教育整頓自查自糾報告（通用13篇）

　　隨著個人素質(zhì)的提升，接觸并使用報告的人越來越多，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的教育整頓自查自糾報告，希望對大家有所幫助。

　　教育整頓自查自糾報告 1

　　根據(jù)xx省公安廳的統(tǒng)一部署，全省公安機(jī)關(guān)開展了“正風(fēng)肅紀(jì)”教育整頓活動，通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件和法律法規(guī)，使我充分了解了教育整頓的指導(dǎo)思想和意義。

　　正風(fēng)肅紀(jì)，就是在各級公安部門中廣泛開展政治法律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律教育，使各級民警轉(zhuǎn)作風(fēng)、提素質(zhì)、樹形象，提高人民群眾對人民警察的認(rèn)同感和滿意度。就是運(yùn)用國家法律強(qiáng)制力、黨紀(jì)政紀(jì)約束力，集中打擊，堅(jiān)決清除危害群眾公共安全，嚴(yán)肅處理違紀(jì)違規(guī)人員，以達(dá)到凈化社會風(fēng)氣的`目的。進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)、社區(qū)建設(shè)、強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作、改善工作方法，增強(qiáng)警民的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。

　　經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，對本次活動教育有了更深刻的理解，對自身存在問題也有了進(jìn)一步認(rèn)識：

　　一、相關(guān)知識不足

　　作為一名派出所協(xié)勤，每天接待各種各樣的報警電話和不同素質(zhì)的.來訪群眾，其中很多問題都涉及到法律和各種適用程序，由于相關(guān)知識不足而無法順利解答，在日常接待中出現(xiàn)了各種麻煩。

　　二、執(zhí)行力有待提高

　　在日常工作中，對領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)落實(shí)方面，雖及時開展但在效率上仍有欠缺，被動多，主動少，不能做到日事日畢和雷厲風(fēng)行。

　　存在以上問題的原因有：

　　1、日常接待的群眾中有很多問及戶籍方面的手續(xù)辦理程序和相關(guān)要求，而本人由于并不接觸戶籍接待事項(xiàng)，且因管理規(guī)定無法了解手續(xù)辦理程序及要求，所以很多戶籍相關(guān)的疑問無法解答。

　　2、每天的報警、電話通知和來訪群眾的接待占用時間、精力過多，無暇完成甚至忘記其它的由領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，導(dǎo)致無法按時將其完成并落實(shí)到位。

　　針對以上問題，將結(jié)合本次“正風(fēng)肅紀(jì)”教育整頓活動中的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本職工作。

　　教育整頓自查自糾報告 2

　　一、存在的問題

　　1、理論學(xué)習(xí)不夠。平時只是為了應(yīng)付工作而對本職工作業(yè)務(wù)進(jìn)行了部分學(xué)習(xí)，對理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和全面性，沒有自覺去學(xué)習(xí)其他知識，甚至很多與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識都沒有主動去學(xué)，對新知識的掌握和運(yùn)用不夠好。

　　2、工作還不夠細(xì)致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但很多時候還是粗心大意，總是出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤，如自己完成的材料有時會有錯別字、材料結(jié)構(gòu)的安排不合理、所形成材料歸檔不規(guī)范等等問題。

　　3、與同事交流溝通的時間較少。平時忙于業(yè)務(wù)工作和其他事物，與同事之間的思想交流不夠全面和深入。

　　4、對自己要求不夠嚴(yán)格。有時懷著一種為了完成工作任務(wù)的思想，對自己管理不嚴(yán)，有時會放松自己，這是組工干部所不允許的`，這都是對自己的要求還不夠嚴(yán)格的表現(xiàn)。

　　5、深入基層的`時間少。平時只是呆在部里上班，深入到基層了解群眾的生產(chǎn)生活困難的時間少，這是對“進(jìn)農(nóng)機(jī)、下基層”和開展“四群”教育活動沒有落實(shí)到位。

　　二、今后努力的方向

　　通過這次組織生活會，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補(bǔ)漏，努力做好本職工作。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)對本職業(yè)務(wù)知識和其他方面知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。

　　2、進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時粗心大意和其他的不良陋習(xí)，工作上少說空話，多辦實(shí)事，做到講黨性、重品行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善自我。

　　3、積極主動深入基層。今后盡量安排出一些空余時間積極深入基層，了解群眾生產(chǎn)生活困難，自覺踐行“四群”教育活動。

　　教育整頓自查自糾報告 3

　　一、基本情況

　　為了做好學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接工作，遵循兒童發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)上級文件精神，我校開設(shè)了學(xué)前班一個。學(xué)生17個，學(xué)生年齡在5周歲至6周歲之間，學(xué)前班課程由兩位教師擔(dān)任。另外隸屬學(xué)校轄區(qū)內(nèi)，開設(shè)了兩所私立幼兒園，一所幼兒園是小天使幼兒園，共設(shè)大中小班三個班級，在園學(xué)生78人，教職工5人；另一所幼兒園是童院幼兒園，共開設(shè)大中小班三個班級，在園學(xué)生68人，全園教職工7人。

　　二、工作運(yùn)行及管理

　　學(xué)校學(xué)前班、兩所幼兒園教學(xué)工作運(yùn)作正常，家長和社會人士對辦學(xué)行為比較滿意。本校學(xué)前班教學(xué)業(yè)務(wù)直接由學(xué)校管理，轄區(qū)兩所幼兒園教學(xué)業(yè)務(wù)、安全工作由學(xué)校管理。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高對學(xué)前教學(xué)的.認(rèn)識

　　學(xué)前工作由一名副校長分管，學(xué)校多次召開學(xué)前教育專題會議，組織教師學(xué)習(xí)上級關(guān)于學(xué)前教育的相關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)不斷提高學(xué)前教師的思想認(rèn)識。

　　（二）依法依規(guī)，加強(qiáng)學(xué)前幼教管理

　　1、依法依規(guī)，開齊課程。

　　2、遵循兒童發(fā)展規(guī)律，開展適合兒童的活動。

　　3、改善辦學(xué)（園）條件，增添教學(xué)保育設(shè)施。

　　4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高學(xué)前教師和幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。

　　5、以人為本，加強(qiáng)幼兒的安全管理。

　　四、存在問題和工作建議

　　存在問題

　　1、學(xué)前班管理有待規(guī)范。

　　2、轄區(qū)內(nèi)兩所幼兒園辦園資格沒有得到主管部門認(rèn)定。

　　建議：開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，幼兒教育不適應(yīng)開發(fā)區(qū)的發(fā)展，建議開發(fā)區(qū)辦一所規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)較高的公辦幼兒園。

　　教育整頓自查自糾報告 4

　　為了貫徹〈咸陽市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，對照〈咸陽市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案指標(biāo)體系〉，就我校貫徹實(shí)施〈指標(biāo)體系〉情況自查如下：

　　一、基本情況

　　我校是一所全日制完全小學(xué)，地處咸陽市西郊。校園占地面積10076平方米，校舍面積3678平方米，綠化面積1400平方米，在學(xué)校學(xué)生870人，17個教學(xué)班，教職工39人，其中專任教師35人，崗位合格率100%，具有大專學(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的80%，市、區(qū)級教學(xué)能手6人，各級骨干16人。

　　我校1987年建起教學(xué)大樓。近年來，又投入150萬元新建宿辦樓1500平方米，圖書藏量18600冊，計(jì)算機(jī)60臺，電子琴22架，20張磁性黑板，17套“四機(jī)一幕”進(jìn)課堂，建起電子備課室和學(xué)校網(wǎng)站，擁有一部：少隊(duì)部。九室：微機(jī)室、電子備課室、圖書室、衛(wèi)生室、體育室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、會議室、資料室。設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。

　　為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，積極實(shí)施素質(zhì)教育，以“抓好常規(guī)，突出特色，提高素質(zhì)，爭創(chuàng)示范”為辦學(xué)目標(biāo)，本著“三個一切”的育人宗旨。學(xué)校管理規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正，質(zhì)量高，有特色。學(xué)校被省政府命名為“綠色學(xué)�！�，被市政府和市教委分別授予“文明校園”、“示范學(xué)�！狈Q號，被區(qū)委、區(qū)政府評為“學(xué)雷鋒活動先進(jìn)集體”、“愛國主義教育先進(jìn)單位”、“教育工作綜合考評先進(jìn)單位”、“學(xué)校管理B級單位”、“創(chuàng)選評最佳單位”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)。

　　二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

　　〈一〉、辦學(xué)方向。我校辦學(xué)方向明確，面對教育戰(zhàn)線的新形勢，新問題，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，更新教育觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，制定素質(zhì)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務(wù)來抓。

　　學(xué)校、處室、教師的計(jì)劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，如教導(dǎo)處設(shè)立了“教學(xué)創(chuàng)新獎”，在月考評中，把深化素質(zhì)教育專列一項(xiàng)，進(jìn)行量化，與獎懲掛鉤，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認(rèn)識，而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。教師熟悉“三法”，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%，無留級學(xué)生。

　　面向全體學(xué)生。學(xué)校教師配備合理，各年級設(shè)平行班三個，齊頭并進(jìn)，無快慢班，各教師對“三生”有著像母親又高于母親的職責(zé)，制定計(jì)劃，實(shí)行德育教育聯(lián)系，保證每個教師每個學(xué)期要幫扶一個學(xué)困生，并組織交流轉(zhuǎn)化的效果，蘇振云老師的〈做好頑皮學(xué)生的思想教育〉、劉云俠老師的〈幫助學(xué)困生建立自信〉在教師會上交流，在〈秦都教研〉上發(fā)表，反響很好。殘少兒童入學(xué)率達(dá)100%。我校有部分特長生，學(xué)校根據(jù)他們的愛好，讓他們與家長聯(lián)系，喜歡什么就報什么班，學(xué)校辦起了10多個興趣小組，利用學(xué)生在學(xué)�；顒訒r間進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們的特長得到發(fā)展。

　　〈二〉、學(xué)校管理。學(xué)校班子成員年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，班子成員精誠團(tuán)結(jié)，紀(jì)律嚴(yán)明，個個有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿的“四勤”精神。尤其王校長把學(xué)校當(dāng)作家，每日都是第一個進(jìn)校，最后一個離校，節(jié)假日校園里總有他的身影，他夜思質(zhì)量，日想發(fā)展，每學(xué)期都有適應(yīng)新的形勢、利于學(xué)校發(fā)展的妙政策出臺，好制度出現(xiàn)。如設(shè)立班級人數(shù)獎，班級人數(shù)與上學(xué)期人數(shù)相比，多一人獎30元；還推出了“名優(yōu)工程獎勵方案”，質(zhì)量獎、班主任老師費(fèi)、工作量津貼都與班級人數(shù)掛鉤，我校周邊學(xué)校雖多，但我校的學(xué)生非但沒有減少，而是生源巨增，因?yàn)橛泻玫膸ь^人，因此班子成員廉潔自律，作風(fēng)過硬，工作效率高。學(xué)校檔案資料及時收集、歸類、存檔，各部室的計(jì)劃、檢查、總結(jié)齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳實(shí)。

　　各教師制定有政治、業(yè)務(wù)和職業(yè)道德教育計(jì)劃，學(xué)校每學(xué)期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作“四機(jī)一幕”，青年教師會制作較為優(yōu)秀的課件，計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂，理念新，方法活，小組互動、自主、探究學(xué)習(xí)方法已經(jīng)形成，教學(xué)效果好。魏香老師獲市級“教學(xué)能手”稱號，楊陽老師獲區(qū)級教研型老師，王秀芹、劉延等教師的論文獲省、市級獎，王巧獲區(qū)級教研先進(jìn)個人。

　　學(xué)校能按計(jì)劃開齊課程，開足課時，按進(jìn)度上課，認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、班務(wù)記錄，每學(xué)期每個人都要進(jìn)行公開課，并說課，他人評議，好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開出率為100%，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控，儀器使用率高。

　　學(xué)生在學(xué)校時間為6小時，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對勞技、活動、實(shí)踐活動與其它課同等對待，保證時間，保證效果。興趣小組要求有計(jì)劃，有內(nèi)容，學(xué)期末拿出作品進(jìn)行匯報。體育課執(zhí)行大綱要求，“兩操”“三活動”不間斷，學(xué)校每年召開春運(yùn)會一次，冬季越野賽一次。衛(wèi)生室有專人管理，對學(xué)生進(jìn)行健康教育和保健知識宣傳，每年對學(xué)生進(jìn)行一次全面體檢，匯總結(jié)果，分析資料，采取措施。音美教育有計(jì)劃，藝術(shù)學(xué)科教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生興趣濃，成績顯著。后勤管理嚴(yán)格財務(wù)制度，精打細(xì)算，按計(jì)劃開支，收費(fèi)公示，實(shí)行票卡統(tǒng)一，公物保管無損耗，校舍安全無危漏。后勤服務(wù)師生滿意，有求必應(yīng)，服務(wù)周到。工會關(guān)心教師疾苦，教師工作勁頭足。

　　〈三〉、教育質(zhì)量近年來穩(wěn)中有升。通過教育，學(xué)生講文明，懂禮貌，說文明話，做規(guī)范生，規(guī)范生達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)校使用素質(zhì)教育通知書已經(jīng)6年了，學(xué)生明辨是非的能力不斷加強(qiáng)。

　　學(xué)生的“雙基”均達(dá)到大綱要求，學(xué)生特長得到發(fā)展，開設(shè)的興趣班，培養(yǎng)了一批小畫家，小編輯，舞蹈尖子，背詩能手和小作家。陳東同學(xué)的作文、美術(shù)作品獲市級獎，杜廈在數(shù)學(xué)奧賽中，獲國家級獎，薛靜的秦腔唱段獲國家級梅花獎和“秦之聲”月冠軍，區(qū)上舉辦的“計(jì)生杯”征文大賽我校獲“優(yōu)秀組織獎”。許多同學(xué)因?yàn)閰⒓恿伺d趣組，他們在老師的呵護(hù)下，文化課由原來的D等級上升到A等級。進(jìn)步很大。我校的教學(xué)質(zhì)量，幾年來在鎮(zhèn)、區(qū)、市名列前茅。今年又成功舉辦校園藝術(shù)節(jié)，與會人員達(dá)6百余人，區(qū)和教育局網(wǎng)站相互轉(zhuǎn)載藝術(shù)節(jié)圖片，社會影響好。

　　學(xué)生的身體素質(zhì)，鎮(zhèn)上每年進(jìn)行一次測試，體育達(dá)標(biāo)率100%。近視率在10%以下，對視力差的學(xué)生，發(fā)放家長通知單，讓眼科知名專家免費(fèi)給學(xué)生提供治療方案，使他們的視力很快得到矯正。由于學(xué)生講衛(wèi)生，善于交流和溝通，無心理障礙者。勞動創(chuàng)造了美，所有學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果，在學(xué)校組織的勞動手工和科技創(chuàng)新發(fā)明活動中，許多作品精美、別致，受到師生好評。

　　〈四〉、辦學(xué)條件。我校舍得投資，使辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化。在教師配備方面，我校連續(xù)幾年推行教師全員聘任制，按編制競爭上崗，設(shè)崗定人，配齊了各科教師。

　　近年來，學(xué)校工作得到了各村委會的大力支持，村上為學(xué)校投資150萬元，為教學(xué)樓砌瓷，樓前鋪設(shè)地磚，更換12個辦公室為鋁合金的窗戶，鋪地磚，粉墻壁，建起了1500平方米的東宿辦樓和實(shí)驗(yàn)室，建大門，安裝聯(lián)合器械，拆危房，清理垃圾，建花壇，修廁所，蓋車子棚，修校碑、旗桿、護(hù)欄等，更換陶瓷畫，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了很大變化。學(xué)校環(huán)境的`美化、綠化受到陜西省人民政府的嘉獎，授予我校為“綠色學(xué)�！狈Q號。為了節(jié)約資金，校長與總務(wù)主任一同到周至購回4000棵冬青、柏樹和其它品種風(fēng)景樹，師生親自動手翻新、修建花壇13個，給操場四周、教學(xué)后建綠化帶600平方米，為校添了綠，增了艷。

　　生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)自然分開，互不干擾，學(xué)校布局合理，教室設(shè)施優(yōu)良，每個教室有6根日光燈和4臺吊扇，45套新桌凳，前方是磁性黑板，“四機(jī)一幕”位置合理，室內(nèi)光線充足，安全措施到位。

　　我校設(shè)施完備，各項(xiàng)制度裝框上墻，各類儀器使用率高，特別是電子備課室，教師積極上網(wǎng)查尋資料，用最新的知識和方法指導(dǎo)各人的教育教學(xué)工作，加班制作課件，提高了課堂效果。

　　三、具體做法

　　1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認(rèn)識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標(biāo)，上下團(tuán)結(jié)，擰成一股勁，務(wù)實(shí)、高效地開展素質(zhì)教育。

　　2、充分調(diào)動教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，教研教改活動，并為他們提供方便，制定切實(shí)可行的獎懲措施，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。

　　3、學(xué)校成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。狠抓學(xué)生德育工作，針對學(xué)生實(shí)際，及時解決學(xué)生存在的問題，學(xué)“規(guī)范”，學(xué)“守則”，以班會、品德課、社會課為途徑進(jìn)行德育教育，利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，學(xué)科學(xué)，明事理，辨美丑的教育，每學(xué)期進(jìn)行“規(guī)范”知識測試，請法制副校長進(jìn)行法制教育，使學(xué)生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式，進(jìn)行安全大演練，請環(huán)保衛(wèi)士做環(huán)保講座，結(jié)合重大節(jié)日，開展活動，充分發(fā)揮報欄、電視、廣播站、簡報、展板的作用。校園的校訓(xùn)、師訓(xùn)、生訓(xùn)、名人畫像懸掛醒目，與公園、電影院配合，對學(xué)生進(jìn)行繼承傳統(tǒng)、熱愛祖國的教育。教師、學(xué)生、家長走上社會一同揀拾白色垃圾，搜集廢舊電池，我們還定期召開家長會，舉辦教學(xué)公開日，與家長、社會形成“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　四、存在問題

　　按照發(fā)展的趨勢，學(xué)生人數(shù)將不斷增加，教室緊張�，F(xiàn)代教育手段、教學(xué)設(shè)備還沒有走在全區(qū)、市的前列，比如無語音室，多媒體教室正在積極籌備，正式使用還得一段時間。

　　五、努力方向

　　今后將不斷加大推進(jìn)素質(zhì)教育力度，按照督導(dǎo)評估實(shí)施方案，盡快解決存在的問題，挖掘資金來源，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師的綜合素質(zhì)，為社會培育高素質(zhì)的人才。

　　經(jīng)自查：辦學(xué)方向100分，學(xué)校管理512分，教育質(zhì)量260分，辦學(xué)條件96分，合計(jì)得分968分。

　　教育整頓自查自糾報告 5

　　省、市遠(yuǎn)程教育工作會議后，我們根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署和市遠(yuǎn)程辦《關(guān)于做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建設(shè)自查評估的通知》的要求，結(jié)合陜縣實(shí)際，對照試點(diǎn)縣的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高成效運(yùn)營”的目標(biāo)要求，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)終端接收站點(diǎn)建設(shè)工作。截至目前，全縣首批省定142個行政村全部建成，其中擴(kuò)展型23個，基本型97個；村村共建72個，村校共建48個。現(xiàn)將終端接收站點(diǎn)建設(shè)的自查情況匯報如下：

　　一、主要做法

　　一是健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)�？h里成立了以縣委副書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)人員，組建遠(yuǎn)程教育辦公室，加強(qiáng)對建點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。制定下發(fā)了《陜縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案》，明確了書記親自抓，副書記直接抓，組織委員具體抓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村也成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作格局。

　　二是科學(xué)規(guī)劃，周密部署。省定試點(diǎn)村確定后，我們根據(jù)試點(diǎn)村的分布情況和寬帶網(wǎng)絡(luò)情況，按照先易后難的建點(diǎn)思路，對站點(diǎn)建設(shè)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃：凡是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)周圍3公里以內(nèi)，通過ADSL方式上網(wǎng)的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)電信所技術(shù)人員負(fù)責(zé)安裝調(diào)試；對距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)較遠(yuǎn)，通過光纖上網(wǎng)的，由縣網(wǎng)通公司抽調(diào)技術(shù)人員組成安裝小分隊(duì)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進(jìn)行安裝。縣委先后召開了2次鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加的專題會議，對建點(diǎn)工作進(jìn)行周密部署�？h遠(yuǎn)程辦制定了機(jī)頂盒安裝日程安排表，明確時間、任務(wù)和具體責(zé)任人，實(shí)行日報制，隨時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促解決，保證工程順利進(jìn)行。

　　三是分工協(xié)作，精心施工。為了確保按時完成省、市下達(dá)的建設(shè)任務(wù)，我們明確職責(zé)分工。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村負(fù)責(zé)做好建點(diǎn)的前期準(zhǔn)備，網(wǎng)通公司負(fù)責(zé)安裝調(diào)試設(shè)備，縣遠(yuǎn)程辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促指導(dǎo)。建點(diǎn)過程中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委高度重視，黨委書記親自協(xié)調(diào)、督導(dǎo)，黨委副書記、組織委員具體負(fù)責(zé)與網(wǎng)通公司、各行政村的.聯(lián)絡(luò)，做好服務(wù)工作。各行政村積極主動，提前做好房間、電源線路、安全設(shè)施等前期準(zhǔn)備工作�？h網(wǎng)通公司全力以赴，選派精兵強(qiáng)將組成工程隊(duì)，克服困難，加班加點(diǎn)，晝夜奮戰(zhàn)，精心施工，保證了我縣的站點(diǎn)建設(shè)工作在建點(diǎn)數(shù)量多、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)差、自然條件惡劣、天氣影響較大的情況下，基本按期完成了任務(wù)。

　　四是典型示范，規(guī)范提高。為保證終端接收站點(diǎn)的建設(shè)質(zhì)量，我們統(tǒng)一制定了站點(diǎn)建設(shè)“八有”標(biāo)準(zhǔn)：即：有牌子、有場所、有設(shè)備、有人員、有制度、有記錄、有氛圍、有效果，對每一個環(huán)節(jié)都提出具體要求，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)格按照“八有”標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的終端接收點(diǎn)。同時樹立了大xx鄉(xiāng)3個示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和xx鎮(zhèn)溫塘村等10個示范村，9月23日，我們在xx鄉(xiāng)召開了遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場會，通過召開現(xiàn)場會、組織到示范村參觀學(xué)習(xí)等方式，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用，促進(jìn)終端接收站點(diǎn)建設(shè)工作的規(guī)范化，有力地推動了全縣遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)工作的開展。

　　五是嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真評估。按照“安裝一個、驗(yàn)收一個”的原則，在安裝過程中，由隨行的遠(yuǎn)程辦、網(wǎng)通公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級負(fù)責(zé)人及時對每個安裝完畢的終端接收點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)收，逐個認(rèn)真填寫《安裝驗(yàn)收表》，對安裝驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場指出，立即整改。同時我們抽調(diào)人員組成4個驗(yàn)收組，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的接收點(diǎn)全部完成后，按照《建設(shè)質(zhì)量自查評估表》的要求，逐村逐點(diǎn)進(jìn)行自查評估，做到了檢查嚴(yán)格、評估準(zhǔn)確、整改及時。每個終端接收站點(diǎn)都認(rèn)真填寫站點(diǎn)設(shè)備安裝驗(yàn)收表和建設(shè)質(zhì)量自查評估表，對檢查出來的問題，屬于硬件設(shè)備準(zhǔn)備不足的,要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委盡快加以解決；屬于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題的,當(dāng)場指出，要求網(wǎng)通公司派人立即解決，直到完全符合要求。目前建成的120個遠(yuǎn)教站點(diǎn)全部都通過了檢查驗(yàn)收，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、存在的主要問題

　　一是因天氣變化，站點(diǎn)建設(shè)的速度受到一定影響，還有個別村沒有按時建成；二是個別機(jī)頂盒數(shù)據(jù)參數(shù)有問題，需要做技術(shù)調(diào)整；三是管理人員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。

　　三、下步整改措施

　　針對以上存在的問題，下一步我們一是協(xié)調(diào)網(wǎng)通公司，克服困難，加班加點(diǎn)，抓緊時間趕進(jìn)度，盡快在最短的時間內(nèi)完成任務(wù)；二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信號監(jiān)控，請省里技術(shù)人員對存在技術(shù)參數(shù)問題的機(jī)頂盒進(jìn)行調(diào)整，解決存在的問題；三是加大管理員培訓(xùn)力度，大力組織開展教學(xué)活動，確保建好一個，管好一個，用好一個，真正發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

　　教育整頓自查自糾報告 6

　　我校自20xx年以來，認(rèn)識到中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要性、時代性和發(fā)作性。因此積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新一輪繼續(xù)教育，讓全體教師盡快了解新課程改革的背景及其新理念，正確定位自己的角色，積極參與自己的各種課程培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的課程意識，掌握新課程新理念的技巧。讓自己成為一名合格的新時期人民教師。在此期間做了以下工作：

　　一、組織管理

　　要轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，首先是領(lǐng)導(dǎo)意識的轉(zhuǎn)變，是領(lǐng)導(dǎo)管理觀念的更新。所以必須加強(qiáng)組織督促、組織管理。

　　1、成立中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，為第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任和政教主任為副組長，具體組織落實(shí)實(shí)施。后勤、班主任、教師通力合作。

　　2、在上級有關(guān)文件與中心校的具體要求框架內(nèi)制定“XX中學(xué)新一輪教師繼續(xù)教育實(shí)施計(jì)劃”和各種規(guī)章制度、實(shí)施方案及細(xì)則，并將教師繼續(xù)教育工作納入年度考核范疇。

　　3、自20xx年以來，上級政府及教育行政部門的撥款中都含有“中小教師繼續(xù)教育”經(jīng)費(fèi)，并且此次經(jīng)費(fèi)的數(shù)額逐年上升。學(xué)校�？顚Ｓ�。

　　4、在新一輪教師繼續(xù)教育檔案管理過程中，我校特別重視，建有資料室，有專人（兼職）負(fù)責(zé)，并分類裝檔管理。

　　二、全員培訓(xùn)

　　在新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我校行政認(rèn)真組織，全體教師積極參與。采用集體培訓(xùn)和自學(xué)等形式。其學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有以下方面：

　　1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)校建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相關(guān)考核制度�！缎聲r期師德修養(yǎng)》教材到位率是100%，對教師全員考核，開展相關(guān)活動。在本階段學(xué)習(xí)中，收效良好，得到學(xué)生、家長的一致好評。

　　2、新課程新理念的學(xué)習(xí)。學(xué)認(rèn)真開展“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”活動，走出去，請進(jìn)來，認(rèn)真改進(jìn)教法，課堂教學(xué)滲透新理念，把行之有效的成果和方法形成校本資源。

　　3、個人檔案。教師個人的各種學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)、心得體會以及各科的培訓(xùn)資料和自學(xué)筆記都整理分類歸檔。

　　三、專項(xiàng)培訓(xùn)

　　1、專項(xiàng)培訓(xùn)這一項(xiàng)我校以聽取上級領(lǐng)導(dǎo)部門的安排為主，我校就是在20xx年10月份由六盤水市教育局組織的班主任培訓(xùn)（到重慶市三力職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)），我校七年級（1）的班主任XX前去參加培訓(xùn)�；貋硪院缶蛯θ�校教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，收效良好。

　　2、學(xué)歷提高培訓(xùn)。我校13名教師都參加了學(xué)歷提高培訓(xùn)，全校13名教師都已專科畢業(yè)，現(xiàn)在有XXX等5名教師參加本科函授學(xué)習(xí)。

　　3、其他培訓(xùn)，我校教師都參與了普通話培訓(xùn)，有二乙申報考二甲的，還有XX老師由教育局安排去貴州教育學(xué)院參加的.少數(shù)民族教師的普通話培訓(xùn)，并且通過努力順利通過測試，取得二乙資格。

　　盡管這樣，我們的職業(yè)非常特殊，肩負(fù)著培養(yǎng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段合格人才的艱巨任務(wù)。在本階段雖然取得一定的成績，收到良好的效果。但是，在教育全球化的今天，新的時期我們又面臨新的挑戰(zhàn)。所以，我們還清醒的認(rèn)識到，必須有終身學(xué)習(xí)的意識，才不至于被社會淘汰，才能更好地為為國家培養(yǎng)合格人才。

　　教育整頓自查自糾報告 7

　　為全面事實(shí)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)盟市教育局的要求嚴(yán)格教學(xué)管理，全面提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量，使沒一個學(xué)生都得到發(fā)展，辦人民滿意教育。

　　一、按大綱要求教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　嚴(yán)格執(zhí)行校歷、課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂常規(guī)制定切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃。年組、個人教學(xué)工作計(jì)劃，有檢查、有總結(jié)，重視現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用，重視學(xué)生實(shí)踐經(jīng)歷，全程有效的使用各科室教學(xué)設(shè)備，管理教學(xué)設(shè)備，制定制度，提高使用率，發(fā)揮資源效能，我校自然學(xué)科今年迎接興安盟實(shí)驗(yàn)校檢查過程中獲得了98分的好成績。

　　二、抓住機(jī)遇，加快發(fā)展

　　改革大潮從前所未有的姿態(tài)滌蕩整個教育領(lǐng)域。我校抓住人事制度改革的機(jī)遇，全面提高教師素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)、高師德、具有先進(jìn)理念的教師隊(duì)伍。

　�、迦�面提高教師師德

　　全體教師以“自控、自主、自尊、自強(qiáng)”實(shí)現(xiàn)“豁達(dá)、誠信、文雅、謙遜”的精神，基本上能達(dá)到兩提高，心理素質(zhì)有提高、師德修養(yǎng)有提高。

　　以《公民道德實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，以愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)為準(zhǔn)則，全面貫徹《教師職業(yè)道德實(shí)施意見》制定了《師德考評方案》《師德獎懲制度》并在每學(xué)期舉行一次全員參加的師德演講，使我校一年來沒有發(fā)生師德事件，樹立了教師的良好形象。

　�、嫒�面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)明確教師職責(zé)

　　教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，決定著課改實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量，建設(shè)一支不但具有先進(jìn)教育教學(xué)理念，而且能夠把這種理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為深入實(shí)施課程改革。

　　1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

　　我市風(fēng)起云涌的教育內(nèi)部體制改革，給我校教師帶來了空前危機(jī)和壓力。教師們在置身于澎湃的改革浪潮中，被沖刷、被篩選，使教師的目光鎖定在“加強(qiáng)學(xué)習(xí)”。我校的教師在今年又有多位教師獲得大專及本科學(xué)歷，使教師們的學(xué)歷層次又上升了一個新臺階。

　　2、校本培訓(xùn)多樣靈活

　　我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際制定了培訓(xùn)方案、措施及計(jì)劃，主要選擇了教師喜歡的培訓(xùn)方式，即：

　�、倜麕熓交�動培訓(xùn)：名師講示范課、并說課與教師交流，今年我校的每位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)都做一節(jié)課，課后與教師們交流，起到了良好的教育效果。

　　②研討式培訓(xùn)：教師與本校業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師或領(lǐng)導(dǎo)研討教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，這一種方式大大為教師在實(shí)際教學(xué)工作中解決了實(shí)際遇到的問題，解決了在平時教學(xué)中的困難。

　�、壅n例分析式培訓(xùn)：即評析各類的`錄像課、競賽課、本校教師的課，我們在這一年中評析了了魏書生、支玉恒及各類名家的錄像課，并在本校展開全校性優(yōu)質(zhì)課、選拔競賽，有9位教師脫穎而出，他們分別做課并講課，全體教師選擇一節(jié)課進(jìn)行評析，使教師的課堂教學(xué)水平大有提高。

　　④專題講座式培訓(xùn)：根據(jù)教育教學(xué)中普通存在的問題，有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜遗e行各項(xiàng)的講座，今年根據(jù)學(xué)校學(xué)生的字寫得不夠工整，我校的魏曉文主任以《怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫字》為題為全體教師做了講座，王校長又做了《以人為本、成就人生》的專題業(yè)務(wù)講座，還有個人研讀式培訓(xùn)，教育專著培訓(xùn)。

　　3、構(gòu)建學(xué)習(xí)化學(xué)校、科學(xué)規(guī)劃形成系列

　�、倨鸩莶⒙鋵�(shí)《構(gòu)建學(xué)習(xí)化學(xué)校實(shí)施方案》通過學(xué)習(xí)修身立德，塑造文雅氣度，通過學(xué)習(xí)提高仁師之能，廣積博覽。我根據(jù)實(shí)際情況把全體教師為三個組：語文組、數(shù)學(xué)組、科任組，然后定時間、定地點(diǎn)、定計(jì)劃、定制度、定考核辦法，在學(xué)習(xí)過程中主要以研促學(xué)、以賽促學(xué)、以寫促學(xué)、以評促學(xué)、以測促學(xué)。

　�、趶膶�(shí)例切入，觀摩研討中見成效

　　教師們通過學(xué)習(xí)對新課程理念幾乎耳熟能詳，但怎樣把新課程理念付諸于行動，應(yīng)用于實(shí)踐，教師們需要全新的理念來做向?qū)�，指點(diǎn)迷津，需要感性的例子幫助理解抽象的理論，需要有鮮活的例子啟迪創(chuàng)造思維。

　　我們訂購的《全國青年教師閱讀教學(xué)觀摩課》光盤，有計(jì)劃、有組織的觀看，擁有了鮮活生動的課例，教師們?nèi)绻麅H僅是看看就罷了，那也只是蜻蜓點(diǎn)水，無論什么樣的課例，組織教師研究、討論，迅速準(zhǔn)確地抓住其本質(zhì)，理解其蘊(yùn)含的理念，吸取其精華。

　　我們把教研活動與教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)合起來，分組學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)結(jié)合起來，形成四幫帶：上一年級帶下一年級、老帶新、一帶一、優(yōu)秀帶一般。我校今年組織了兩次新理念過關(guān)課。在這兩輪課中有些教師脫穎而出，他們對教材的把握、挖掘、延伸，他們超文本的創(chuàng)造性的作法受到了老師們的好評。特別是課后研討與交流，實(shí)現(xiàn)了執(zhí)教者與聽課者之間的交流溝通，直接對話，聽課者有哪些問題可以與執(zhí)教者交流，最后達(dá)成共識，交流過程中就是對理念的理解，提升的過程，我校有幸成全盟新課程改革現(xiàn)場會，我校有七位教師在觀摩會上做了觀摩課，受到了全盟同行的一致好評。

　�、鄹�蹤服務(wù)：任何一位教師為了突破，解決某一教學(xué)難題，都可以提出要求，只要教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在當(dāng)前事務(wù)許可的情況下，可以對該教師進(jìn)行為期一周的跟蹤服務(wù)，直到解決問題為止。

　�、艽钤O(shè)展示平臺，礪煉教師素質(zhì)

　　我們兩年來一直堅(jiān)持每周精彩十分鐘，從介紹一本好書刊，個人精典案例，本學(xué)期又進(jìn)行了改革，會前抽簽，內(nèi)容有古詩默寫、一道數(shù)學(xué)題、簡筆畫，我的教育改革等九方面的內(nèi)容，通過這一活動，老師們每周都有收獲，每周都有精彩，是一次反思。是一次積演，也是一次資源共享。

　　一系列的活動，教師的綜合素質(zhì)有了大幅度的提高。一年來，獲得市級以上獎項(xiàng)的有：石明坤老師在全區(qū)學(xué)科基本功競賽中獲一等獎；

　　孫華波老師在全區(qū)美術(shù)學(xué)科基本功競賽中獲一等獎；

　　孫妍老師獲市級教學(xué)能手；

　　張威老師獲得盟級教學(xué)能手的稱號并去自治區(qū)參加自治區(qū)教學(xué)能手競賽。叢海燕老師獲市級的教學(xué)能手，并參加盟級教學(xué)能手競賽。

　　三、改變教學(xué)觀念，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量

　　課堂教學(xué)是落實(shí)課改精神的主渠道，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際大膽做了三項(xiàng)創(chuàng)新工作以來取得了較大的成效。

　　1、教案改革：為了確保教師重要有更多的鉆研教材、鉆研教法時間。我們對教案進(jìn)行了改革，首先改革教案使用次數(shù)，變原來的一本教案用一次為可以用兩次，第二次使用在留有的空白處，對原教案進(jìn)行有針對性的修改。其次，改革教案的擴(kuò)寫內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)突出個性，體現(xiàn)如何面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，落實(shí)三維目標(biāo)。（知識與技能；過程與方法；情感態(tài)度；價值觀）。教案中備有資料庫、教后記，督促教師積極進(jìn)行教學(xué)反思，最后一本教案形成的也是教師鉆研教材研究教法的見證，教案價值也得到了提升。

　　2、集體備課的改革：我校集體備課的座右銘是：“把握重點(diǎn)、敢于超越、提供范例、敢于質(zhì)疑”在這樣思想的指導(dǎo)下，集體備課統(tǒng)一認(rèn)識，解決重點(diǎn)問題，從孩子的單元調(diào)整教學(xué)到教材教法及課程資源的開發(fā)，我們走出了原來集體備課的套路，每位教師在集體備課中都能夠提供較精典的范例供大家研討，備課環(huán)節(jié)細(xì)、精、深、實(shí)、新集思廣議，各抒己見，取長補(bǔ)短，使教師準(zhǔn)確理解教材更靈活的使用教材，站在一定的高度駕馭教材，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中教法、學(xué)法科學(xué)合理真正的發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、自主探索及創(chuàng)新能力。注重培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀，達(dá)到三維目標(biāo)的有機(jī)整合。

　　3、課堂教學(xué)革命——探索小班化教學(xué)模式

　　隨著小學(xué)高峰由小學(xué)轉(zhuǎn)向中學(xué)，小學(xué)生人數(shù)逐年遞減，這為我們地區(qū)小學(xué)實(shí)施小班化教學(xué)加快改革進(jìn)程，提高課改質(zhì)量，提供了有利條件。

　　小班化教學(xué)的優(yōu)勢：有利于面向全體，學(xué)生受益的例子啟迪創(chuàng)造的機(jī)會增多，教師負(fù)擔(dān)大大減輕，有更多的時間搞教研。

　　小班化教學(xué)中的師生關(guān)系：在賞識、鼓勵中激發(fā)和諧的師生關(guān)系，在了解溝通中發(fā)展平等的師生關(guān)系，在激勵興趣中提升良好的師生關(guān)系。

　　我校小班化教學(xué)模式為“3671”“3”是指課前三個一（讀一讀、看一看、做一做）；“6”是課堂中6字基準(zhǔn)：立足一個“趣”，把握一個“教”，創(chuàng)造一個“新”，夯緊一個“實(shí)”，達(dá)成一個“會”（會聽、會思、會讀、會說、會問、會寫、會做）；“7”是指導(dǎo)七種輔導(dǎo)方法；“1”是指導(dǎo)課外一空間，學(xué)生利用“五月一”長假、“十月一”長假、寒暑假針對自己的愛好、興趣、特長，做一項(xiàng)有意義的事情，我校提倡人人擁有自己的空間，鼓勵學(xué)生有自己的愛好、興趣。

　　四、狠抓科研工作，促進(jìn)教學(xué)全面發(fā)展

　　1、制定了有針對性、有實(shí)效性的語文實(shí)踐計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校及時檢查，提高了學(xué)生用母語的能力。

　　2、進(jìn)一步搞好數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課的研究，上好活動課，加強(qiáng)“珠心算”的研究力爭明年年度檢測。

　　3、繼續(xù)搞好小語整改和韻語實(shí)驗(yàn)工作。

　　五、多方位、多渠道提高學(xué)生素質(zhì)

　　1、改革評價系統(tǒng)——建立《成長快樂》。

　　我們根據(jù)《小學(xué)生發(fā)展性綜合評價目標(biāo)與操作指南》為指導(dǎo)，確定了六個方面的記錄內(nèi)容：“道德品質(zhì)、個人素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交流合作、運(yùn)動健康、審美與表現(xiàn)”，根據(jù)不同年級學(xué)生不同生理智力，能手水平細(xì)化的了解內(nèi)容及目標(biāo)內(nèi)容。以自評為主，力評、同學(xué)評、家長評為輔，周評、月評相結(jié)合，月評和總評相結(jié)合。采用了記錄與展示同行；記錄與活動并舉。

　　經(jīng)過二年來的試用，我們覺得學(xué)生的記錄，這樣的評價只能給學(xué)生帶來成就感�！冻砷L快樂》真正給學(xué)生帶來了快樂；快樂觀察、快樂發(fā)現(xiàn)、快樂積累、快樂自育、快樂體驗(yàn)、快樂自勉、快樂成長。

　　2、開展了小型多樣的文體活動，有計(jì)劃、有記錄、有成績、有總結(jié)。全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，如：小型的紙飛機(jī)比賽、弧拉圈比賽、小跳繩比賽等多種活動。每年舉辦了一屆運(yùn)動會、一屆體育節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

　　教育整頓自查自糾報告 8

　　我們學(xué)校已經(jīng)建立了二級學(xué)院心理健康輔導(dǎo)站，但是存在一些問題。有些輔導(dǎo)站缺乏專業(yè)心理輔導(dǎo)師，有些沒有配備足夠的心理咨詢室，導(dǎo)致學(xué)生無法得到及時的心理幫助。因此，我們需要加強(qiáng)輔導(dǎo)站的建設(shè)，提高心理輔導(dǎo)師的專業(yè)水平，完善設(shè)施，為學(xué)生提供更好的心理服務(wù)。

　　一、心理健康教育課程開設(shè)情況

　　學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了心理健康教育課程，但是存在一些問題。有些課程缺乏實(shí)踐性，有些課程內(nèi)容過于理論化，難以引起學(xué)生的興趣。因此，我們需要加強(qiáng)課程建設(shè)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高課程的實(shí)效性和吸引力。

　　二、心理健康教育宣傳情況

　　學(xué)校已經(jīng)開展了一些心理健康教育宣傳活動，但是存在一些問題。有些宣傳活動缺乏創(chuàng)新性和針對性，有些宣傳渠道不夠廣泛，難以覆蓋到所有學(xué)生。因此，我們需要加強(qiáng)宣傳工作，注重創(chuàng)新和針對性，拓寬宣傳渠道，讓更多的學(xué)生了解心理健康知識。

　　三、心理健康教育培訓(xùn)情況

　　學(xué)校已經(jīng)開展了一些心理健康教育培訓(xùn)活動，但是存在一些問題。有些培訓(xùn)內(nèi)容過于簡單，難以滿足心理教師的需求，有些培訓(xùn)時間不夠充分，無法深入探討問題。因此，我們需要加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性和針對性，增加培訓(xùn)時間，讓心理教師能夠更好地研究和交流。

　　四、心理健康教育評估情況

　　學(xué)校已經(jīng)開展了一些心理健康教育評估工作，但是存在一些問題。有些評估標(biāo)準(zhǔn)過于簡單，難以全面評估心理健康教育工作的質(zhì)量，有些評估結(jié)果未能得到充分的應(yīng)用。因此，我們需要加強(qiáng)評估工作，制定更科學(xué)、更全面的評估標(biāo)準(zhǔn)，充分利用評估結(jié)果，不斷完善心理健康教育工作。

　　我院的心理健康輔導(dǎo)站是開展心理健康教育工作的基礎(chǔ)平臺。早在成立較早的時候，輔導(dǎo)站就已經(jīng)確立了主要任務(wù)，即配合學(xué)校心理中心展開本學(xué)院的心理健康教育工作，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級心理聯(lián)絡(luò)員的工作。為了保證及時準(zhǔn)確的咨詢服務(wù)，我院實(shí)行了輔導(dǎo)站值班制度，并將活動記錄在案，形成大學(xué)生心理健康檔案。此外，我們還提供了豐富的心理健康書籍和刊物，包括《心理醫(yī)生》和《心理世界》等。

　　心理聯(lián)絡(luò)員是心理健康教育工作的紐帶，建立和完善學(xué)院、系、班級心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是我院《心理健康教育與咨詢工作管理辦法》的重中之重。班級心理聯(lián)絡(luò)員的主要任務(wù)是關(guān)注本班同學(xué)的心理健康狀況，及時向老師反映，配合學(xué)院做好心理健康教育工作。為了最大限度發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò)員的作用，我院保存了各班級相關(guān)表格，并定期舉行例會，由負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)的老師對聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行工作指導(dǎo)，并記錄會議進(jìn)程、主要內(nèi)容和總結(jié)。

　　根據(jù)《xx心理健康教育與咨詢工作管理辦法》的要求，我院成立了預(yù)防和處理突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)構(gòu)建和完善大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。對于發(fā)現(xiàn)的有問題的學(xué)生，我們進(jìn)行了及時的干預(yù)和跟蹤記錄，取得了良好的效果。

　　我院心理輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人xx老師帶領(lǐng)著07級行政學(xué)與政治學(xué)學(xué)生在大學(xué)生心理咨詢師舉行了一個主題為“深入了解彼此”的集體活動。活動結(jié)束后，該班學(xué)生紛紛寫下感言，表示對這次活動的.感謝和難忘之情。

　　我們也注重心理健康知識的普及，通過各種形式向?qū)W生傳授心理健康知識，提高他們的心理健康水平。

　　20XX年4月23日下午，我院在XX舉行了一場心理講座，主講人是我院xx老師。參加此次講座的xx廣播電視新聞學(xué)、政治與行政學(xué)和英語三個專業(yè)的學(xué)生。學(xué)生們反映從這場講座里，他們知道了如何處理感情與學(xué)業(yè)的關(guān)系問題。

　　五、工作宣傳情況

　　科學(xué)的宣傳是對心理健康教育工作持續(xù)展開的必要條件。我院先后上傳了《xx本學(xué)期第一次心理聯(lián)絡(luò)員例會召開》，《xx扎實(shí)開展心理健康教育工作》，《我選擇，我喜歡――記人文社會科學(xué)學(xué)院“大學(xué)生戀愛觀”心理講座》等報道�，F(xiàn)在，大量團(tuán)體活動結(jié)束之后的新聞稿保管于我院心理輔導(dǎo)站，作為珍貴的相關(guān)資料，它們記錄了點(diǎn)滴的心理健康的發(fā)展進(jìn)程。

　　六、特色工作開展情況

　　20XX年5月21日下午，我院成功的舉辦了“xx首屆‘手舞心聲’手語歌比賽”。參賽隊(duì)伍包括07.08級各專業(yè)共十個班級。此次比賽在增強(qiáng)班級凝聚力的同時，也讓大家學(xué)會積極地面對困難和挫折。手語歌在我院不僅僅作為一種比賽形式。從20XX年4月份開始，我院在積極響應(yīng)學(xué)校號召進(jìn)行早操的同時，也將手語這一心理健康教育工作的特殊形式貫穿進(jìn)來。

　　每天早操結(jié)束之后，我院學(xué)生集體做手語《我真的很不錯》，動作整齊劃一，氣勢磅礴，成為一道亮麗的風(fēng)景。在每年的迎新晚會中，我院都會將手語表演作為一個節(jié)目搬上舞臺，讓新生們在手語的魅力中感受人文的氛圍。

　　教育整頓自查自糾報告 9

　　在上級黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級的要求，我校充分利用遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)，在教育教學(xué)質(zhì)量上取得了一定的成效�，F(xiàn)將學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用管理工作情況自查如下：

　　一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理

　　遠(yuǎn)程教育工作是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，為了管好用好遠(yuǎn)教設(shè)備和資源，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長楊志海任組長，副校長楊曉、舒易根分別任副組長，成員有楊琴、宋廷進(jìn)、楊再均、楊通平、袁佑弟。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源的應(yīng)用指導(dǎo)與管理工作。在工作中，班子分工明確：組長負(fù)責(zé)工作的宏觀調(diào)控，為工作的開展提供便利；副組長負(fù)責(zé)傳達(dá)上級有關(guān)的文件精神，安排和協(xié)調(diào)工作中的各項(xiàng)事務(wù)；成員負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，收集整理相關(guān)資料，進(jìn)行規(guī)范管理。由于領(lǐng)導(dǎo)親自參與應(yīng)用和管理，工作所需經(jīng)費(fèi)得到有力保障，計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室和遠(yuǎn)教接收系統(tǒng)各種設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

　　為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備和資源在課改進(jìn)程中的重要作用，加快學(xué)校教育教學(xué)改革步伐，推動教學(xué)的全面進(jìn)步，學(xué)校結(jié)合遠(yuǎn)教資源的利用，制定了切實(shí)可行教學(xué)方式改革規(guī)劃；安排楊通平、袁佑弟兩位教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教的技術(shù)管理，在管理過程中，做到分工明確，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　二、完善管理制度，做到有章可循

　　管理好設(shè)備是發(fā)揮設(shè)備作用的前提和保障。為了加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、多媒體和遠(yuǎn)教接收設(shè)備的管理與應(yīng)用，學(xué)校首先制定了相應(yīng)的管理制度：如《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理制度》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上機(jī)制度》《電教器材管理制度》、《多功能教室管理制度》、《多功能教室使用制度》、《計(jì)算機(jī)、遠(yuǎn)教管理人員獎懲辦法》《教師應(yīng)用遠(yuǎn)教設(shè)備、資源檢查考評制度》、《計(jì)算機(jī)室、多媒體室設(shè)備使用登記制度》、《計(jì)算機(jī)多媒體及遠(yuǎn)教設(shè)備使用獎勵制度》等。并將這些制度具體落實(shí)到位，管理人員嚴(yán)格按照上級要求分別對各種設(shè)備和財產(chǎn)進(jìn)行造冊登記。另外，管理人員對各種設(shè)備的使用和維修情況都作了詳細(xì)的記錄。因?yàn)楣芾砣藛T工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，目前學(xué)校的相關(guān)設(shè)備完好率達(dá)90%，保障了相關(guān)教育教學(xué)工作的順利開展。

　　三、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用

　　現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師，不斷加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)是應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育資源的重要保證。遠(yuǎn)教工程項(xiàng)目的實(shí)施，為我們開展校本培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)提供了優(yōu)越的條件。我校的師資培訓(xùn)工作有如下特點(diǎn)：

　　(1)培訓(xùn)工作計(jì)劃性。教導(dǎo)處每期撰寫培訓(xùn)計(jì)劃，安排培訓(xùn)形式、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、提出培訓(xùn)要求和達(dá)到的目標(biāo)，避免培訓(xùn)工作的盲目性。

　　(2)培訓(xùn)內(nèi)容廣泛性。建立以觀念的轉(zhuǎn)變、操作技能及資源與學(xué)科的整合為主要內(nèi)容的樣本培訓(xùn)。一是在校本培訓(xùn)中，我們始終把思想觀念的轉(zhuǎn)變放在首位，利用遠(yuǎn)教資源，從查找與外地的差距中刺激教師的思想認(rèn)識發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，從而樹立主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；二是讓教師掌握遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用基礎(chǔ)知識和操作技能，特別是因特網(wǎng)的基本知識和應(yīng)用，學(xué)會在Internet上搜索和下載資源；IP教學(xué)資源的了解與使用，掌握遠(yuǎn)教IP資源的主要內(nèi)容和存放結(jié)構(gòu)，學(xué)會選擇、組織、整合、利用資源，但有一部分年齡大的老師接受慢些。三是利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)組織教師學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會，省委十屆十次、十一次全會等相關(guān)政策法規(guī)，提高政治思想覺悟。四是組織教師觀看有關(guān)的'教育教學(xué)資源，使教師了解全國各地的新課改信息，獲取全新的教育理念，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)模式，并把先進(jìn)的教育理念和方法逐步變成教師自身實(shí)際的教學(xué)行為。

　　四、利用學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備開展“三農(nóng)”服務(wù)

　　學(xué)校的教育要為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。為此，按照上級要求，學(xué)校制定了《利用遠(yuǎn)教為農(nóng)村黨員培訓(xùn)服務(wù)制度》，并與當(dāng)?shù)卣�府保持密切�?lián)系，隨時作好利用學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備開展“三農(nóng)”服務(wù)、農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)等工作。

　　學(xué)校有計(jì)劃有組織地為農(nóng)民提供實(shí)用技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息、科普知識等方面的資料，定期舉辦實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班。重點(diǎn)指導(dǎo)和扶助1—3個較典型的農(nóng)戶，組織師生每月開展一次街頭科技和科普，病蟲害防治等宣傳服務(wù)活動。

　　五、充分利用遠(yuǎn)程資源服務(wù)教學(xué)

　　在管好設(shè)備的基礎(chǔ)上，管理人員按照上級和學(xué)校的要求，及時完整地接收衛(wèi)星播放的教育教學(xué)資源，將接收到的資源進(jìn)行及時整理并轉(zhuǎn)刻成光盤。與此同時，他們還通過其它方式收集教學(xué)資源，把上級配備的、學(xué)校購買的以及通過衛(wèi)星接收到的各種資源匯集起來，建立校本資源庫，進(jìn)行分類管理，將所有的資源名稱以目錄形式打印成冊，為教師們使用資源提供了很大方便。

　　六、教學(xué)效果

　　充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備的功能作用，引入優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備走進(jìn)課堂，從根本上改變農(nóng)村小學(xué)教育的傳統(tǒng)模式。廣大教師普遍認(rèn)為教學(xué)光盤和衛(wèi)星資源學(xué)科比較齊全，內(nèi)容豐富，適應(yīng)面廣，實(shí)用性強(qiáng)，符合農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，大大彌補(bǔ)了學(xué)校資源的不足。

　　教師在教學(xué)中根據(jù)需要，選擇和運(yùn)用多種教學(xué)手段，使課堂呈現(xiàn)動靜交錯、圖文并茂、視聽結(jié)合的生動活潑的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)了師生教與學(xué)的興趣，極大地提高了課堂教學(xué)效果。同時，學(xué)校師生還根據(jù)學(xué)習(xí)需要，打破教材的限制，主動在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽和下載有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬視野，自主學(xué)習(xí)，增長見識，豐富生活。教師的教育教學(xué)觀念有了全新的改變，新的學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)方式在學(xué)生中逐步樹立，師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。教師在教學(xué)的過程中深切地感受到，利用多媒體教學(xué)，學(xué)生注意力集中，并受到多重感官刺激，易于知識的獲取與保持；

　　使抽象的概念具體化，容易使學(xué)生將感性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識；能夠在一定程度上創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，形成愉快的學(xué)習(xí)氛圍；容易實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，有助于學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；能節(jié)省教學(xué)時間，提高教學(xué)效果和效率。

　　七、存在的問題

　　雖然我校在遠(yuǎn)教的應(yīng)用與管理方面取得了一定的成績，但由于工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，仍然存在許多不足之處。

　　1、遠(yuǎn)程教育管理人員對于網(wǎng)絡(luò)知識、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收技術(shù)、資源管理和利用等方面還學(xué)習(xí)不夠，需要積極提升管理人員的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。

　　2、教師重視還不夠，導(dǎo)致遠(yuǎn)程資源利用和多媒體設(shè)備使用率等方面的措施欠積極有效。遠(yuǎn)程教育工程也叫“一把手”工程，領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)重視，把它納入議事日程上來，教師遠(yuǎn)程教育資源的利用與教師年終考評相結(jié)合，提高遠(yuǎn)程資源的利用率，真正使遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)。

　　3、教師的計(jì)算機(jī)水平還有待于提高，教師還不具備遠(yuǎn)程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。學(xué)校應(yīng)重視對教師的信息技術(shù)的校本培訓(xùn)，讓教師能學(xué)到實(shí)用的知識，真正做到教師能獨(dú)立運(yùn)用遠(yuǎn)程資源來進(jìn)行教學(xué)。

　　4、由于設(shè)備設(shè)施的原因，師資建設(shè)不到位，沒有切實(shí)提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。學(xué)校有些計(jì)算機(jī)老化，已接近淘汰，學(xué)校應(yīng)及時更新計(jì)算機(jī)，滿足教師的正常的教學(xué)工作。

　　在今后的工作中，學(xué)校將積極鼓勵教師正確利用資源，搞好校本培訓(xùn)，服務(wù)教研工作。充分發(fā)揮衛(wèi)星收視系統(tǒng)、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室在教育教學(xué)上的作用，提高設(shè)備的利用率，提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及率，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　教育整頓自查自糾報告 10

　　王邊小學(xué)是一所普通農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班7個，在校學(xué)生200余人，在編教師15人。農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目工程在我校配備了模式一的所有設(shè)施。我校的農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)施已正常運(yùn)行也有六年了，并真正投入到教育教學(xué)中，農(nóng)遠(yuǎn)工程在我校的各項(xiàng)工作中，真正起到了不可替代的作用。按市電教館要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們認(rèn)真對照XX省以及XX市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育考評細(xì)則，對我校的農(nóng)遠(yuǎn)工作進(jìn)行了自檢自查，具體情況如下：

　　一、明確任務(wù)、提高認(rèn)識、認(rèn)真落實(shí)

　　我校對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目有關(guān)工作。

　　對遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝調(diào)試好后（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機(jī)、電視機(jī)、電腦等），遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目培訓(xùn)啟動，即時正式投入運(yùn)行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動，為教師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。

　　二、健全組織、完善制度、明細(xì)管理

　　經(jīng)校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部與專職管理人員，具體負(fù)責(zé)管理全校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。領(lǐng)導(dǎo)組名單如下：組長：余偉副組長：王春秀管理員：方云輝

　　同時依據(jù)上級的標(biāo)準(zhǔn)和我校的實(shí)際情況制定了《王邊小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理制度》、《王邊小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目應(yīng)用考評制度》等規(guī)章制度，并把遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用情況納入到教師的學(xué)期考核之中，做到了機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、明細(xì)管理。

　　三、拓寬途徑、認(rèn)真整合、大膽運(yùn)用

　　首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計(jì)算機(jī)課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的`教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中。

　　充分利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教研，發(fā)揮遠(yuǎn)程資源作用，學(xué)校能夠利用每周教研活動時間，組織廣大教師觀看同步課堂，優(yōu)秀課案例。廣大教師的教研能力和教學(xué)水平不斷提高。在各科教研組長的帶動下，每位老師積極地學(xué)習(xí)電腦知識、多媒體知識，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的各種教學(xué)模式，能夠利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備開展教學(xué)活動。同時也涌現(xiàn)出一批電化教學(xué)的能手，能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，課堂上直接享受名師的課堂教學(xué)更加形象，直觀、生動大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)效果明顯。

　　在運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上，學(xué)校要求每位教師每周利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源進(jìn)行教學(xué)的次數(shù)不得少于2次，每學(xué)期的公開研討課要有效利用現(xiàn)有設(shè)備，開展課程整合，課程研究活動。且要求每次都要在相應(yīng)的表格做好記錄，資料存檔。我校還打破了學(xué)科的限制，除了語數(shù)外等學(xué)科外，學(xué)校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學(xué)科，也要充分利用資源，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在德育方面，遠(yuǎn)程教育資源也得到了充分的運(yùn)用，在下載的資源當(dāng)中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，政教處能充分利用資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。從國旗下講話，到各班級德育活動的開展，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，豐富了知識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教育資源起到了重大的作用。

　　在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，經(jīng)常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實(shí)際，確立科研項(xiàng)目，開展科研活動，收到較好的效果。農(nóng)遠(yuǎn)工程實(shí)施以來，我校有多位教師先后在市教育局組織的信息技術(shù)與課程整合的課堂教學(xué)大獎賽以及電教六項(xiàng)作品評比活動中獲獎。

　　四、及時清理、定期除塵、精心維護(hù)

　　在運(yùn)用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的維護(hù)，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進(jìn)行一次維護(hù)，確保我校農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的完好。我校已于近期已組織人員對農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備進(jìn)行了全面檢測檢修，保證了所有設(shè)備正常運(yùn)行。

　　五、結(jié)合實(shí)際、實(shí)事求是、合理規(guī)劃

　　我校在遠(yuǎn)程教育設(shè)備開始運(yùn)行以來，學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓(xùn)到運(yùn)用，從服務(wù)到維護(hù)，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平有了長進(jìn)，課堂教學(xué)效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強(qiáng)，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。

　　總之，遠(yuǎn)程教育活動的開展，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果也得到了明顯的提高，使我校的教育與城鎮(zhèn)之間的教育實(shí)現(xiàn)了同時、同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。

　　在各級領(lǐng)導(dǎo)與教育部門大力支持下，我校遠(yuǎn)程教育工作開展的扎實(shí)有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。為了更好的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在我校教學(xué)中的地位，我們將一如既往的將此項(xiàng)工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務(wù)平臺，使遠(yuǎn)程教育更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。

　　教育整頓自查自糾報告 11

　　自《義務(wù)教育法》頒布以來，我校充分認(rèn)識到貫徹《義務(wù)教育法》的極端重要性，組織全體師生始終堅(jiān)持對《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)和宣傳，對照《義務(wù)教育法》所規(guī)定的教育教學(xué)行為我們進(jìn)行自查，情況如下：

　　一、建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎懲

　�。�1）為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校先后制定出臺了一系列與之相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案：

　　①報告制度。包括：《班級考勤日報表》、《教導(dǎo)處考勤日統(tǒng)計(jì)表》、《學(xué)校輟學(xué)月報表》。

　　②家訪登記制度。

　�、邸都议L通知書》制度。

　　④學(xué)籍管理制度。

　�、蓊I(lǐng)導(dǎo)包年級、教師包班制度等。以上各項(xiàng)制度便于隨時掌握學(xué)生動態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學(xué)學(xué)生和家長的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆，防患于未然。

　�。�2）將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。與年終的評優(yōu)、晉級等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結(jié)合開展無輟學(xué)班活動，對表現(xiàn)好與差的班級的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、分清良莠。

　　二、貫徹教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育

　　1、我校堅(jiān)持教育的公平公正，對所有學(xué)生一視同仁，沒有違規(guī)舉辦實(shí)驗(yàn)班，興趣班，特長班。只成立了音樂、美術(shù)、體育等興趣小組，不收任何費(fèi)用，老師利用休息時間對這些學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，不計(jì)報酬。學(xué)生參加興趣小組活動完全自愿，沒有任何強(qiáng)制行為。

　　2、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各校要按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，嚴(yán)格做到“五要五不準(zhǔn)”：要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不準(zhǔn)隨意增減課時；要堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅(jiān)持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

　　3、師資的配備，我們也采取均衡策略，嚴(yán)格做到各班師資的調(diào)配合理，老、中、青教師相結(jié)合。讓有經(jīng)驗(yàn)的老師帶動一批年青教師。各備課組也一樣以備課組長為龍頭，組員都有各自的優(yōu)勢，開展教研活動能夠互相取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。

　　4、學(xué)校規(guī)范學(xué)生作息時間，保證學(xué)生在校時間不超過7.5小時，使學(xué)生有充足的休息和自由活動的時間。

　　5、建立師生評價機(jī)制。每一學(xué)期讓所有授課教師對每一名學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活行為進(jìn)行評價；同時要求每一位學(xué)生也對每一位教師的態(tài)度、教學(xué)、行為等進(jìn)行評價。讓師生雙方相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。

　　6、重視差生的轉(zhuǎn)化工作和學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)落實(shí)。我們要求老師能面向全體學(xué)生，在學(xué)期初要確定自己的輔導(dǎo)對象，利用休息時間對學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，以提高他們的學(xué)業(yè)成績，增強(qiáng)自信心。

　　7、我校堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)生免費(fèi)入學(xué)的原則。絕對不搭車收費(fèi)和無故亂收費(fèi)，而是對家庭貧困，確需幫助的學(xué)生家庭給予照顧，從而體現(xiàn)學(xué)校關(guān)心社會的弱勢群體，力所能及去給予他們溫暖和關(guān)懷。

　　三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高思想和業(yè)務(wù)水平

　　我校始終要求全體教師在參加學(xué)校集中培訓(xùn)的同時，堅(jiān)持自覺學(xué)習(xí)，努力從一點(diǎn)一滴做起，確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的師表風(fēng)范，尊重、熱愛學(xué)生，言傳身教，教書育人。自覺遵守教師職業(yè)道德條例，嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)章制度,增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識，增強(qiáng)“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識和質(zhì)量意識，廣泛接觸先進(jìn)的教育思想，學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)方法，努力成為受學(xué)生愛戴、受家長信任、受社會認(rèn)可、受學(xué)校推崇的優(yōu)秀教師。

　　四、規(guī)范招生工作

　　我校嚴(yán)格執(zhí)行市區(qū)統(tǒng)一招生的.規(guī)定和要求，按片招生，就近入學(xué)，招生做到準(zhǔn)備充分，宣傳到位，服務(wù)耐心，公開透明，材料齊全，公平公正，社會滿意。保證學(xué)區(qū)內(nèi)符合條件的學(xué)生100%的入讀初中。實(shí)行平行編班，教師均衡配置，使每一個學(xué)生和教師都享受公平教育和公平發(fā)展的機(jī)會。

　　五、牢固樹立“以人為本、安全第一”的理念

　　（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

　　為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，主管學(xué)校安全工作的德育處為直接責(zé)任人。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次安全工作例會，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各級組、個人的工作開展，貫徹執(zhí)行政府及上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的指示、任務(wù)和要求；由崗位責(zé)任人和各班級班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工、明確職責(zé)

　�。ǘ�）、制度健全措施到位

　　1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各級組、班級的過程考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

　　2、明確職責(zé)。學(xué)校還經(jīng)常通過家長會、家訪、告家長書等形式，將學(xué)校安全工作要求，及時地與家長進(jìn)行溝通，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作做為對教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

　　3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，對涉及學(xué)校安

　　全管理的各項(xiàng)工作均有記錄，做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　4、建立健全學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。如：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；體育活動傷害事故應(yīng)急預(yù)案；食物中毒搶救方案等。預(yù)案的制定和修訂具體包括組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、規(guī)章制度、師生安全管理、事故處理的獎懲等六個方面，在每學(xué)期進(jìn)行一次相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)，檢驗(yàn)預(yù)案的實(shí)效性，提高師生遇事的應(yīng)變能力。

　�。ㄈ�）、加強(qiáng)檢查，及時整改

　　1、加強(qiáng)安全檢查。學(xué)校把安全教育工作做為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。各功能場所負(fù)責(zé)人每天對自己所負(fù)責(zé)的地方認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報，與此同時，做到隱患及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。

　　2、加強(qiáng)值日工作。學(xué)校為了減少學(xué)生在非教學(xué)時段發(fā)生安全事故，就教師值日工作進(jìn)行調(diào)整，增派了每天的值日老師，增設(shè)值日崗位，努力減少事故的發(fā)生

　　3、加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生和食品的檢查力度。學(xué)校制定食堂衛(wèi)生管理制度和食品衛(wèi)生管理制度，學(xué)校主抓，德育處及少先大隊(duì)定期檢查。

　　六、規(guī)范學(xué)籍管理

　　學(xué)校嚴(yán)格按照《長安區(qū)教育局義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》精神執(zhí)行學(xué)校的學(xué)籍管理：

　　1、建立了義務(wù)教育階段新生名冊；

　　2、義務(wù)教育階段在校生名冊；

　　3、義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)籍卡；

　　4、義務(wù)教育階段畢業(yè)生名冊；

　　5、能按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)學(xué)材料是比較齊備；

　　6、按規(guī)定使用學(xué)籍管理系統(tǒng)、推行學(xué)籍電子化管理；

　　經(jīng)過自查，我校電子管理系統(tǒng)中學(xué)籍中存在問題有：本校網(wǎng)上學(xué)籍系統(tǒng)使用良好，但是建議網(wǎng)上學(xué)籍系統(tǒng)設(shè)置身份證修改功能，因?yàn)閭�別學(xué)生身份證有錯誤沒辦法修改。

　　今后，我們將認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》以及國家和省關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，不斷規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，努力營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境。

　　教育整頓自查自糾報告 12

　　我校以國務(wù)院關(guān)于根底教育改革與開展的決定為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現(xiàn)代化，一年來，我校在實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)程做了些工作，現(xiàn)將有關(guān)情況自查如下：

　　一、強(qiáng)化工作措施，狠抓遠(yuǎn)程教育工程

　　1、高度重視，扎實(shí)做好工程工作

　　學(xué)校指導(dǎo)充分認(rèn)識到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性，把開展遠(yuǎn)程教育看成是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是教育開展的必然趨勢，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)展素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴(kuò)大規(guī)模，進(jìn)步檔次，今年又添置了一塊500g硬盤、刻錄機(jī)、光盤假設(shè)干，新添置投影儀一臺，使我校的電教程度上了一個新臺階。學(xué)校指導(dǎo)明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。要求所有的公開課，必須在遠(yuǎn)教室或電教室進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當(dāng)場提出批評或建議。學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校遠(yuǎn)程教育工作的開展。

　　2、加強(qiáng)指導(dǎo)，成立指導(dǎo)小組

　　經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作指導(dǎo)小組，組建了遠(yuǎn)程教育教研組，詳細(xì)負(fù)責(zé)管理全�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長和主任負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、管理較好。

　　3、工程管理及使用情況

　　為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育工程資源，實(shí)在保障工程設(shè)備的正常運(yùn)行，我校對遠(yuǎn)程教育設(shè)備實(shí)行專人負(fù)責(zé)，并制定了?遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理使用規(guī)章制度?、?老師利用遠(yuǎn)程教育資源考核方法?、及?老師校本培訓(xùn)方案?、?設(shè)備的管理和維護(hù)制度?、?遠(yuǎn)教資源下載使用登記制度?，對老師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)展遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由參加過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的老師承擔(dān)指導(dǎo)全體老師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織老師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目〔如示范課、同步課堂〕；根據(jù)校本培訓(xùn)方案及周活開工作安排，由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)對老師進(jìn)展信息技術(shù)培訓(xùn)〔如遠(yuǎn)教資源接收、電子表格、演示文稿等〕，做好遠(yuǎn)教資源的二次開發(fā)。

　　另外，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排老師利用接收到的教學(xué)資源〔如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件〕，對學(xué)生直接進(jìn)展觀看或?qū)W習(xí)。使老師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

　　在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建立的過程中，我們充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備，每周四定期組織學(xué)生收看教育電視節(jié)目，收到了較好的效果。

　　4、效勞到位

　　我校的`遠(yuǎn)程教育工作堅(jiān)持效勞、創(chuàng)新，強(qiáng)化效勞意識，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。努力為教育教學(xué)效勞，為一線老師效勞，不辭辛苦，不講價錢。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課方案，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線老師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想方法，創(chuàng)造條件也要辦好。

　　去年，我們舉辦了全員老師信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、投影機(jī)的使用，課件制作等技能，共40課時，培訓(xùn)面達(dá)100％。

　　為教學(xué)一線效勞是對遠(yuǎn)程教育人員的根本要求，而大膽改革、創(chuàng)新那么是對我們遠(yuǎn)程教育的更高要求。掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，開發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評，有關(guān)電教實(shí)驗(yàn)工作的論文，獲市級獎十六篇。

　　二、存在的問題及改進(jìn)措施：

　　總的來看，我校在上級主管部門的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過全校老師共同努力，我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中還存在一些不容無視的問題，主要表如今幾個方面：

　　1、是個別老師對施行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識缺乏，思想不夠統(tǒng)一。

　　2、是計(jì)算機(jī)裝備數(shù)量缺乏，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺計(jì)算機(jī)可以使用，微機(jī)室電腦嚴(yán)重落后，老師和學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)量嚴(yán)重缺乏，每名學(xué)生每周上機(jī)時間缺乏10分鐘，開設(shè)的效果無從談起。

　　3、隊(duì)伍建立仍然任重道遠(yuǎn)

　　遠(yuǎn)程教育工作能否獲得成功，最關(guān)鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，老師隊(duì)伍中專業(yè)對口問題、學(xué)歷問題、實(shí)際教學(xué)才能等問題仍然沒有得到徹底解決。

　　4、軟件資源上的困惑

　　由于施行課程改革，學(xué)校各年級使用的教材可說是五花八門，有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材，而遠(yuǎn)程教育資源根本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。

　　針對存在的問題,我們準(zhǔn)備從以下幾個方面進(jìn)展改進(jìn): 1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣闊老師更積極的使用遠(yuǎn)教資源。

　　2、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，特別是部分年紀(jì)大的老師，讓老師們的信息技術(shù)才能迅速進(jìn)步，以更好的效勞于教學(xué)。

　　3、鼓勵老師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源進(jìn)展二次開發(fā)，對缺乏資源的學(xué)科，鼓勵老師自制課件，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫，充實(shí)校課件庫資源。

　　國運(yùn)興衰系于教育，信息開展連接將來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)決信心，抓住機(jī)遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動教育信息化建立，為實(shí)現(xiàn)教育跨越式開展，全面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖匍_展做出更大的奉獻(xiàn)。

　　教育整頓自查自糾報告 13

　　我校多年來一直按照教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極推進(jìn)心理健康教育工作。現(xiàn)在，我校匯報如下：

　　一、加強(qiáng)多心理健康工作的領(lǐng)導(dǎo)

　　一）建立心理健康組織機(jī)構(gòu)

　　為了使心理健康教育工作規(guī)范、科學(xué)、有效，我校成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，并明確了組長、副組長和委員的職責(zé)。

　　二）落實(shí)責(zé)任，分工明確

　　我校領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人分工明確，明確了每個人在心理健康教育工作中的職責(zé)和任務(wù)。

　　二、加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)

　　我們加強(qiáng)健康教育、心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師從事心理教育工作的理論水平和自身的心理健康水平。我們還以班主任為骨干，對學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育和輔導(dǎo)，并開設(shè)心理信箱和建立心理咨詢室。此外，我們還有三名兼職心理輔導(dǎo)教師，積極開展個別輔導(dǎo)，指導(dǎo)廣大學(xué)生做好心理調(diào)適工作。同時，我們還利用家長學(xué)校的輔導(dǎo)時間，對家長進(jìn)行心理健康的教育和輔導(dǎo)，多方面促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

　　三、加強(qiáng)心理健康教育制度建設(shè)

　　我們認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神，加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，滲透到德育工作中去。為此，我們提供完善的心育制度作為保障，形成從相關(guān)管理部門到心育教師到班主任老師等一套系統(tǒng)的規(guī)范管理制度。

　　我們的做法是：

　　1、每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作調(diào)整，明確心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)組，完善我校教育心理研究室組織機(jī)構(gòu)。要求貫徹落實(shí)各級教育主管部門有關(guān)心理健康教育工作文件，提高我校心理健康教育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

　　2、學(xué)期初召開“心理健康教育工作會議”，總結(jié)我校心理健康教育經(jīng)驗(yàn)，我校教育心理研究室主任xx對下個階段我校心理健康教育工作作總體部署，提出了十項(xiàng)具體要求。

　　3、期初明確心理咨詢室建設(shè)方案并研究制定各項(xiàng)相關(guān)制度。

　　4、我們將跟蹤上半學(xué)期的心理健康教育工作，并進(jìn)一步落實(shí)會議要求，以確保工作的順利進(jìn)行。期末我們將對本學(xué)期的心理健康教育工作進(jìn)行總結(jié)和反饋。

　　四、加強(qiáng)心理健康科研工作

　　1、我們需要加強(qiáng)理論研究，提高教師的理論素養(yǎng)。只有提高了教師的理論素養(yǎng)，才能夠?qū)�學(xué)生產(chǎn)生正確的積極影響。

　　學(xué)�？梢岳�用教師繼續(xù)教育的機(jī)會，選擇一些理論書籍和相關(guān)雜志供老師借閱，并邀請專家給老師們進(jìn)行專題講座。

　　2、我們需要在教師中普及心理衛(wèi)生知識。教師必須成為學(xué)生心理保健的專家，這是非常重要的。教師應(yīng)該多取經(jīng)驗(yàn)之談，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，關(guān)注心理衛(wèi)生知識，及時發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)學(xué)生身上存在的問題。

　　3、我們需要開展針對教師的心理咨詢活動。教師的心理健康狀況是軟環(huán)境中最重要的組成部分。教師的言行對學(xué)生的心理發(fā)展起著潛移默化的作用。心理健康的老師能夠營造和諧溫馨的氛圍，使學(xué)生感受到輕松愉快的.氛圍。相反，心理不健康的教師會直接危害學(xué)生的心理健康。學(xué)校應(yīng)該重視對老師的心理健康進(jìn)行咨詢活動，了解老師的心理健康水平，療治教師的心理。

　　4、我們需要重視優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。營造平等民主的心理氛圍。學(xué)校大力提倡學(xué)術(shù)民主、教學(xué)相長，鼓勵教師和學(xué)生獨(dú)立思考，敢于向挑戰(zhàn)，敢于發(fā)表不同意見；師生關(guān)系既為師長，又為朋友；既是領(lǐng)導(dǎo)，又是同志。學(xué)校要一視同仁地對待每個老師和同學(xué)。倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神。一個積極健康向上、團(tuán)結(jié)合作互助的才是有戰(zhàn)斗力的集體。一個學(xué)校形成了上下一致、互尊互愛、互幫互助、精誠合作的校風(fēng)班風(fēng)，那么，學(xué)生也就會形成與之相應(yīng)的心理品質(zhì)。學(xué)校和班主任、老師都要在這方面作出努力。

　　5、我們的廣播站每周四有一期《心靈驛站》欄目，心理老師為播音員提供稿件，已播出《自信的力量》、《輕松迎考》等內(nèi)容。這種形式聽眾眾多，收到了很好的效果。

　　總之，從學(xué)校環(huán)境的改善和建設(shè)入手，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，是貫徹落實(shí)素質(zhì)教育精神的重要保證，也是推進(jìn)和實(shí)施心理健康教育的關(guān)鍵。因此，學(xué)校應(yīng)該加大軟環(huán)境的建設(shè)，以營造更好的心理健康環(huán)境。

【教育整頓自查自糾報告】相關(guān)文章：

教育整頓自查自糾報告02-04

教育整頓自查自糾報告集合09-24

(實(shí)用)教育整頓自查自糾報告11-08

[通用]教育整頓自查自糾報告09-13

教育整頓自查自糾報告（通用17篇）04-09

教育整頓自查自糾報告4篇(集合)11-08

教師教育整頓自查自糾報告范文11-15

教育整頓自查自糾報告及整改措施范文11-07

安全整頓自查自糾報告范文12-11

法院政法隊(duì)伍教育整頓自查自糾報告范文12-23