎn)些”。它聲音甜甜的，我一下子就記住了這些不能碰的地方，原來(lái)科技還能當(dāng)“安全小助手”！
消防員叔叔出場(chǎng)時(shí)，我們都小聲“哇”了！他穿橙色“超人服”，舉著紅色滅火器，教我們拔銷子、對(duì)火苗、按把手。白色泡沫一噴，小火苗就沒(méi)了，太神奇啦！叔叔還說(shuō)，濃煙里要彎腰走，用袖子捂鼻子，因?yàn)橄旅娴亩練馍�，我趕緊跟同桌比劃怎么捂鼻子。
下雨天安全部分有個(gè)動(dòng)畫(huà)：扎羊角辮的小朋友踩積水，媽媽拉住她說(shuō)水里可能有電。專家阿姨教我們看暴雨預(yù)警，紅色要在家，黃色要慢慢走，我記在小本子上了。
地震防護(hù)也好玩！叔叔拿玩具房子，一按就搖晃，說(shuō)地震要躲桌子下抱頭。他還教我們?cè)趮寢屖謾C(jī)上設(shè)地震預(yù)警，我回家?guī)蛬寢屌�，媽媽夸我長(zhǎng)大了，我心里甜滋滋的。
這堂50多分鐘的課，教會(huì)我好多知識(shí)。我要把這些告訴好朋友，一起做安全小衛(wèi)士，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，健健康康長(zhǎng)大！
北京開(kāi)學(xué)第一課觀看心得6
作為即將邁向成年的高中生，當(dāng)我?guī)е鞍踩逃皇腔A(chǔ)常識(shí)”的預(yù)設(shè)觀看《2025北京市中小學(xué)生公共安全開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，卻被其對(duì)科技與安全的深度融合、對(duì)安全知識(shí)的理性拆解所震撼。這堂課程不僅填補(bǔ)了我安全認(rèn)知的空白，更讓我意識(shí)到，公共安全早已超越“個(gè)人避險(xiǎn)”的范疇，成為需要用知識(shí)、科技與責(zé)任共同守護(hù)的社會(huì)命題。
課程最讓我觸動(dòng)的，是科技為公共安全構(gòu)建的“智能防線”。當(dāng)搭載AI算法的機(jī)器人在模擬家庭場(chǎng)景中精準(zhǔn)識(shí)別插線板過(guò)載、易燃物靠近火源等隱患，并用數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)火災(zāi)中有毒氣體的擴(kuò)散路徑時(shí)，我清晰看到科技正從“輔助工具”升級(jí)為“安全主力”。以往在物理課上抽象的“氣體對(duì)流”原理，此刻與消防員演示的“彎腰1.2米以下逃生”形成科學(xué)呼應(yīng)；曾經(jīng)只在新聞中提及的“地震預(yù)警”，變成了可實(shí)操的手機(jī)設(shè)置步驟——從打開(kāi)微信“服務(wù)”到啟用預(yù)警功能，三步操作便能在危急時(shí)刻爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。這種“科技+安全”的融合，讓我明白新時(shí)代的安全意識(shí)，應(yīng)是主動(dòng)用知識(shí)與技術(shù)武裝自己，而非被動(dòng)躲避危險(xiǎn)。
課程對(duì)安全知識(shí)的“深度解構(gòu)”，也打破了我以往的認(rèn)知誤區(qū)。在消防安全板塊，消防員并未停留在滅火器的操作演示，而是通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)揭示核心邏輯：密閉空間內(nèi)點(diǎn)燃紙張后，1.2米以下區(qū)域一氧化碳濃度遠(yuǎn)低于上層，這才是“彎腰逃生”的科學(xué)依據(jù)。極端天氣應(yīng)對(duì)部分，專家結(jié)合北京“胡同密集、地下通道多”的城市特點(diǎn)，分析內(nèi)澇時(shí)“遠(yuǎn)離地下通道”不僅因積水深淺，更因雨水倒灌可能引發(fā)電路短路；提醒“避開(kāi)廣告牌”，則是基于大風(fēng)中高空墜物沖擊力的物理測(cè)算。這些結(jié)合城市特性與科學(xué)原理的'講解，讓我意識(shí)到公共安全是與城市規(guī)劃、自然規(guī)律深度綁定的系統(tǒng)工程，每一個(gè)避險(xiǎn)要點(diǎn)背后都有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬛巍?/p>
更值得深思的是，課程傳遞的“公共安全人人有責(zé)”理念。當(dāng)看到其他學(xué)生設(shè)計(jì)的“智能消防提醒貼”“積水深度尺”等小發(fā)明時(shí)，我突然明白：作為高中生，我們擁有更系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備，完全可以從身邊小事切入，為公共安全貢獻(xiàn)力量——比如用數(shù)學(xué)建模優(yōu)化校園應(yīng)急疏散路線，或用信息技術(shù)為社區(qū)老人制作智能安全手冊(cè)。公共安全從來(lái)不是專業(yè)人員的“專屬領(lǐng)域”，而是需要每個(gè)人主動(dòng)參與的“共同事業(yè)”。
這堂60分鐘的開(kāi)學(xué)第一課，讓我對(duì)“安全”與“責(zé)任”有了全新理解。未來(lái)，我不僅會(huì)將所學(xué)的安全技能落實(shí)到生活中，更會(huì)帶動(dòng)身邊人關(guān)注公共安全。因?yàn)槲抑�，真正的安全，從�?lái)都是個(gè)人理性與社會(huì)協(xié)同的共同成果，而我們這一代青年，理應(yīng)成為這份安全的守護(hù)者與建設(shè)者。
北京開(kāi)學(xué)第一課觀看心得7
作為一名高中生，本以為“開(kāi)學(xué)第一課”的安全教育會(huì)停留在基礎(chǔ)常識(shí)層面，可《2025北京市中小學(xué)生公共安全開(kāi)學(xué)第一課》卻以科技賦能與人文關(guān)懷交織的內(nèi)容，讓我對(duì)公共安全有了遠(yuǎn)超以往的深刻認(rèn)知，也讓我意識(shí)到，安全防護(hù)不僅是個(gè)人技能，更是新時(shí)代青年應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
這堂課程最打動(dòng)我的，是其對(duì)科技與安全的深度融合。當(dāng)屏幕中智能機(jī)器人精準(zhǔn)識(shí)別家庭電路隱患，用數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)火災(zāi)蔓延路徑時(shí)，我清晰地看到科技正成為公共安全的“硬核屏障”。以往課本中抽象的“預(yù)警系統(tǒng)”，在此刻化為可操作的手機(jī)地震預(yù)警設(shè)置步驟；曾經(jīng)模糊的“應(yīng)急響應(yīng)”，通過(guò)場(chǎng)外互動(dòng)中無(wú)人機(jī)轉(zhuǎn)運(yùn)救援物資的演示變得具體可感。這讓我明白，在科技飛速發(fā)展的.今天，我們對(duì)安全的認(rèn)知不能再局限于“被動(dòng)避險(xiǎn)”，更應(yīng)學(xué)會(huì)借助科技工具主動(dòng)防范，將安全意識(shí)與時(shí)代發(fā)展同頻共振。
課程對(duì)不同場(chǎng)景安全知識(shí)的講解，也打破了我以往的認(rèn)知誤區(qū)。在消防安全板塊，消防員不僅演示了滅火器的使用，更通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，揭示了“濃煙中彎腰逃生”背后的科學(xué)原理——熱空氣上升導(dǎo)致有毒氣體聚集在上層空間。這種“知其然更知其所以然”的講解，讓安全知識(shí)不再是機(jī)械的口訣，而是基于科學(xué)邏輯的理性選擇。而在極端天氣應(yīng)對(duì)部分，專家結(jié)合北京本地氣候特點(diǎn)，分析了城市內(nèi)澇時(shí)“避開(kāi)地下通道”“遠(yuǎn)離電力設(shè)施”的具體原因，這種貼近生活的案例分析，讓我意識(shí)到公共安全與我們的日常出行、居住環(huán)境息息相關(guān)，容不得半點(diǎn)疏忽。
更值得深思的是，課程中其他學(xué)生展示的安全小發(fā)明——從智能消防提醒牌到積水深度檢測(cè)儀，這些源于生活觀察的創(chuàng)意，讓我看到“安全防護(hù)”并非遙不可及的專業(yè)領(lǐng)域。作為高中生，我們擁有更系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備和更強(qiáng)的創(chuàng)新能力，更應(yīng)主動(dòng)關(guān)注身邊的安全隱患，比如設(shè)計(jì)校園應(yīng)急疏散路線圖，或向社區(qū)居民普及智能預(yù)警工具的使用方法。正如課程中所說(shuō)：“公共安全是每個(gè)人的事，每個(gè)人都能成為安全的守護(hù)者�！�
這堂短短一小時(shí)的開(kāi)學(xué)第一課，不僅填補(bǔ)了我在安全知識(shí)體系中的空白，更讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了新的理解。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我不僅要將所學(xué)的安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，更會(huì)帶動(dòng)身邊人關(guān)注公共安全，用理性認(rèn)知和科學(xué)行動(dòng)，為構(gòu)建更安全的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。畢竟，真正的安全，從來(lái)都是個(gè)人意識(shí)與社會(huì)協(xié)同的共同成果。
北京開(kāi)學(xué)第一課觀看心得8
升入初中后的首次班會(huì)，我們集體觀看了《2025北京市中小學(xué)生公共安全開(kāi)學(xué)第一課》。原以為這只是簡(jiǎn)單的安全常識(shí)普及，可短短50分鐘的課程，卻用科學(xué)的演示和實(shí)用的知識(shí)，讓我對(duì)“安全”有了更深刻的理解，也意識(shí)到學(xué)會(huì)自我保護(hù)是成長(zhǎng)的必修課。
課程最吸引我的是科技與安全的結(jié)合。屏幕中的智能機(jī)器人能精準(zhǔn)識(shí)別家庭隱患，比如插線板過(guò)載、窗簾靠近燃?xì)庠畹�，還會(huì)清晰講解整改方法。這讓我明白，科技不只是課本里的理論，更是能融入生活、守護(hù)安全的.實(shí)用工具，也讓我對(duì)科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值有了新認(rèn)知。
消防安全板塊的演示極具實(shí)用性。消防員身著專業(yè)裝備，一步步演示滅火器的使用：拔銷子、對(duì)準(zhǔn)火源根部、按壓噴射，白色泡沫瞬間撲滅明火的場(chǎng)景很直觀。更重要的是，消防員通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，濃煙中1.2米以下區(qū)域有毒氣體濃度低，所以逃生時(shí)要彎腰、用衣袖捂口鼻——這不是隨意的口訣，而是有科學(xué)依據(jù)的正確做法，讓我學(xué)會(huì)用理性方式應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。
極端天氣應(yīng)對(duì)和地震防護(hù)的內(nèi)容也很關(guān)鍵。專家結(jié)合北京氣候特點(diǎn)，提醒暴雨天避免踩踏積水（可能漏電）、大風(fēng)天遠(yuǎn)離廣告牌（防墜物）；用模型模擬地震，演示“躲、護(hù)、逃”步驟，還教我們?cè)O(shè)置手機(jī)地震預(yù)警。這些知識(shí)打破了我的認(rèn)知誤區(qū)，讓我知道提前做好準(zhǔn)備，能在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)多一份從容。
這堂開(kāi)學(xué)第一課雖短，卻裝滿了實(shí)用的安全技能。作為初中生，我不僅要自己掌握這些知識(shí)，還要分享給家人朋友。未來(lái)，我會(huì)把所學(xué)運(yùn)用到生活中，做自己和身邊人的“安全守護(hù)者”，在安全的環(huán)境里穩(wěn)步成長(zhǎng)。
北京開(kāi)學(xué)第一課觀看心得9
開(kāi)學(xué)第二周的班會(huì)課上，老師笑著說(shuō)要給我們看一個(gè)“超有趣的安全動(dòng)畫(huà)片”，我一下子就坐直了身子，眼睛緊緊盯著教室的大屏幕。原來(lái)這是《2025北京市中小學(xué)生公共安全開(kāi)學(xué)第一課》，看完之后，我腦子里裝滿了好多保護(hù)自己的小妙招，還迫不及待地跟同桌分享了好久，連放學(xué)路上都在跟媽媽說(shuō)課上的新鮮事呢！
這堂安全課真的一點(diǎn)都不無(wú)聊！一開(kāi)場(chǎng)就有個(gè)圓滾滾的智能機(jī)器人出來(lái)打招呼，它渾身閃著藍(lán)藍(lán)的光，像個(gè)會(huì)說(shuō)話的小燈籠，可愛(ài)極了！機(jī)器人在屏幕里的“小房子”里轉(zhuǎn)了一圈，就指著插滿插頭的插座說(shuō)：“這里危險(xiǎn)哦，插太多電器會(huì)著火！”還指著靠近燃?xì)庠畹拇昂熣f(shuō)：“這個(gè)要挪遠(yuǎn)一點(diǎn)，不然火苗會(huì)燒到！”它說(shuō)話的聲音甜甜的，我一下子就記住了這些危險(xiǎn)的地方。原來(lái)科技這么厲害，不只能陪我玩拼圖游戲，還能當(dāng)我們的“安全小助手”，我回家還跟爸爸說(shuō)，以后也要發(fā)明一個(gè)保護(hù)大家的小機(jī)器人！
消防員叔叔出場(chǎng)的時(shí)候，我和同學(xué)們都小聲“哇”了出來(lái)！他穿著橙色的“超人衣服”，肩膀上還戴著閃亮的徽章，手里舉著紅色的滅火器，看起來(lái)特別威風(fēng)。叔叔站在模擬的小火苗前，一步一步教我們用滅火器：“先把上面的`小銷子拔出來(lái)，再用手握住噴管，對(duì)準(zhǔn)火苗最下面，最后按這個(gè)小把手！”隨著白色的泡沫“噗”地噴出來(lái)，屏幕里的小火苗一下子就不見(jiàn)了，太神奇啦！叔叔還做了個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)，他把一張紙放進(jìn)透明的玻璃箱子里點(diǎn)燃，很快箱子里就充滿了黑煙。然后他用一個(gè)小儀器測(cè)了測(cè)，說(shuō)：“你們看，1.2米以下的地方有毒氣體最少，所以遇到濃煙要彎腰走，用袖子捂住鼻子哦！”我趕緊把胳膊抬起來(lái)，對(duì)著同桌比劃怎么捂鼻子，心里想：要是真遇到煙，我肯定能做好！
講到下雨天安全的時(shí)候，屏幕里放了個(gè)特別可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)短片。短片里有個(gè)扎著羊角辮的小朋友，下雨天在路邊的積水里蹦蹦跳跳，還踩著水濺起好多小水花，可開(kāi)心了！突然媽媽跑過(guò)來(lái)拉住她，指著旁邊的電線桿說(shuō)：“不能踩這里的水哦，里面可能有電，會(huì)電到人的！”我看完趕緊跟同桌說(shuō)：“以后下雨天我再也不踩大水坑了，太危險(xiǎn)啦！”專家阿姨還教我們看天氣預(yù)報(bào)里的“暴雨預(yù)警信號(hào)”，紅色預(yù)警就是要在家待著，不能出門(mén)；黃色預(yù)警就要帶好雨傘，慢慢走路。我還把這些顏色記在小本子上，打算明天跟班里的好朋友一起背。
地震防護(hù)的部分也特別好玩！專家叔叔拿出一個(gè)彩色的玩具房子模型，一按旁邊的小按鈕，房子就搖搖晃晃起來(lái)，像游樂(lè)園里的搖搖車一樣。叔叔說(shuō)：“地震來(lái)的時(shí)候，就要像這樣趕緊躲到桌子底下，雙手抱住頭，保護(hù)好自己的小腦袋！”他還教我們?cè)趮寢尩氖謾C(jī)上設(shè)置地震預(yù)警，我當(dāng)場(chǎng)就舉手說(shuō)：“老師，我要幫媽媽設(shè)置！”跟著屏幕里的步驟，打開(kāi)微信的“服務(wù)”，找到“城市服務(wù)”里的“地震預(yù)警”，點(diǎn)一下“啟用”就好啦！放學(xué)回家我馬上幫媽媽弄好，媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“我的寶貝長(zhǎng)大了，會(huì)保護(hù)媽媽了！”我心里像吃了草莓味的糖果一樣甜。
節(jié)目里還有好多跟我一樣大的小朋友，他們帶著自己做的小發(fā)明上來(lái)展示。有個(gè)穿紅衣服的小姐姐，做了一個(gè)“智能消防提醒貼”，只要溫度太高，貼就會(huì)發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音，還會(huì)亮紅燈；還有個(gè)小哥哥，設(shè)計(jì)了“積水深度尺”，上面有好多彩色的線，能看出水有多深，方便大家知道能不能過(guò)馬路�？粗麄冏孕诺啬弥约旱男“l(fā)明說(shuō)話，我心里也暗暗下定決心：以后我也要多觀察，比如看看家里的插座有沒(méi)有插太多東西，下雨天看看路邊的水深不深，說(shuō)不定我也能想出保護(hù)大家的好點(diǎn)子！
這堂開(kāi)學(xué)第一課雖然只有70多分鐘，卻教會(huì)了我好多一輩子都能用的知識(shí)。原來(lái)安全就藏在我們每天的生活里，吃飯的時(shí)候要注意燃?xì)忾_(kāi)關(guān)，上學(xué)路上要避開(kāi)積水坑，家里的插座不能亂插。作為小學(xué)生，我不僅要自己記住這些安全小妙招，還要告訴爺爺奶奶、爸爸媽媽和好朋友，一起做懂安全、會(huì)避險(xiǎn)的“小衛(wèi)士”，在安全的守護(hù)下，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，健健康康長(zhǎng)大！
北京開(kāi)學(xué)第一課觀看心得10
開(kāi)學(xué)第一天的班會(huì)課上，全班同學(xué)一起觀看了《2025北京市中小學(xué)生公共安全開(kāi)學(xué)第一課》。原本以為安全教育課會(huì)枯燥乏味，可這堂課卻像一部生動(dòng)的紀(jì)錄片，讓我在輕松的氛圍里學(xué)到了實(shí)用的安全知識(shí)，更對(duì)“安全”二字有了全新的認(rèn)識(shí)。
這堂開(kāi)學(xué)第一課圍繞消防安全、極端天氣應(yīng)對(duì)和地震防護(hù)三大主題展開(kāi)，采用“演播室講解+場(chǎng)外互動(dòng)”的形式，內(nèi)容豐富又易懂。節(jié)目里的智能機(jī)器人給我留下了深刻印象，它能快速識(shí)別家庭中的安全隱患，還能用清晰的語(yǔ)言講解避險(xiǎn)方法，讓我真切感受到科技在守護(hù)安全中的重要作用。原來(lái)，科技不只是用于娛樂(lè)和學(xué)習(xí)，更是我們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的“隱形守護(hù)者”。
在消防安全板塊，消防員的演示讓我受益匪淺。當(dāng)看到消防員叔叔熟練地拿起滅火器，瞬間撲滅模擬火源，還詳細(xì)講解“彎腰低姿、捂住口鼻”的.逃生要點(diǎn)時(shí)，我才意識(shí)到，以前對(duì)火災(zāi)的認(rèn)知多么淺顯。叔叔特別提醒，不能隨意擺弄打火機(jī)、插座等物品，這些細(xì)節(jié)正是我們?nèi)粘Ｉ钪腥菀缀鲆暤陌踩[患。這讓我明白，消防安全不是一句口號(hào)，而是要落實(shí)到每一個(gè)生活細(xì)節(jié)里。
極端天氣應(yīng)對(duì)部分，專家通過(guò)動(dòng)畫(huà)和案例，直觀地展示了暴雨、大風(fēng)等天氣的危害。比如暴雨天積水下方可能隱藏著漏電風(fēng)險(xiǎn)，大風(fēng)天在戶外易被墜落物砸傷等。這些知識(shí)打破了我以往的誤區(qū)——原來(lái)下雨天踩水、大風(fēng)天在樹(shù)下躲雨，都可能帶來(lái)危險(xiǎn)。我把這些要點(diǎn)記在筆記本上，打算回家和家人一起分享，讓大家都提高警惕。
地震防護(hù)環(huán)節(jié)更是讓我收獲滿滿。專家用模型模擬地震場(chǎng)景，清晰地演示了“躲、護(hù)、逃”的正確步驟，還教我們?cè)谑謾C(jī)上設(shè)置地震預(yù)警功能。跟著操作步驟完成設(shè)置后，我心里多了一份踏實(shí)。以前總覺(jué)得地震離我們很遙遠(yuǎn)，可這堂課讓我明白，提前掌握防護(hù)知識(shí)，才能在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)冷靜應(yīng)對(duì)。
節(jié)目中，其他學(xué)校同學(xué)展示的安全小發(fā)明也很有啟發(fā)。他們從生活實(shí)際出發(fā)，用創(chuàng)意解決安全問(wèn)題，讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都能成為安全的守護(hù)者。只要多觀察、多思考，就能為身邊的安全貢獻(xiàn)自己的力量。
這堂短短一小時(shí)的開(kāi)學(xué)第一課，不僅教會(huì)了我實(shí)用的安全知識(shí)，更讓我懂得了安全的重要性。作為初中生，我們既要保護(hù)好自己，也要把安全知識(shí)傳遞給身邊的人。未來(lái)，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中，做一名合格的“安全小衛(wèi)士”，為自己和他人的安全保駕護(hù)航。
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