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周記高中作文

時(shí)間:2025-02-10 09:24:37 周記 我要投稿

周記高中作文匯總10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的周記高中作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

周記高中作文匯總10篇

周記高中作文 篇1

  我高二的某一天,我的班主任老師把我的一個(gè)同學(xué)也是好友叫到辦公室去,進(jìn)行了一通秘密談話。談話的具體內(nèi)容我當(dāng)然無(wú)法得知,但是我的朋友還是把主題告訴了我,那就是:最好不要與我來(lái)往,因?yàn)槲业闹苡洺涑庵j廢、消極、仇恨,當(dāng)然也有一股精神力量?傊,還是保持距離的好,免得受影響。

  我當(dāng)時(shí)很生氣,不過(guò)后來(lái)想想班主任未必完全錯(cuò)。其實(shí)這還可以算她還是蠻負(fù)責(zé)的表現(xiàn),我很尊重她。誠(chéng)然,我寫的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主,引起了觀者的壓抑心情?墒俏覅s從來(lái)主張積極地去抵抗困難,決不投降。結(jié)果大家都看到了,我是對(duì)的。那位朋友站了我這一邊。

  現(xiàn),就來(lái)看看這到底是怎么一回事,首先說(shuō)明,我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的部分隨筆,除了刪除或修改幾處語(yǔ)句不通之處外,完全沒(méi)有做過(guò)任何改動(dòng)。甚至連一些現(xiàn)看來(lái)比較做作的文字我都照抄上去了。至于其中不成熟的'地方,我不會(huì)去掩蓋。

  另外每一時(shí)期的結(jié)束,都會(huì)有我自己的點(diǎn)評(píng),這些都是對(duì)周記內(nèi)容的補(bǔ)充,不然周記里東打一桿子,西打一棒子別說(shuō)是看的人,就是我自己也想不起來(lái)是什么事了。這樣就算有一個(gè)大致的概況。我的高中同學(xué)們,想必你們也應(yīng)該有興趣來(lái)看看我這個(gè)沉默的怪人究竟當(dāng)時(shí)寫了些什么吧。

周記高中作文 篇2

  隨著開學(xué)的日子越來(lái)越近,我的心情也越來(lái)越糟糕,開學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日,我的心情壞透了,誰(shuí)叫我干什么,我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼:“干什么?”媽媽問(wèn)我:“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道,反正就是十分煩躁。冷靜下來(lái)后,我才明白,明天就要上學(xué)了,怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了,不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏;明天就要上學(xué)了,不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué),馬上就要升六年級(jí)了,學(xué)習(xí)壓力大了……

  那晚,我坐在電視機(jī)前看新聞,新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個(gè)消息,興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著,希望能夠等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息,再放幾天的`假。我一邊等電話一邊想:要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué),要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦,要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊,放假多好啊!

  呵呵沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包,檢查是否有東西忘帶了。這時(shí),我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧,不然一上課就要批改一大疊的作業(yè),在課堂上口干舌燥地講課,還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo),多辛苦。∥异话驳嘏郎洗,在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “上課啦,起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床,恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見面后,不是高興地相視一笑:“嘿,開學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣:“唉,又開學(xué)了。”這時(shí),校長(zhǎng)的聲音從廣播響起:“同學(xué)們,我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興,”不知誰(shuí)咕噥了一句,“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)。”“是啊是啊!贝髮W(xué)都附和。

  不過(guò),既然開學(xué)了,那就要高高興興地迎接新學(xué)期,為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。

周記高中作文 篇3

  光陰似箭,從懵懵懂懂到忙忙碌碌,我,已經(jīng)是一名高二學(xué)生。

  高一的時(shí)候,雖然是學(xué)習(xí)八門功課,但我就是覺(jué)得很輕松,沒(méi)有想象中的糟糕。以前有很多“前輩”告訴我說(shuō),高中的三年,是人生中最黑暗的`三年。沒(méi)想到,黑色的高中也不過(guò)如此,我照樣可以過(guò)得多姿多彩。高一的快樂(lè)時(shí)光,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,那么多美好的假期,那么多開心的聚會(huì),就像是昨天剛看過(guò)的電影,歡笑淚水都還歷歷在目。高一,就是歡樂(lè)的天堂!

周記高中作文 篇4

  回想當(dāng)年的初中的時(shí)候,那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn),三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了,到了高中可不一樣,再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué),所以混是不可能的,所以咱得好好學(xué),就中國(guó)這個(gè)教育形式,分就是真理。

  不知不覺(jué)的,高中生活已經(jīng)開始四周了,感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣,一段新的生活又開始了。

  真理歸真理,但真理不是每個(gè)人都做得到的,就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到,而我在樹下就只有接鳥糞的.份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。老師們說(shuō)了——不加“們”不行,因?yàn)槊總(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說(shuō)了,高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟:1課前預(yù)習(xí),2上課認(rèn)真聽,3課后復(fù)習(xí),4做作業(yè)。于是我照做了。但是結(jié)果依然不如人意,數(shù)學(xué)這家伙似乎與我過(guò)不去,無(wú)論我是在小學(xué),中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把,我就納悶了,數(shù)學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡,老把往前拉的力向后使了?經(jīng)過(guò)四個(gè)禮拜的適應(yīng)期,我終于下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途,雖然咱一心向文,但數(shù)學(xué)在未來(lái)三年我是逃不去的,所以?

周記高中作文 篇5

  一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始,每一天是一個(gè)新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。

  我也迎來(lái)了我新的開始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。

  在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開學(xué)后會(huì)見到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初二了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的'懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……

  朋友知道后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。

  ……就這樣度過(guò)了幾天,開學(xué)的日子終于到了。

  有一個(gè)新的開始,自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了,我們初二了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

  當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。

  同學(xué)也有非常大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再好像初一時(shí)那么愛(ài)玩了?墒菒(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,好像是多年未見的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō):“我終于又聽到你的聲音了!”看來(lái),雖然老毛病沒(méi)改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

  新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!

周記高中作文 篇6

  記憶是一只美麗的木匣,打開它,里面有許多大大小小的珠子。這些珠子中最大、最明亮的那顆記錄著我那次的經(jīng)歷。

  那是一次數(shù)學(xué)期中考試。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我心里十分激動(dòng),因?yàn)槲矣帜艽箫@身手了!當(dāng)我飛快地完成了一半題目時(shí),抽屜里像有一只無(wú)形的手,在抓住我的手。于是,我悄悄扭頭看了看周圍,在確定沒(méi)引起老師注意之后,我把手伸向了抽屜,玩起了剛買來(lái)的小卡片。當(dāng)老師快走到我身邊時(shí),同桌低聲地催促我:“老師來(lái)了,小心!”可我一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué),繼續(xù)玩著。我玩得太投入了,居然連同桌的'警告都沒(méi)聽見!

  老師過(guò)來(lái)了,當(dāng)她看見我在玩卡片時(shí),十分生氣,一把抓過(guò)我的小卡片,氣沖沖地把他們都丟進(jìn)了垃圾桶,然后讓我說(shuō)出媽媽的手機(jī)號(hào)?粗倚膼(ài)的卡片被扔進(jìn)垃圾桶,我心如刀絞,那可是我花了5角錢買來(lái)的啊!媽媽雖然不怎么打我,可是真生起氣來(lái)還是很嚇人的,尤其這又是期中考試啊!回家沒(méi)準(zhǔn)會(huì)挨打。于是我不說(shuō)話。老師看我不說(shuō)話,就把我的卷子給收了,說(shuō)如果我再不說(shuō)出媽媽的手機(jī)號(hào)就不能參加考試了!

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我還在猶豫。想到媽媽生氣的眼神我就害怕,心里像有只小兔子似的砰砰亂跳。但媽媽也對(duì)我說(shuō)過(guò),錯(cuò)了不要緊,只要承認(rèn)就好。于是我豁出去了,說(shuō)出了媽媽的手機(jī)號(hào)。

  沒(méi)想到我說(shuō)過(guò)之后,心里頓時(shí)輕松多了。原來(lái)事情并不像我想象的那樣復(fù)雜。

  聽著老師和媽媽的談話,我心中懸著的石頭終于放了下來(lái)。一是老師已經(jīng)打過(guò)電話了,而是老師居然還在電話里夸我呢!

  回家后我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽并不像我想象中那樣生氣,而是心平氣和地和我一起分析今天發(fā)生的事。

  每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但是成功者與失敗者的不同就是如何對(duì)待錯(cuò)誤。我是一個(gè)成功者,因?yàn)槲矣赂业孛鎸?duì)了錯(cuò)誤!

周記高中作文 篇7

  “時(shí)光如水,生命如歌。”在白駒過(guò)隙間,我們又送走了緊張的一學(xué)期,迎來(lái)了又一個(gè)暑假。

  “從今天開始放假了。”老師話音剛落,同學(xué)們便歡呼起來(lái):“放假了!放假了。”老師還說(shuō)了些什么,沒(méi)有誰(shuí)聽清了。大伙像放飛的小鳥,擺脫了書本的束縛。一擁而出,奔回家中。我可是十八般“武藝”個(gè)個(gè)俱全:打游戲、上網(wǎng)、聊天、qsq、psp 、NDS……,那是玩的不亦樂(lè)乎也。

  快樂(lè)總是這樣的短暫,飛翔在天上的小鳥總要回到母親翅膀下?刹,我在學(xué)校里踢足球,媽媽又下了“通緝令”:把逃竄在外的不做作業(yè)犯—蝦米,捉拿歸案。爸爸、奶奶、爺爺,在眾目睽睽之下,拎起我就往家里走。同學(xué)用同情的眼光看著我,可沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)“劫”走我。

  回到家中,媽媽一股腦的翻出了我書包里的所有暑假作業(yè),“這個(gè)暑假你要自己制定的`計(jì)劃使暑假更充實(shí),打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間,珍惜青春年少的時(shí)間,讓你的計(jì)時(shí)器從分變到以秒計(jì)時(shí)吧!”我仔細(xì)一看,天哪 ,這簡(jiǎn)直是傷害兒童,老師非人哉,布置這么多作業(yè):作文8篇、14頁(yè)摘抄、53篇閱讀分析(爺爺要求認(rèn)真仔細(xì)的閱讀,要基本上全對(duì) )25篇古文閱讀分析;40頁(yè)的數(shù)學(xué),150題左右;英語(yǔ)暑假學(xué)程,72頁(yè)、SSP選擇62頁(yè);外加暑期綜合作業(yè)本40頁(yè)。

  看了這么一大堆作業(yè),我只能乖乖的聽媽媽的話,訂好了暑期計(jì)劃……每天老老實(shí)實(shí)的開始做暑假作業(yè)。

  暑期已過(guò)半,收獲還真不少!學(xué)習(xí)上的充電讓我感到了滿足。數(shù)學(xué)方面我復(fù)習(xí)讓我自信滿滿;至于作文, 通過(guò)親身體驗(yàn), 使我的情感更投入,語(yǔ)言更豐富了。 暑期作業(yè)已完成3/2左右。我每天做完作業(yè),心里總有一種說(shuō)不出的充實(shí)和安寧,媽媽的嘮叨也飛到九霄云外去了。

  辛勤勞動(dòng)換來(lái)暴玩的權(quán)利,精神抖擻的我又可以投入新的“戰(zhàn)斗”:泳池里身手矯健的我,徜徉于碧波蕩漾之中那可是三小時(shí)的享受;乒乓房里揮汗如雨的我,沉浸于運(yùn)動(dòng)之中;電腦前的我玩的不亦樂(lè)乎。這時(shí)我才體會(huì)到“有所失必有所得”的道理。

周記高中作文 篇8

  無(wú)論是先天的,還是后天的,身上總是有一股水氣,我喜歡水,喜歡聽流水聲,更喜歡戲水,很想做一條魚,歡心的跳下去,洗去身上的塵哀,想怎么游就怎么游,擁有一身斑斕的鱗片,一雙水晶似的眼睛。

  《海底總動(dòng)員》里,有3條善良的小丑魚,它們是大西洋里的成員,一家三口團(tuán)結(jié)一致,每當(dāng)遇到不測(cè)的時(shí)候,它們總能借助愛(ài)的力量打敗惡魔,雖然小丑魚的媽媽已經(jīng)死去,但它們父子依然是樂(lè)觀的對(duì)待一切,整日的游行,看起來(lái)它們父子很脆弱,可內(nèi)心它們是那么的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,一起度過(guò)重重難關(guān),每一次風(fēng)雨過(guò)后,都能見到五彩繽紛的彩虹,最后終于逃脫了惡魔的魔掌,用愛(ài)心征服了所有的魚類。

  那是我一直向往的,如果我可以的話,我愿意挑戰(zhàn)這場(chǎng)戰(zhàn)勝邪惡的考驗(yàn),可那需要很大的毅力,若不是千錘百煉的好手,怎能用愛(ài)的光芒照亮世界,難不成似夸父那樣,用自己薄弱的力量,完成了天下人的使命,也許我做不到,但我還是會(huì)做一條魚,我會(huì)默默的祝福,所有的人,有會(huì)似大西洋里那對(duì)父子一樣,團(tuán)結(jié)、勇敢,擁有一份可貴的愛(ài)心。

  朋友常說(shuō)我太過(guò)于癡迷,不錯(cuò),我對(duì)水確實(shí)有著一份清純的愛(ài),對(duì)于水的鐘愛(ài),乃是雷打不動(dòng)的,雖說(shuō)我有一身的好工夫,但未必是最好的水手,我從不圖最好,只圖優(yōu)秀,凡事重參與,F(xiàn)最大的夢(mèng)想就是住河邊,白天的時(shí)候,自然的聲音是最優(yōu)美的音樂(lè),所有的自然成員,都觀看我的表演,那是多么的讓人自豪,以自然為觀眾,是一件多么幸福而可貴的事啊,正所謂“以天為蓋,地為廬,逍遙自水中魚”,夜晚的時(shí)候,那是一條穩(wěn)重的'魚,它靜靜地水里,悄悄的與水說(shuō)些悄悄話,表白自己的心聲,那是最真實(shí)的對(duì)話,沒(méi)有謊言與欺騙,當(dāng)它流淚的時(shí)候,淚水溶于河水,融化了心中愁。

  流水聲把我從夢(mèng)中驚醒,我來(lái)到河邊,看到一條好美的美人魚,身上發(fā)出微弱的光,召集了所有的螢火蟲,她身邊飛來(lái)飛去,當(dāng)她看到我的時(shí)候,天上的星星都亮了,我奮不顧身的跳下去,飛快的游到她身邊,我被她深深的迷住了,就連荷花都張開了花瓣,神的力量,又讓我變成一條小魚,她帶著我,一起奔向大海,我不禁的叫她一聲“媽媽”,她向我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“孩子,我已經(jīng)把你帶到了大千世界,你要為你大造一片自己的天空,自己的力量要比我?guī)湍愕母鼜?qiáng)大,你是一條好魚,我們都相信你”,說(shuō)完就消失茫茫大海里,我是一條魚,一條勇敢的魚。

  魚流淚了,水知道,我是一條魚,我想漫游大海,用我微弱的力量,完成我生命的諾言。

周記高中作文 篇9

  一切都會(huì)過(guò)去,一切都不會(huì)過(guò)去

  曾經(jīng)迷失,曾經(jīng)迷惘,曾經(jīng)無(wú)助,曾經(jīng)憤怒。畢竟事過(guò)境遷,時(shí)間可以融化一切。我仍是我,過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已化成一縷縷朦朧的青煙,只待時(shí)間的沉淀不斷凝聚成一陣風(fēng),然后渙渙掠過(guò)大地,把裊裊青煙吹得煙消云散,不留下一點(diǎn)蹤跡。

  過(guò)去的始終過(guò)去,任何人都無(wú)力改變歷史。只有那些深情的人總是沉醉在歷史中,甚至久久停留在過(guò)去的影子里不能自拔;蛳不虮,又如何呢?歷史最大的意義不過(guò)于是一面經(jīng)理為未來(lái)借鑒,而不是成為籠罩著自己的迷霧。

  迷失在過(guò)去的失敗和悲哀中不能正視現(xiàn)實(shí),迎接你的.未來(lái)當(dāng)然不會(huì)是成功與喜悅,而只是更頹廢的明天。失敗并不可怕,沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)失敗。不能直面失敗才是真正的悲哀。如果一直在過(guò)去的陰影里徘徊,你永遠(yuǎn)看不見未來(lái)的曙光。一蹶不振不是對(duì)待失敗的方法,勇敢振作才是解決的良方。

  過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!只要你擁有曠達(dá)的胸懷,滄海桑田也能一笑置之。天空每天都是蔚藍(lán)的,有時(shí)也會(huì)狂風(fēng)驟雨。但無(wú)論天崩地裂風(fēng)雨過(guò)去總是彩虹。你會(huì)發(fā)現(xiàn),天依舊很藍(lán),陽(yáng)光依舊燦爛!

  一切都會(huì)過(guò)去,一切都不會(huì)過(guò)去?

周記高中作文 篇10

  當(dāng)老師說(shuō)要寫周記的時(shí)候,我心里竟然有一些小興奮,小激動(dòng),興奮這難熬的第一周終于熬過(guò),激動(dòng)這漫長(zhǎng)的一周終于要結(jié)束。

  上個(gè)周六是我們正式上課,到今天,是整整的一周了,從第一天的不認(rèn)識(shí)路,到今天的熟門熟路;從第一天對(duì)高中生活的陌生,到今天的跟上節(jié)奏;從第一天的普通朋友,到今天淋著不愿意淋的綿綿細(xì)雨去接的小伙伴。

  第一天剛來(lái)到這陌生的環(huán)境的時(shí)候,去自己班的教室會(huì)怕走錯(cuò)路,心都是恐慌的,后來(lái)就有了室友,和室友一起去教室,一起吃飯,一起睡覺(jué),一起談天說(shuō)地,慢慢的就開始熟絡(luò)起來(lái),環(huán)境也不會(huì)那么陌生了。

  每一天最難熬的時(shí)間段不是上課,不是下課,而是早餐前的晨跑,開始軍訓(xùn)的時(shí)候只要繞外圈慢跑一圈,后來(lái)軍訓(xùn)結(jié)束了,竟是飛速的'兩圈,不是腿沒(méi)有力氣了,就是氣喘不過(guò)來(lái),就開始慢慢掉隊(duì),慢慢高中有九門學(xué)科,當(dāng)然僅僅是高一,至于高二,高三我就不太清楚了,每一刻的老師的教學(xué)風(fēng)格都有所不同,例如數(shù)學(xué)老師,他會(huì)讓我們先提前預(yù)習(xí),然后上課就讓我們抄一下筆記,也沒(méi)有做太多詳細(xì)的解釋,之后就是做題。這樣的風(fēng)格與初中的完全就是不同了,初中的數(shù)學(xué)老師不會(huì)讓我們?nèi)コ裁垂P記,而是運(yùn)用一些例題,來(lái)引入課題,把一些概念做詳細(xì)的解釋,然后與我們一起做幾題,再讓我們獨(dú)立完成。這么大的差別,一時(shí)間還真是難以適應(yīng),也就只能是自己多看看教科書,資料書之類的,自己去領(lǐng)悟。

  今天是周六,下午是小休,這件事令我激動(dòng)了一個(gè)上午,因?yàn)槲冶咀孕诺囊詾槲野职謺?huì)來(lái)看我,況且他還答應(yīng)我他會(huì)來(lái),可是下午打電話一詢問(wèn),他就各種理由說(shuō)不能來(lái),聽了不知道是有多失望,我就直接把電話給掛了,不想跟他再說(shuō)下去。

  傍晚時(shí)分,沿著圍墻邊的小道,徑直向宿舍走去,看到圍墻外的同升湖臉上有了幾分皺紋,西落的太陽(yáng)正向我招手作別。

  高中生活的第一周,已經(jīng)過(guò)去,讓我充滿信心的看向第二周吧!

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